Informes de Evaluación de Impacto de Género (IEIG)

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Análisis de los Informes de Evaluación del Impacto de Género de los presupuestos públicos elaborados en Andalucía durante la vigencia del «Decreto 93/2004, de 9 de marzo, por el que se regula el Informe de Evaluación de Impacto de Género en los proyectos

Análisis de los Informes de Evaluación del Impacto de Género de los presupuestos públicos elaborados en Andalucía durante la vigencia del «Decreto 93/2004, de 9 de marzo, por el que se regula el Informe de Evaluación de Impacto de Género en los proyectos de Ley y Reglamentos que apruebe el Consejo de Gobierno»

El Proyecto G+ se presenta con un objetivo general que es el de identificar y clasificar los programas presupuestarios según una escala diseñada a ese propósito llamada «Escala G+» en función de su capacidad para incidir sobre los obstáculos que impiden la igualdad efectiva entre mujeres y varones, es decir, persigue impulsar un cambio en la cultura de la Administración para que ésta sea capaz de valorar el impacto de los análisis, actuaciones, incentivos y, en suma, las políticas públicas desarrolladas, en la reducción de las desigualdades entre varones y mujeres constatadas por los indicadores socio-económicos. Este objetivo general se estructura en torno a cinco objetivos específicos, dentro de los cuales hemos resaltado algunas de las actividades a ejecutar que nos han parecido más relevantes.
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INFORMES DE IMPACTO DE

INFORMES DE IMPACTO DE

IV Programa, 1996-2000, que promueve un cambio estructural en la sociedad y la economía desde la perspectiva de género y que plantea la necesidad de poner en marcha la estrategia de integrar la igualdad de oportunidades en todas las políticas y actuaciones (mainstreaming de género). Estrategia marco y V Programa de acción, 2001-2006. Por primera vez, se ha elaborado la Estrategia marco comunitaria sobre la igualdad entre hombres y mujeres, en la que se encuadra el V Programa de acción comunitaria, diferenciando, de esta manera, las orientaciones políticas de la operativa de intervención social propuesta. Para este periodo, se promueve un enfoque dual, acciones específicas e integración en políticas generales, así como una mayor coordinación y cooperación en el seguimiento y evaluación de la igualdad de oportunidades.
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Los informes de impacto de género

Los informes de impacto de género

Entre la doctrina se han realizado estudios en relación, por ejemplo, a la recepción de la necesidad de emitir Informes sobre impacto de género a partir de los mandatos de Europa (Lousada Arochena, 2004, 6 y ss). Me ha parecido especialmente revelador el dato que extrae el autor en relación al contenido de la Directiva 76/207/CEE, en la redacción de la Directiva 2002/73/CE, en cuanto se obliga a los Estados miembros a adoptar “las medidas necesarias para garantizar que (...) se derogue cualquier disposición legal, reglamentaria o administrativa contraria al principio de igualdad de trato” (art. 3.2.a), Directiva 76/207/CEE), de lo que el autor deduce que, no basta con la obligación de integrar la dimensión de género en la elaboración normativa, debiendo haber una adicional garantía de integración. La ausencia de ambas se aprecia, como se verá, en la inexistencia de un contenido bastante en las estructuras de los Informes sobre impacto de género que se presentan, así como la imprecisión, salvo en algunos casos a nivel autonómico, del órgano establecido para evaluar. En consecuencia, se dificultará el control y la evaluación sobre la realización de tal exigencia, ni siquiera, a la luz de las previsiones de la LOI y de la Ley de Presupuestos Generales del Estado de 2016 y más allá, lógicamente, del control de la legalidad ordinaria aplicada por los juzgadores al caso concreto.
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Función Legislativa y perspectiva de género: Análisis de los informes de impacto por razón de género

Función Legislativa y perspectiva de género: Análisis de los informes de impacto por razón de género

