• No se han encontrado resultados

Inteligencia Kinestésica

Los juegos motrices y su influencia en el desarrollo de la inteligencia kinestésica en los niños de 5 años de la I.E.I. nº 418 del centro poblado de Acopara del distrito de Huantar, provincia de Huari, región Ancash 2017

Los juegos motrices y su influencia en el desarrollo de la inteligencia kinestésica en los niños de 5 años de la I.E.I. nº 418 del centro poblado de Acopara del distrito de Huantar, provincia de Huari, región Ancash 2017

... la inteligencia kinestésica de los niños de 5 años de la ...la inteligencia kinestésica, aplicándose luego la variable independiente al grupo experimental y no siendo así al grupo ...la ...

177

LOS JUEGOS RECREATIVOS Y SU INCIDENCIA EN EL DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA KINESTÉSICA DE LOS NIÑOS DE 5 A 6 AÑOS EN EL CENTRO EDUCATIVO "EL VERBO" EN LA CIUDAD DE MANTA DURANTE EL PERIODO LECTIVO 2013   2014

LOS JUEGOS RECREATIVOS Y SU INCIDENCIA EN EL DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA KINESTÉSICA DE LOS NIÑOS DE 5 A 6 AÑOS EN EL CENTRO EDUCATIVO "EL VERBO" EN LA CIUDAD DE MANTA DURANTE EL PERIODO LECTIVO 2013 2014

... La educación actual está brindando un significativo aporte en la formación de niños/as a partir de los 3 años a través de la educación inicial; que tiene como principal fin lograr el desarrollo integral de los infantes; ...

161

“Estimulación Temprana en el Desarrollo de la Inteligencia Kinestésica de los niños de tres a cuatro años de la Escuela Particular Nuestro Mundo “Ecorio” de la Ciudad de Riobamba, provincia de Chimborazo, año lectivo 2015 2016”

“Estimulación Temprana en el Desarrollo de la Inteligencia Kinestésica de los niños de tres a cuatro años de la Escuela Particular Nuestro Mundo “Ecorio” de la Ciudad de Riobamba, provincia de Chimborazo, año lectivo 2015 2016”

... LA INTELIGENCIA KINESTÉSICA DE LOS NIÑOS DE TRES A CUATRO AÑOS DE LA ESCUELA PARTICULAR NUESTRO MUNDO “ECORIO” DE LA CIUDAD DE RIOBAMBA, PROVINCIA DE CHIMBORAZO, AÑO LECTIVO ...

81

La inteligencia kinestésica y el rendimiento académico en el área de educación física de los alumnos de la Institución Educativa Secundaria “María Auxiliadora” Puno – 2014

La inteligencia kinestésica y el rendimiento académico en el área de educación física de los alumnos de la Institución Educativa Secundaria “María Auxiliadora” Puno – 2014

... esta inteligencia para pensar mediante el movimiento y los gestos, y poder así, ajustar sus acciones expresando un buen nivel de competencia ...de inteligencia para emplearse con eficacia y resolución en la ...

87

Inteligencia Kinestésica y el aprendizaje de la geometría   en los estudiantes del 2do de secundaria sección “G”  de la I. E. “CARLOS FERMÍN FITZCARRALD” de Puerto   Maldonado Región Madre De Dios–2016

Inteligencia Kinestésica y el aprendizaje de la geometría en los estudiantes del 2do de secundaria sección “G” de la I. E. “CARLOS FERMÍN FITZCARRALD” de Puerto Maldonado Región Madre De Dios–2016

... tituló INTELIGENCIA KINESTÉSICA Y EL APRENDIZAJE DE LA GEOMETRÍA EN LOS ESTUDIANTES DEL 2do DE SECUNDARIA SECCIÓN “G” DE LA ...la inteligencia kinestésica y el aprendizaje de la geometría de ...

