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Factores que influyen en la interacción humana del cuidado de Enfermería

Factores que influyen en la interacción humana del cuidado de Enfermería

Las relaciones interpersonales que tienen lugar en la práctica del cuidado de Enfermería están sujetas a una serie de condicionantes cuyo conocimiento puede influir para que el encuentro entre enferme- ros y pacientes produzca los beneficios esperados, tales como enfrentar eficazmente la enfermedad, promover la recuperación o morir dignamente. El tipo de interacción que se debe establecer, el papel que desempeñan los enfermeros en ellas, los momentos por los cuales atraviesa la interacción y algunas condiciones en las cuales se pueden encontrar los pacientes en el momento en que ocurra son, entre otros, algunos de estos condicionantes que han sido identificados y analizados por algunos teóricos de la Enfermería. La interacción humana permite definir la Enfermería y es el modo para llevar a cabo el cuidado. Es por esto que debe analizarse y redimensionarse con cada paso que avanza la disciplina de Enfermería.

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Desarrollo de dispositivos de control remoto controlados por robot con capacidad de interacción humana

Desarrollo de dispositivos de control remoto controlados por robot con capacidad de interacción humana

DOS POR ROBOT CON CAPACIDAD DE INTERACCIÓN HUMANA realizado por MI- GUEL ESCRIBANO GUMIEL, realiza el estudio y desarrollo de una aplicación sobre el robot diseñado y fabricado por Softbank Robotics, Pepper. Debido a la falta de elemento hardware del robot para poder integrarlo útilmente en un entorno domestico, este proyecto trata de facilitar una solución desarrollando un dispositivo, utilizando para ello una Raspberry Pi Zero W, que al estar conectado por red inalámbrica con el robot, permita agregar al robot emitir y recibir comandos mediante IR. Todo esto permitirá al usuario controlar los aparatos, tales como el televisor, la cadena de música y el reproductor de DVD, utilizando al robot Pepper.

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La domesticación de los camélidos andinos como proceso de interacción humana y animal

La domesticación de los camélidos andinos como proceso de interacción humana y animal

Darwin (1868) planteó la existencia de dos mo- dos de selección, a los que denominó inconsciente y metódica. En su mención de los camélidos tenía en claro los efectos de la acción humana sobre poblacio- nes silvestres, y toma como ejemplo el chaco inkaico en el cual se eliminaban animales viejos y enfermos y se liberaban los jóvenes y saludables, acción que, para Darwin, representaba una “[…] selection by man aiding natural selection” (Darwin 1868: 426). Este com- portamiento, según el autor, es demostrativo de que la selección inconsciente es un proceso lento pero que, indudablemente, produce grandes cambios, dado que preserva naturalmente los individuos más valiosos y destruye los menos valiosos sin intención de alterar la variedad o raza. La selección metódica, en cambio, la definió como aquella en que los hombres (sic) reali- zan esfuerzos sistemáticos para modificar una variedad o raza de acuerdo con estándares predeterminados. Leach (2007: 72) manifestó que los primeros estadios de la domesticación estuvieron caracterizados por for- mas de selección inconscientes, y un segundo estadio, por ésta y la aplicación de principios de crianza no específicos, con el fin de mantener variedades original- mente desarrolladas en regiones geográficas particula- res. Para Driscoll et al. (2009), la selección artificial es la fuerza detrás de la domesticación y ha sido siempre considerada equivalente a la crianza selectiva. Según los autores, la selección natural juega un papel consi- derable en la evolución de muchos rasgos durante la domesticación, tales como la resistencia a las enfer- medades, pero la selección sexual (el proceso natural de competencia intraespecífica por el apareamiento) es llevada a cabo por los humanos. Para estos auto- res la selección artificial es un proceso consciente, si bien no intencional, y debe ser considerada como una implementación humana. Hay dos tipos de selección artificial: una débil, en la que la presión de selección es postzigótica (posterior a la reproducción, como la matanza selectiva de individuos) y que deja lugar a la actuación de la selección natural (= selección in- consciente de Darwin). La selección artificial fuerte incluye la presión de selección prezigótica (elección de apareamiento por parte de los humanos), como así también la postzigótica, que acelera el proceso evolutivo dado que implica un mayor nivel de control sobre el organismo seleccionado.