Junto a este primer y principal objetivo, los informes de impacto por razón de género permiten ejercitar otra función parlamentaria de vital importancia en nuestro sistema de gobierno, concretamente, la función de control sobre el Ejecutivo (8). En nuestro país, la mayoría de las iniciativas legislativas que terminan convirtiéndose en leyes tiene su origen en ese poder puesto que, a través del ejercicio de esta competencia, el Gobierno trata de concretar la función de dirección política que le asigna el art. 97 CE (9). Con la presentación de pro- yectos de ley, el Ejecutivo tratará de dar cumplimiento al programa político con el que concurrió a la convocatoria electoral y la tra- mitación legislativa en sede parlamentaria permitirá que las Cortes Generales controlen el grado de cumplimiento de ese programa. Tal como determina el art. 26.2 de la Ley 50/1997 del Gobierno, «todos los actos y omisiones del Gobierno están sujetos al control político de las Cortes Generales». Cuando, además, se impone legalmente la obligación de acompañar todas las propuestas normativas guberna- mentales con un informe de evaluación de género, la función de con- trol del Parlamento se proyecta también en el grado de cumplimiento del compromiso del Ejecutivo con la efectividad del derecho a la igualdad entre mujeres y hombres. De este modo, el texto presentado inicialmente será el que fijará el objeto y el contenido de la futura norma de ahí la trascendencia de esa primera redacción. Cuando el Parlamento tramita la elaboración de la norma de origen guberna- tivo tendrá la oportunidad de controlar la aplicación del mandato
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Análisis comparado de los informes de evaluación en las leyes estatales y autonómicas sobre igualdad efectiva y contra la violencia de género

Análisis comparado de los informes de evaluación en las leyes estatales y autonómicas sobre igualdad efectiva y contra la violencia de género

El contenido del informe periódico debe referirse al conjunto de las actuaciones efectuadas por el Gobierno con relación a la efectividad del principio de igualdad entre mujeres y hombres, una previsión concretada por el artículo 5 del Real Decreto 1729/2008 en los siguientes elementos: la aplicación y desarrollo de las previsiones de la loi sobre las políticas públicas para la igualdad (título II), la igualdad y los medios de comuni- cación (título III) y el principio de igualdad en el empleo público (título V); las actua- ciones de la Administración General del Estado y de los organismos públicos vinculados o dependientes de ella en aplicación del citado texto legal; el seguimiento de las actua- ciones que forman parte del Plan Estratégico de Igualdad de Oportunidades previsto en el artículo 17 loi; y, finalmente, cualquier otra medida adoptada para la consecución de la igualdad efectiva de mujeres y hombres no incluida en las previsiones anterio- res –por ejemplo, las establecidas en las Disposiciones Transitorias décima y undéci- ma y en las Disposiciones Finales tercera y quinta de la loi–. Es necesario subrayar que esta información debe permitir efectuar una evaluación de la efectividad del prin- cipio de igualdad de mujeres y hombres, tal y como se dispone en el parágrafo terce- ro de la Exposición de Motivos de la loi («los informes o evaluaciones periódicos sobre la efectividad del principio de igualdad») y en la parte expositiva del Real Decreto 1729/2007, de 21 de diciembre («es el instrumento básico del Gobierno, para la eva- luación de la efectividad del principio de igualdad entre mujeres y hombres»). Si nos atenemos a la definición que ofrece el Diccionario de la Real Academia, evaluar sig- nifica «señalar» o «estimar, apreciar, calcular» el valor de algo. Es decir, debe comple- tarse una tarea de estimación o valoración del impacto o los efectos desplegados como consecuencia de la aplicación de la loi, lo que implica al menos un examen de los obje- tivos alcanzados y de los resultados obtenidos. 18
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GUIA PARA LA ELABORACIÓN DE INFORMES CON ENFOQUE DE GÉNERO

GUIA PARA LA ELABORACIÓN DE INFORMES CON ENFOQUE DE GÉNERO

Igualdad entre mujeres y hombres: Es la “situación en que todos los seres humanos son libres de desarrollar sus capacidades personales y de tomar decisiones, sin las limitaciones impuestas por los estrictos roles tradicionales, y en la que se tienen en cuenta, valoran y potencian por igual las distintas conductas, aspiraciones y necesidades de hombres y mujeres. La igualdad formal (de jure) no es sino una primera etapa hacia la igualdad real (de facto). Un trato desigual y ciertas medidas incentivadoras (acciones positivas) pueden ser necesarios para compensar discriminaciones pasadas y presentes. Las diferencias entre hombres y mujeres pueden verse influidas por otras diferencias estructurales, como la raza, la pertenencia étnica y la clase social. Estas dimensiones (y otras como la edad, la discapacidad, el estado civil o la orientación sexual) pueden también ser útiles para nuestra evaluación”. (Guía para la evaluación del impacto en función del género. Comisión Europea).
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Manual para la elaboración del informe de impacto de género

