Instituciones de Educación Superior - Colombia
Aproximación al estado del arte de la sociolingüística en instituciones públicas de educación superior en Colombia.
... Este artículo es un avance del proyecto, relacionado con el proceso vivido por la Sociolingüística en las Instituciones Públicas de Educación Superior en Colombia. En primera instancia, se ...
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Inductores de valor para instituciones de educación superior privadas en Colombia
... las instituciones de educación superior en Colombia, se calcula como la división entre el excedente operativo y los ingresos operacionales y puede definirse como el índice que “muestra la ...
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Universidades y sostenibilidad: experiencias de las instituciones de educación superior en Colombia
... las instituciones de educación superior están moralmente obligadas a enseñar y producir conocimientos, preparando tecnólogos y profesionales que desde modelos de sostenibilidad ambiental permitan ...
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Balance de las políticas institucionales de paz en instituciones de educación superior en Colombia
... de Colombia para una no repetición; de Territorio presente en la agenda de los Acuerdos de Paz (2016) como punto primero en materia de desarrollo definido como enfoque territorial entre sus instrumentos se ...
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Cuadro de mando integral para las instituciones de educación superior de Bolívar-Colombia
... de Educación tienen que estar siempre a la vanguardia de las últimas teorías administrativas; como elementos básicos presentes en todo proceso administrativo, en el que estarán involucrados no solo los grupos de ...
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"Análisis del engagement en la red social facebook en Instituciones de Educación Superior en Colombia"
... con instituciones públicas, y utilizando la aproximación desde la teoría de usos y gratificaciones este estudio encuentra importantes insights que pueden develar las tácticas más efectivas para que estos ...
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INVESTIGACIÓN SOBRE DESERCIÓN EN LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR EN COLOMBIA INFORME DE ACOMPAÑAMIENTO A LA CORPORACIÓN
... o Los programas de apoyo financiero se deben adecuar a la situación socioeconómica de los estudiantes en la IES de acuerdo con las estadísticas observadas en el SPADIES. Según el análisis expuesto anteriormente, se ...
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La educación ambiental en las instituciones de educación superior públicas acreditadas en Colombia
... La educación ambiental ha tomado relevancia en las Instituciones de Educación Superior (IES) como un factor importante en el desarrollo de acciones sustentables, dado que despierta una ...
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Las exigencias de la alta dirección en las Instituciones de Educación Superior en Colombia
... Consejo Superior, la Rectoría, la Vicerrectoría Académica, Vicerrectoría de Investigación y Vicerrectoría de Extensión, Decanaturas, Directores o Coordinadores de programas ...
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Efectos de la acreditación en las instituciones y programas de ingeniería en Colombia
... en Colombia es un acto voluntario desarrollado por aquellas instituciones de educación superior que desean verificar altos estándares de calidad en relación con la docencia, la investigación y ...
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Mapa de procesos para la internacionalización de instituciones educativas de entidades territoriales certificadas en educación en Colombia
... las instituciones, la creación de dobles titulaciones en colaboración con instituciones extranjeras, la apertura en el extranjero de facultades dependientes de las instituciones, la convalidación ...
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Características del perfil del estudiante de la facultad de Administración de Empresas de la Universidad de La Sabana
... las instituciones de Educación Superior en Colombia, designado por el Concejo Nacional de Acreditación (CNA), y como elemento imprescindible en el proceso de acreditación en el que está ...
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Incidencia de la investigación formativa contable en el sector empresarial de Tunja - Colombia
... reconocen instituciones de educación superior, que ofertan el programa de contaduría pública, tales como: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC), Universidad Santo Tomás, ...
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Persistencia y graduación: Hacia un modelo de retención estudiantil para las instituciones superior en Colombia Los programas de fomento de la permanencia en la Universidad de la Sabana: Pilotaje de un instrumento
... las instituciones de educación superior colombianas han diseñado y desarrollado diversas propuestas que se denominan estrategias o programas de retención estudiantil, cuyo propósito es enfrentar el ...
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Etnografía de las prácticas de bienestar universitario Universidad Santo Tomás seccional Bucaramanga
... en Colombia que rige las instituciones de educación superior se encuentran aspectos claros alrededor de lo que debe representar el bienestar estudiantil e institucional así como los requisitos ...
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La evaluación de las instituciones de educación superior.
... las instituciones de educación superior debe ser en- tendida como una política pública para garantizar la expansión de ella con relevancia ...las instituciones de educación ...
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Diseño de una estrategia de información a los neojaverianos a través de los inductores para contribuir a la inclusión educativa de personas con discapacidad
... la educación es un proceso donde permanentemente recibimos una formación de manera integral, se debe tener en cuenta que está ligado con diferentes ámbitos que están direccionados en pro de mejorar la calidad de ...
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Desarrollo integral de los estudiantes de las carreras de Administración y Auditoria en las Universidades de Quito, categoría “A” caso Universidad San Francisco de Quito
... las instituciones de educación superior y de sus carreras plantea un tipo de problema caracterizado como vagamente estructurado en tanto conduce a criterios en conflicto básicamente por la limitación ...
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Plan anual operativo y presupuesto ordinario del CONARE para el año 2015
... la educación superior universitaria costarricense mediante la acreditación oficial de la calidad académica de las diversas carreras y programas que voluntariamente le sometan para ese fin las ...
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Construyendo puentes entre disciplinas
... luego de desempeñarse varios años en actividades laborales aleja- das del campo educativo. Ambos directores señalaron que la do- cencia no fue una profesión elegida desde un principio, sino que se avizoró como ...
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