106

La expresión corporal y su influencia en la inteligencia kinestésica de los niños de segundo nivel del centro de educación inicial “Alfonso Chávez”, del cantón Riobamba, provincia de Chimborazo, año lectivo 2014 – 2015

La expresión corporal y su influencia en la inteligencia kinestésica de los niños de segundo nivel del centro de educación inicial “Alfonso Chávez”, del cantón Riobamba, provincia de Chimborazo, año lectivo 2014 – 2015

... LA INTELIGENCIA KINESTÉSICA DE LOS NIÑOS DE SEGUNDO NIVEL DEL CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL “ALFONSO CHÁVEZ”, DEL CANTÓN RIOBAMBA, PROVINCIA DE CHIMBORAZO, AÑO LECTIVO 2014 – ...

146

La inteligencia kinestésica en el desarrollo de la motricidad gruesa de los niños y niñas de educación inicial subnivel 2 de la unidad educativa Isabel de Godín, del cantón Riobamba, provincia de Chimborazo, período 2014 2015

La inteligencia kinestésica en el desarrollo de la motricidad gruesa de los niños y niñas de educación inicial subnivel 2 de la unidad educativa Isabel de Godín, del cantón Riobamba, provincia de Chimborazo, período 2014 2015

... ¨LA INTELIGENCIA KINESTÉSICA EN EL DESARROLLO DE LA MOTRICIDAD GRUESA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE EDUCACIÓN INICIAL SUBNIVEL 2 DE LA UNIDAD EDUCATIVA ISABEL DE GODÍN, DEL CANTÓN RIOBAMBA, PROVINCIA DE ...

147

Los juegos deportivos para el desarrollo de la inteligencia kinestésica en los niños y niñas de cuarto grado de educación básica de la escuela 27 de noviembre, Cantón Santa Elena, Provincia de Santa Elena, período lectivo 2015-2016.

Los juegos deportivos para el desarrollo de la inteligencia kinestésica en los niños y niñas de cuarto grado de educación básica de la escuela 27 de noviembre, Cantón Santa Elena, Provincia de Santa Elena, período lectivo 2015-2016.

... la inteligencia kinestésica en los niños y niñas de cuarto grado de educación de la escuela 27 de Noviembre, cantón Santa Elena, provincia de Santa Elena, período lectivo 2015-2016”, elaborado por el ...

141

LA ALIMENTACIÓN Y EL DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA KINESTÉSICA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE PRIMER GRADO DE LA UNIDAD EDUCATIVA "MARÍA OLIMPIA DE ARGUDO" DEL CANTÓN SANTO DOMINGO, PROVINCIA SANTO DOMINGO DE LOS TSÁCHILAS, PERIODO 2017   2018

LA ALIMENTACIÓN Y EL DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA KINESTÉSICA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE PRIMER GRADO DE LA UNIDAD EDUCATIVA "MARÍA OLIMPIA DE ARGUDO" DEL CANTÓN SANTO DOMINGO, PROVINCIA SANTO DOMINGO DE LOS TSÁCHILAS, PERIODO 2017 2018

... LA INTELIGENCIA KINESTÉSICA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE PRIMER GRADO DE LA 81,'$' ('8&$7,9$ ³0$5Ë$ 2/,03,$ '( $5*8'2´ '(/ &$17Ï1 SANTO DOMINGO, PROVINCIA SANTO DOMINGO DE LOS TSÁCHILAS, PERÍODO 2017 ± ...

90

Estrategias para desarrollar la inteligencia kinestésica en el nivel de educación primaria.

Estrategias para desarrollar la inteligencia kinestésica en el nivel de educación primaria.

... de inteligencia, pues abarca múltiples actividades, leer la obra, actuar los personajes, memorizar el texto, crear los escenarios, realizar los movimientos, ensayar la música, diseñar o realizar el vestuario y la ...

37

Inteligencia emocional y kinestésica en la educación física de la educación primaria

Inteligencia emocional y kinestésica en la educación física de la educación primaria

... la inteligencia emocional y la kinestésica en la Educación Física de los estudiantes del quinto ciclo de Educación Primaria y opiniones y valoraciones de los docentes al ...de Inteligencia ...