Manual para la elaboración del informe de impacto de género

El análisis de género es una forma sistemática de observar el impacto diferenciado de programas, proyectos, políticas y piezas legislativas sobre los hombres y las mujeres. Este proceso inicia con la recopilación de datos desagregados según sexo y de información sensible al género sobre la población involucrada. El análisis de género también puede incluir el análisis de las múltiples formas en que los hombres y las mujeres, como actores sociales, se involucran en el proceso de transformación de roles, relaciones y procesos socialmente establecidos, motivados por intereses individuales y colectivos.
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La regulación de la responsabilidad de cuidar y su impacto de género

La regulación de la responsabilidad de cuidar y su impacto de género

En ese sentido, cabe proponer una ética o una concepción de la Justicia que, como expresa Carol Gilligan, cuestione la propia raíz de los modelos de organización social: “La voz ‘diferente’ —aquella que oí por primera vez al escuchar a mujeres— unía la razón con la emoción, y al Yo con las relaciones. En su narrativa, las vidas de la gente estaban conectadas y eran interdependientes. Desde este punto de vista, lo contrario de la dependencia era el aislamiento” (Gilligan, 2014: 42). En definitiva, se proponen nuevas definiciones que reflejen situaciones y necesidades invisibilizadas por el Derecho, “nuevos conceptos jurídicos para traducir la situación de opresión que sufren las mujeres en función de diversas desigualdades” (Igareda y Cruells, 2014: 10). En segundo lugar, debemos resaltar los compromisos del Estado español respecto a la garantía de los derechos de todas las personas (Sepúlveda, 2013) y, en particular, de las mujeres. En ese sentido, España, como Estado parte de la CEDAW, se ha comprometido a tomar “en todas las esferas, y en particular en las esferas política, social, económica y cultural, todas las medidas apropiadas, incluso de carácter legislativo, para asegurar el pleno desarrollo y adelanto de la mujer, con el objeto de garantizarle el ejercicio y el goce de los derechos humanos y las libertades fundamentales en igualdad de condiciones con el hombre” (artículo 3). Como se ha argumentado, la regulación de los trabajos de cuidados tiene un impacto de género y derechos que debe ser tenido en cuenta transversalmente a la hora de aprobar normas y políticas públicas.
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Econometría de Evaluación de Impacto

Econometría de Evaluación de Impacto

En estudios que trabajan con modelos de regresión lineal con efectos fijos, Di Tella y Schargrodsky (2004) calculan el impacto de la presencia policial en la reducción del crimen, tomando datos de un experimento natural surgido de un atentado terrorista en la ciudad de Buenos Aires. Tras el atentado, se reforzó la seguridad alrededor de los locales de 45 instituciones judías y musulmanas en la ciudad. Aplicando el método de diferencias en diferencias a través de regresiones con datos de panel, encuentran un efecto significativo de una mayor presencia policial en el número promedio de autos robados en comparación con vecindarios de similares características socioeconómicas pero que no contaban con presencia policial adicional. En otro documento, Galiani, Gertler y Schargrodsky (2005) estudian el impacto de la privatización en el suministro de agua en Argentina sobre la mortalidad infantil. Habiendo verificado que la mortalidad infantil mantenía una misma tendencia antes de la aplicación de la política (lo cual sustentaría el supuesto de iguales tendencias de los resultados potenciales sin tratamiento en los grupos beneficiarios y no beneficiarios), la regresión con efectos fijos encuentra que la mortalidad infantil se redujo como consecuencia de la privatización.
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EVALUACIÓN DE IMPACTO AMBIENTAL

EVALUACIÓN DE IMPACTO AMBIENTAL

4.- Legislación del Estado Español II. La Evaluación Ambiental de Planes y Programas: Evaluación Ambiental Estratégica. Concepto. Marco normativo. Definiciones. Ámbito de aplicación. Documentación, contenidos y procedimientos. Criterios para la determinación de los efectos ambientales.

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Impacto de las raíces culturales en el marketing de género.

Impacto de las raíces culturales en el marketing de género.

