Inteligencias Múltiples, proceso de enseñanza aprendizaje
Modelo didáctico basado en el pensamiento complejo y la teoría de las inteligencias múltiples, para el desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje del área de arte en el nivel secundario
... , UNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO LAM~AYEQUE 1 ESCUELA DE POSGRADO PROGRAMA DE DOCTORADO ¡,; N CIENCIAS DE LA EDUCACION TESIS MODELO DIDÁCTICO BASADO EN EL PENSAMIENTO COMPLEJO Y LA TEORÍA DE LA[.] ...
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Estrategia metodológica para desarrollar las inteligencias múltiples en estudiantes del curso de Vibraciones Mecánicas en una Universidad Nacional de Lima
... las inteligencias múltiples en estudiantes del curso de Vibraciones Mecánicas de la Universidad Nacional de ...del proceso de enseñanza-aprendizaje y los factores que inciden en el ...
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El uso de las inteligencias múltiples en el aprendizaje lingüístico: un caso de dislexia
... Al inicio del curso, desde el primer momento en que se supo que tenía dislexia tanto la tutora como la orientadora del colegio y coordinadora, han estado ayudando a la niña en su proceso de ...
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TítuloRelación entre la Teoría de las Inteligencias Múltiples y la actividad físico deportiva: revisión bibliográfica
... aprendizaje desde su fortaleza. El alumnado se verá beneficiado de los cambios en el centro y del profesorado, ya que tendrán voz protagonista en el proceso de enseñanza-aprendizaje (Seoane et ...
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Análisis de la enseñanza aprendizaje de la ortografía de los niños de los sextos años de educación general básica de la unidad educativa Alberto Enríquez de la Ciudad de Atuntaqui
... la enseñanza de la ortografía, por ejemplo la repetición de palabras, la vocalización, consultar el diccionario, el dictado y otros métodos más dinámicos como la lectura, buscar sinónimos y antónimos, pero que al ...
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Las Inteligencias Múltiples: Propuesta didáctica en un aula de Educación Primaria
... - Evaluación de procedimiento: se trata de que los niños recojan las actividades y proyectos llevados a cabo durante todo el año. Más tarde, serán evaluadas por el profesor mediante unos criterios establecidos. De esta ...
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Inteligencia múltiples: Una innovación pedagógica para potenciar el proceso enseñanza aprendizaje
... las inteligencias múltiples de Gardner plantea una visión plural de la inteligencia, reconociendo en ella diversas facetas, deduciéndose así que cada persona posee diferentes potenciales ...de ...
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La teoría de las inteligencias múltiples aplicada a la enseñanza-aprendizaje del inglés.
... las Inteligencias Múltiples tiene en la educación, y más concretamente en la enseñanza del inglés como lengua ...las inteligencias múltiples en la enseñanza del inglés con el ...
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inteligencias múltiples
... del proceso de enseñanza-aprendizaje, por me- dio de la comunicación eficaz que debe tener el binomio Docente/Tu- tor- Estudiante y que le permitan a este último generar estados men- tales ...
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Inteligencias múltiples en los niños
... el proceso Enseñanza- Aprendizaje, el alumno se tomara en cuenta y se reconociera que todos somos diferentes, que tenemos distintas combinaciones de inteligencias, se desarrollarían diferentes ...
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Inteligencias múltiples y dificultades de aprendizaje
... las Inteligencias Múltiples es en niveles educativos iniciales como infantil y primaria, aunque cada vez más podemos encontrar a profesores de enseñanzas medias, como la Educación Secundaria Obligatoria, ...
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La teorÃa de las inteligencias múltiples en el proceso Enseñanza-Aprendizaje
... las inteligencias múltiples, establecidas por Howard Gardner, aunque esta investigación se centra en alumnos de tercer año, de la secundaria Ricardo Flores Mogón General ...diferentes inteligencias, ...
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Lenguaje expresivo en Educación Infantil: clave para la estimulación de Inteligencias Múltiples
... un proceso cognitivo superior clave en educación infantil, por la influencia directa que tiene en el proceso de enseñanza-aprendizaje y en el desarrollo de otras capacidades cognitivas como ...
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Inteligencias múltiples y estrategias de aprendizaje: reflexión teórica reflexiva sobre sus implicaciones en la enseñanza del inglés en secundaria
... al proceso por el cual las personas son capaces de asimilar una lengua de forma inconsciente, sin percatarse de la cuestión lingüística, esto es, de las reglas gramaticales, pues toda su atención está puesta en el ...
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Las Inteligencias Múltiples en la Escuela
... Esta inteligencia en comparación con las otras dos inteligencias anteriores (lingüística y musical), no pertenece a la esfera auditivooral. Es una inteligencia que no aparece tan tempranamente como las anteriores, ...
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EL DOCENTE Y LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
... ocho inteligencias, está ubicada en un lugar determinado de la corteza cerebral y -si este llegara a dañarse- se evidenciaría en una disminución de dicha ...
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“El learning landscape como facilitador de la destreza oral en lengua extranjera”
... de aprendizaje y el concepto de adquisición de una ...un proceso similar al que los niños desarrollan cuando aprenden su lengua materna, es decir, la adquisición de un idioma es considerada por Krashen como ...
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LA TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
... La teoría de las inteligencias múltiples tiene también amplias implicaciones en el aprendizaje y desarrollo de los adultos. Muchas personas están empleadas en trabajos en los que no utilizan (o sólo ...
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La Teoría de Las Inteligencias Múltiples
... En la mayoría de los casos, el idiot savant parece tener genuina habilidad para el cálculo, que lo distingue de los demás desde temprana edad. Por ejemplo: un menor internado en una institución y de nombre Obadías se ...
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OPT PROF II_Modelo de Inteligencias Multiples como Estrategia Didactica.pdf
... Es oportuno resaltar la importancia que tiene el facilitador en la instauración y consolidación de una cultura de evaluación, que incorpore la autoevaluación, coevaluación y la evaluación multidireccional, pues de esta ...
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