21

Actividades lúdicas para desarrollar la inteligencia corporal - kinestésica en niños del II ciclo de Educación Inicial de la Institución Educativa N° 14342 – Geraldo – Frías – Ayabaca – 2018

Actividades lúdicas para desarrollar la inteligencia corporal - kinestésica en niños del II ciclo de Educación Inicial de la Institución Educativa N° 14342 – Geraldo – Frías – Ayabaca – 2018

... la Inteligencia Corporal Kinestésica; no obstante en el contexto educativo de nuestro país y región, las maestras utilizan estrategias que no están orientadas al desarrollo de la Inteligencia ...

164

Creatividad kinestésica como alternativa para mitigar efectos negativos de condiciones de vulneración en adolescentes en confinamiento

Creatividad kinestésica como alternativa para mitigar efectos negativos de condiciones de vulneración en adolescentes en confinamiento

... la inteligencia kinestésica ofrecidas en un centro de reeducación de la ciudad de Manizales, Colombia y sugiere explorar niveles de expresión de ideas con potencial creativo a través de la actividad ...

72

Nivel de inteligencia corporal - kinestésico en estudiantes de cuatro años en una institución de educación inicial privada de Trujillo, 2018

Nivel de inteligencia corporal - kinestésico en estudiantes de cuatro años en una institución de educación inicial privada de Trujillo, 2018

... la inteligencia kinestésica y su influencia en el desarrollo de los dos hemisferios cerebrales en los niños de 3-5 años del caserío Santa Lucia” trabajo previo para optar el título de Licenciada en ...

84

Contribuciones del estudio de las relaciones entre la mente, cerebro y medio a la intervención neurocognitiva

Contribuciones del estudio de las relaciones entre la mente, cerebro y medio a la intervención neurocognitiva

... la inteligencia, relacionaremos la misma con el modelo de memoria de trabajo y la neurobiología del funcionamiento cognitivo, desarrollaremos los vínculos que encontramos entre estos conceptos y el interaccionismo ...

11

Inteligencia Vegetal

Inteligencia Vegetal

... palabra inteligencia, pensamos siempre en la inteligencia humana y usar ese término en relación a las plantas, que carecen de cerebro, genera cuando menos polémica y una casi nula aceptación científica, ...

11

EjerciciosSQL.pdf

EjerciciosSQL.pdf

... /* Sin subconsulta */ SELECT EMPLEADOS.Nombre, Apellidos FROM EMPLEADOS INNER JOIN DEPARTAMENTOS ON EMPLEADOS.Departamento = DEPARTAMENTOS.Codigo AND DEPARTAMENTOS.Presupuesto > 60000 /*[r] ...

39

ejercicios resueltos tema 6[1].pdf

ejercicios resueltos tema 6[1].pdf

... Nota: como no se indica nada en *, el join con proveedor se realiza por p# y ciudad; el join con artículo por el t# y ciudad SELECT e.*, c.ciudad FROM envios e, componentes c, articulos [r] ...

12

Inteligencia, Competencias y Constructivismo  Ms All de la Teora de Gardner

Inteligencia, Competencias y Constructivismo Ms All de la Teora de Gardner

... la inteligencia (Doise & Mugny, 1983), es decir, la construcción de la inteligencia en la interac- ción social o como inteligencia social (Dewey, ...“una inteligencia implica la habilidad ...

6

Medición y Análisis de Aspectos de la Inteligencia Emocional, Lingüística, Lógico-Matemática y su Relación con el Uso de las Estrategias de Estudio del Aprendizaje Cooperativo en Alumnos de Primer Año de Bachillerato-Edición Única

Medición y Análisis de Aspectos de la Inteligencia Emocional, Lingüística, Lógico-Matemática y su Relación con el Uso de las Estrategias de Estudio del Aprendizaje Cooperativo en Alumnos de Primer Año de Bachillerato-Edición Única

... la inteligencia emocional, ya que los indicadores de percepción emocional y comprensión emocional evaluados muestran evidencia de correlación positiva entre ellos, lo que permite afirmar que los alumnos que mejor ...

183

Show all 3871 documents...

Related subjects