Tradicionalmente, la variable sexo ha sido considerada en las ciencias sociales, pero la variable género es más reciente. Estos conceptos están altamente relacionados, pero no son sinónimos: “mientras que la variable sexo se asocia a los rasgos físicos que diferencian a los hombres y mujeres, la variable género es una construcción social que hace referencia a las características, roles, actitudes, valores y símbolos que se atribuyen socialmente a mujeres y a hombres” (Moreno, 2007). Mientras que el sexo biológico de una persona se define al nacer, su género está determinado por los diferentes roles de género y diferencias de comportamiento entre hombres y mujeres, que están altamente influenciados por la sociedad y la cultura. En definitiva, el marketing de género se basa tanto en sus características físicas como en sus intereses.
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La ideología de género y su impacto en la legislación española

La ideología de género y su impacto en la legislación española

Pues bien, para Engels la lucha de clases no es más que una prolongación del conflicto histórico entre hombres y mujeres (Smith, 1997). Así, Engels enuncia uno de los primeros puntos de partida de la ideología feminista, que la afirmación, no probada, de que en el matrimonio o la monogamia se encuentra el origen del antagonismo entre hombres y mujeres (en este caso el hombre representaría a la burguesía a la mujer al proletariado). Para concluir, Engels en su obra defiende que, para que la mujer abandone este estado de opresión sistemática, la familia, como unidad económica de la sociedad, debe ser eliminada (Smith, 1997). En las líneas de pensamiento marxista, esto solo se podrá llevar a cabo a través de un movimiento revolucionario violento, cuyo fin sea obtener el control de los medios de reproducción. Todo esto tendría como fin último el alcanzar una sociedad donde no tengan cabida los roles de género.
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Evaluación de impacto

Evaluación de impacto

y Nancy Birdsall, “When Will We Ever Learn. Improving Lives through Impact Evaluation”. Report of the Evaluation Gap Working Group, Washington DC ., The Center for Global Development, 2006; Thomas D. Cook, Michael Scriven, Chris L.S. Coryn y Stephanie D.H. Evergreen, “Contemporary Thinking About Causation in Evaluation: A Dialogue With Tom Cook and Michael Scriven”, American Journal of Evaluation, 31(1), pp. 105-117; José Ma. Larrú, “La evaluación de impacto: qué es, cómo se mide y qué está aportando en la cooperación para el desarrollo”, José Ma. Larrú y Jorge Lugrís, Dos modalidades de evaluación: evaluaciones de impacto aleatorias y evaluaciones participativas, Documento de Trabajo CECOD , 1, 2008, pp. 5-24. Sobre los vínculos entre el experimentalismo y el pensamiento neoliberal, Sandra Mathison, “Serving the Public Interest through Educational Evaluation...,” op. cit., p. 532.
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Informes e inscripción: INFORMES: /

Informes e inscripción: INFORMES: /

Se plantea este programa para la especialización en Ciencia de Datos aplicado a las Ciencias Médicas y Biomedicina frente a la gran demanda de las organizaciones, profesiona[r]

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RESULTADOS DE EVALUACIONES DIAGNÓSTICAS - PAE Coordinación de Evaluación e Informes

RESULTADOS DE EVALUACIONES DIAGNÓSTICAS - PAE Coordinación de Evaluación e Informes

• El programa anual de evaluación es un documento normativo en que se determinan los programas que serán evaluados, el tipo de evaluación que se les aplicará y los plazos de entrega con [r]

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Evaluación económica en los informes de medicamentos realizados de forma colaborativa

Evaluación económica en los informes de medicamentos realizados de forma colaborativa

Objetivo: la evaluación económica es un criterio fundamental en el posicionamiento de medicamentos. El método MADRE (Mé- todo de Ayuda para la toma de Decisiones y la Realización de Evaluaciones de medicamentos) es ampliamente utilizado en la evaluación de medicamentos. Fue desarrollado por el grupo GE- NESIS de la Sociedad Española de Farmacia Hospitalaria (SEFH), e incluye una evaluación económica. Con objeto de mejorar los aspectos económicos de este método, analizaremos la experien- cia previa con esta metodología y propondremos mejoras. Método: revisión retrospectiva de las evaluaciones económicas en los informes de evaluación de medicamentos realizados de forma colaborativa (como SEFH) con el método MADRE. Resultados: se revisaron 32 informes, el 87,5% incluían una evaluación económica realizada por los autores y un 65,6% una publicada. El 90,6% incluían un análisis de impacto presu- puestario. 14 informes incluían el coste por año de vida o por año de vida ganado ajustado por calidad. 23 informes recibie- ron alegaciones relacionadas con la evaluación económica. Las principales dificultades fueron: baja calidad de la evidencia en la población diana, falta de estudios comparativos con el com- parador relevante, resultados finales no evaluados, falta de datos de calidad de vida, precio del medicamento no fijado, in- certidumbre en la dosis y diferentes precios del medicamento. Conclusiones: mejoras propuestas: incorporar ayudas para inclu- sión de costes no farmacológicos, estimación de la supervivencia
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Evaluación de impacto ambiental