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Características de las prácticas educativas que aportan a la construcción de la educación inclusiva en el grupo 6°B de una Institución Educativa de Calarcá Quindío

Características de las prácticas educativas que aportan a la construcción de la educación inclusiva en el grupo 6°B de una Institución Educativa de Calarcá Quindío

Esta investigación hace referencia al estudio de las prácticas educativas fundamentadas en políticas mundiales, nacionales y locales, tomando como objetivo principal comprender las características de las prácticas que aportan a la Educación Inclusiva, realizadas en el grupo 6ºB de una Institución Educativa del municipio de Calarcá - Quindío. Se utilizó una metodología de corte comprensivo mediante un proceso de Observación en un periodo de diez meses. Como estrategia metodológica se empleó el estudio de caso único o intrínseco que permitió identificar las interacciones que sucedieron al interior del aula. Las técnicas utilizadas fueron: Observación, Entrevista Semiestructurada y Análisis Documental; con instrumentos como video grabación, diario de campo, guion de entrevista y fichas de recolección de información respectivamente. Se hizo un proceso de codificación abierta, axial y selectiva con revisión teórica que permitió relacionar los datos y la teoría, para llegar a una saturación teórica que arrojó como resultado dos categorías: Estrategias Didácticas e Interacción humana. La interpretación se llevó a cabo por medio de la triangulación entre las técnicas que develó los elementos de las prácticas educativas que aportan a la Educación Inclusiva. En el análisis se evidenció que la maestra refleja rasgos que promueven la participación, ayuda mutua y reconocimiento del otro; aunque se

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De la historia social a la historia de lo social

De la historia social a la historia de lo social

Hay una última implicación, de orden epistemológico, de la que debemos hacer al menos una breve mención. Mientras lo social fue tomado como una entidad natural, el concepto de sociedad y el cono- cimiento resultante de su aplicación analítica aparecían como repre- sentaciones objetivas de la realidad. La idea de que lo social no es más que una forma histórica de concebir la interacción humana socava seriamente, sin embargo, esa condición representacional. Si la catego- ría de sociedad ha operado como un mediador activo entre los agen- tes y la realidad (y no como un simple medio de expresión de esta últi- ma), entonces cabe suponer que lo mismo ha ocurrido en el terreno de la investigación. Al fin y al cabo, la ciencia social objetivista tiene su origen en la categoría misma de sociedad, que fue la que le pro- porcionó su base epistemológica y su objeto de conocimiento. Por tanto, la desnaturalización de dicha categoría obliga a redefinir la naturaleza del conocimiento producido por esa ciencia social. Como observa Wagner, si las ciencias sociales surgieron porque había apare- cido un nuevo objeto de estudio, la sociedad, entonces la «historiza- ción» de ese objeto supone una amenaza para el «estatuto ontológi- co» de dichas ciencias y suscita cuestiones que los científicos sociales habían pasado por alto 57 . Pues supone que cuando los historiadores

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Teorías y modelos de enfermería usados en la enfermería psiquiátrica

Teorías y modelos de enfermería usados en la enfermería psiquiátrica

La complejidad estructural del cuidado de enfermería radica en su naturaleza humana, social, en el diálogo y la interacción recíproca entre la enfermera y el paciente, en la cual se desarrolla un intercambio de procesos de vida y desarrollo humano, con una manera particular de entender y definir la vida, la salud, la enfermedad y la muerte. En esta interacción con el paciente, la comunicación en su forma verbal, gestual, actitudinal y afectiva se constituye en un escenario para el encuentro con el otro y en un eje para desarrollarse y ser con otros, es decir, es un elemento fundamental del cuidado (37). La interacción ocurre en un acto social en la relación profesional de enfermería-persona. Dentro de las suposiciones en estas interacciones están: la percepción de la enfermera y la persona influyen en la interacción; la percepción es una dimensión del sistema personal y es un aspecto central de la interacción humana; los objetivos, necesidades y valores de la enfermera y la persona influyen en el proceso de interacción; los individuos deben participar en las decisiones que involucran su estado de salud. Los profesionales de la salud tienen la responsabilidad de informar y ayudar a los individuos para tomarlas decisiones en cuanto a su salud (38).

