Instituciones Educativas
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El nivel de participación en la educación por parte de los padres de familia en las instituciones educativas secundarias San Francisco de Asís y Carlos Rubina Burgos de Puno
... las Instituciones Educativas Secundarias de “San Francisco de Asís” y “Carlos Rubina Burgos” de Puno se caracteriza, también, por el nivel de participación ...
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La Responsabilidad Social Corporativa en las instituciones educativas
... Por otro lado, son muchos los centros educativos que de forma intencional, cuidan su responsabilidad social (Bryan, 2005), pero no son estas buenas prácti- cas las que principalmente, dan ocasión para plantear la ...
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Evaluación y acreditación de instituciones educativas
... Es un proceso voluntario en el cuál se someten las instituciones educativas de manera voluntaria, para así poder obtener una autenticación de calidad sobre sus desarrollos internos y sus resultados. La ...
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Marketing para instituciones educativas
... Pocas instituciones podrán proporcionar el mayor nivel de conveniencia al ...Las instituciones educativas, en la mayoría de los cosas deben proporcionar un nivel menor de conveniencia para mantener ...
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Estrategias de gestión y su eficacia en las instituciones educativas
... las instituciones educativas ha permitido tener en cuenta la conceptualización de la Gestión educativa , como un proceso sistemático, organizado, cuyas dimensiones institucional, administrativa, pedagógica ...
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Trascendencia de los comités de convivencia en las instituciones educativas
... Se puede deducir que la exposición encontradas en las fuentes bibliografías, algunas se redactan con resultados de forma mixta, correlacionadas con datos estadísticos abordados desde un tamizaje realizado desde varios ...
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La coordinación entre las instituciones estatales para la implementación de acciones de prevención de accidentes de tránsito : un estudio de caso de las instituciones educativas de Lima Metropolitana, durante el 2014-2015
... Una de las funciones del Ministerio de Trasportes y Comunicaciones (MTC) es coordinar la política de transportes en armonía con la política general del gobierno y los planes de desarrollo del país. Una política general ...
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Los instrumentos de gestión y su eficacia en la instituciones educativas
... Así mismo menciona el vínculo que tienen las instituciones con el medio social e interinstitucional, tomando en cuenta a los padres de familia y las diferentes organizaciones de la comunidad. Su participación de ...
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El clima y convivencia escolar en las instituciones educativas
... las Instituciones Educativas se debe tener una buena organización de toda la Comunidad Educativa, asimismo, generar el diálogo, la comunicación y la participación de cada uno de los miembros de dicha ...
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Las instituciones educativas indígenas en el Ecuador y su dialéctica con el estado
... Todos los centros de encierro atraviesan una crisis generalizada: cárcel, hospital, fábrica, escuela, familia. La familia es un “interior” en crisis, como lo son los demás interiores (el escolar, el profesional, etc.). ...
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La planificación estratégica y su importancia en las instituciones educativas
... las instituciones educativas, para ello se elabora un FODA, el cual se caracteriza por realizar un análisis de los factores internos y externos que están afectando, sea de una forma positiva o negativa, el ...
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Estado del arte: accidentes escolares en instituciones educativas
... Por otra parte enEstados Unidos se realizó una encuesta en el 2012 sobre el riesgo en el comportamiento de los jóvenes, patrocinada por la CDC y las agencias de educación sexual locales y estatales, en ella se encontró ...
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EL AUTODESARROLLO COMUNITARIO EXPERIENCIAS EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS
... las instituciones educativas ha permitido constatar que: es reconocida como una concepción renovadora de la intervención profesional causando un impacto positivo desde el punto de vista epistemológico, ...
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La prevencin del alcoholismo en instituciones educativas
... El maestro ha de lograr, mediante la actividad y la comunicación, un adecuado trabajo con los conocimientos y las experiencias propias de sus alumnos, en aras de promover el desarrollo de capacidades físicas y alcanzar ...
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El desfondamiento de las instituciones educativas 4
... sujeto del testimonio. Y lo produce desde un nosotros. Ésa es la dimensión dialógica del testimonio. Dicho de otro modo, lo propio de la naturaleza del lenguaje es su capa- cidad de ligar. El dialogismo está en la ...
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Equidad de Género en las Instituciones Educativas
... organizaciones educativas ya que tienden a planteárselo como un servicio a la comunidad educativa, como una aportación personal en el intento de mejorar la ...
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Subprograma Meta de Producto Código BPPIM Nombre del Proyecto Meta del proyecto programada para la vigencia Objetivo del Proyecto Línea base del indicador de producto de la meta del proyecto
... las instituciones educativas a través del diseño, orientación e implementación de estrategias educativas que fomenten experiencias significativas en los ambientes de aprendizaje y las prácticas ...
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Control y geolocalización de rutas escolares
... las instituciones educativas monitorear las rutas escolares, ninguna permite realizar efectivo control ni monitorear y mucho menos documentar los tiempos y recorridos que realizan las rutas en sus ...
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Actitudes pro ambientales y conductas pedagógicas sostenibles en profesores del nivel primario
... 71,000 Instituciones Educativas no reportan acciones de la aplicación del enfoque ambiental en el Perú, según datos del Ministerio de Educación (Calderón, ...las instituciones educativas de ...
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Impactos que la educación ambiental formal desarrollada por las instituciones educativas a través del PRAE genera en la comunidad en el municipio de Cumbitara
... las instituciones educativas, y que además estos no cuentan con una financiación, debido a que las Instituciones Educativas de carácter público no reciben presupuesto especifico para el ...
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