Evaluación de impacto ambiental

En el caso particular de España, la Evaluación Ambiental ha estado regulada de manera muy disgregada, apareciendo de forma marginal dentro de normas sectoriales de diferente rango. Una de las primeras referencias está en el Reglamento de Actividades Clasificadas de 30 de noviembre de 1961, donde se regulaban las repercusiones para la sanidad ambiental y se proponían sistemas de corrección (art. 20). Asimismo, la Orden del Ministerio de Industria para proyectos de nuevas industrias potencialmente contaminadoras de la atmósfera y ampliación de las existentes de 18 de octubre de 1976, solicitaba un estudio para evaluar el impacto ambiental y proponer las medidas correctoras necesarias. También en el Real Decreto 2994/1982, de 15 de octubre, sobre Restauración de Espacios Naturales Afectados por Actividades Extractivas, se solicita un estudio del impacto ambiental de la explotación sobre los recursos naturales de la zona y medidas previstas para su protección. Por citar un último ejemplo, la Ley de Aguas de 2 de agosto de 1985 obliga a la evaluación de los efectos de las concesiones y autorizaciones que afecten al dominio público hidráulico y a la vez impliquen riesgos para el medio ambiente.
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Evaluación de impacto ambiental

Evaluación de impacto ambiental

Aún habría que añadir algunas circunstancias colaterales, que pueden influir en la caracterización del impacto: así por ejemplo alguno de los elementos del medio no son susceptibles de recibir impactos por parte de las actividades, como es obvio, por ejemplo, para la altitud u otros parámetros fisiográficos. Sin embargo, puede ser necesario tenerlos en cuenta porque actúen como modificadores de los impactos causados a otros elementos. Esta consideración es particularmente importante en el caso de los impactos sobre el paisaje: un mismo impacto visual tendrá mayor o menor gravedad según la cuenca visual (superficie desde la que puede ser visto) del lugar en que se produzca; una actividad en la cima de un monte es casi siempre más perceptible que en la ladera.
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La evaluación del impacto ambiental

La evaluación del impacto ambiental

El proceso de evaluación de los instrumentos de planeación territorial en␣ la evaluación del impacto ambiental significa intervenir en la fase aprobatoria␣ de és- tos; no obstante, para alcanzar el objetivo de contar con planes ambientalmente sustentables, se estima necesario inf luir en la etapa temprana de la planificación, es decir, desde la formulación; iniciativa que puede ser operada a través de la adop- ción de un proceso de EAE . De esta forma, cumplir posteriormente con el requi- sito de someter los planes a una evaluación ambiental antes de su puesta en vigencia, vendría a ser simplemente un procedimiento para acreditar que la dimen- sión ambiental ha sido bien considerada en la fase de formulación de los mismos. Asimismo, la ejecución de un proceso de EAE obliga a disponer de proce- dimientos que permitan administrar el seguimiento del Plan durante la etapa de aplicación del mismo. De esta manera es posible ir detectando si se concreta en los hechos el escenario previsto y planificado y, por lo mismo, si efectivamente se han minimizado o evitado los impactos ambientales que genera el uso del te- rritorio. Con dicho seguimiento se dispondría oportunamente de antecedentes para una toma de decisiones tendente a ajustar la planificación en la dirección que demanda la sustentabilidad ambiental.
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Evaluación, impacto en el aula

Evaluación, impacto en el aula

6. Evaluaciones externas en matemáticas Las evaluaciones que se citan a continuación son promovidas por el ICFES (Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación). Respecto al área de matemáticas es posible mencionar que no se centran en una rama específica de la disciplina –álgebra, geometría, aleatoriedad..,- sino que procuran involucrarlas a todas en mayor o menor proporción. Se propone al lector profundizar en cada una de ellas consultando la página web del ICFES. A continuación se presenta una tabla en la que se caracteriza cada una de las pruebas de matemáticas en las que Colombia participa. Los resultados de las pruebas externas evidencian la falta de aprehensión de los estudiantes respecto a las matemáticas, lo que tiene como consecuencia que no sea reconocida su utilidad para resolver situaciones problema.
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