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ANÁLISIS FILOGENÉTICO Y DE DOCKING MOLECULAR DE LA PROTEÍNA CONGLUTINA γ DE Lupinus albus Y SU INTERACCIÓN CON EL RECEPTOR DE INSULINA HUMANA

ANÁLISIS FILOGENÉTICO Y DE DOCKING MOLECULAR DE LA PROTEÍNA CONGLUTINA γ DE Lupinus albus Y SU INTERACCIÓN CON EL RECEPTOR DE INSULINA HUMANA

La conglutina γ de Lupinus albus es una proteína con una secuencia poco conservada fuera de los lupinos y en su forma monomérica presenta una alta probabilidad de interacción con el receptor de insulina humano, lo que fundamenta su accionar insulino-mimético (6). Se observa que las secuencias de conglutina se agrupan más cercanamente a las globulinas básicas 7S de Glicine max (soya) y otras pocas especies. La secuencia más basal en el árbol fue la del inhibidor de xilanasa de Triticum aestivum (trigo). El docking molecular con las distintas estructuras (insulina, factor de crecimiento insulínico I y II, receptor de insulina y albúmina sérica humana, como control negativo) mostró un valor notablemente mayor en los scores sólo para el receptor de insulina humano (7, 8). En cuanto a la filogenia de máxima verosimilitud que las secuencias de conglutina se agrupan cercanamente a las globulinas básicas 7S de Glicine max (soya) y Morus notabilis, siendo el Inhibidor de xilanasas del trigo la proteína más basal. El docking molecular con las distintas estructuras (Insulina, Factor de Crecimiento Insulínico I y II, Receptor de Insulina Humano y Albúmina Sérica Humana, como control negativo) mostró un valor de unión notablemente mayor solo para el receptor de insulina humano (9).

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Aproximación Teórica del Efecto de Flavonoides Procedentes de Opuntia Ficus Indica (NOPAL) Sobre la Profilina Humana II (PFN2) en su Interacción con la Enzima HDAC1 y la Vía de Señalización TGF Β/SMAD

Aproximación Teórica del Efecto de Flavonoides Procedentes de Opuntia Ficus Indica (NOPAL) Sobre la Profilina Humana II (PFN2) en su Interacción con la Enzima HDAC1 y la Vía de Señalización TGF Β/SMAD

El software AutoDock generó un archivo final .pdb en el cual se encuentran las coordenadas tridimensionales del complejo proteína-ligando, se abrió este archivo con un editor de textos para modificarlo primeramente al agregar los términos TER después del último átomo del ultimo residuo de la proteína y después del último átomo del flavonoide para que se diferencien ambas cadenas; luego se modificó la denominación LIG por los códigos de tres letras asignados a cada flavonoide en estudio para que sea reconocido nuevamente por el campo de fuerza OPLS-AA. Para poder evaluar la interacción de este sistema y si el acoplamiento se mantiene a través del tiempo, se realizó una minimización de energía haciendo uso del archivo final .pdb y luego se procedió con la dinámica molecular haciendo uso de un colectivo canónico NVT y uso del termostato de Nose-Hoover a una temperatura de 309.65 o K del sistema que incluye el solvente SPC y que evoluciona a través del tiempo durante 50000ps.

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Evaluación de la Interacción que  Gobierna el Acoplamiento de Profilinas  de Origen Humano con Receptores de  Filamentos de Actina Humana y su  Energética, Mediante Acoplamiento  Molecular

Evaluación de la Interacción que Gobierna el Acoplamiento de Profilinas de Origen Humano con Receptores de Filamentos de Actina Humana y su Energética, Mediante Acoplamiento Molecular

La Profilina es una proteína multifuncional y ubicua la cual tiene un peso de 12-17 kDa. Su importancia se debe a que es vital para funciones como; la motilidad celular, la división neuronal, la regulación de la membrana citoplasmática y dinámica del citoesqueleto. La actina es importante debido a su papel en la contracción mus- cular y formación de la estructura del citoesqueleto, dentro de la célula conforma fibras delgadas y flexibles; los filamentos de actina, microfilamentos, se encuentran formando haces y redes tridimensionales adquiriendo propiedades similares a la de los geles semisólidos, determinando la forma de la célula y permite el movimiento de la superficie celular permitiendo la migración de células. Para el proyecto se realizó una búsqueda en la base de datos del NCBI (Centro Nacional para la Formacion Biotecnológica); obteniéndose los dos tipos de las estructuras de las profilinas humanas y de los filamentos de actina humana. Con las herramientas que nos proporciona la bioinformática se determinaron las propiedades termodinámicas de las proteínas en estudio. Dichas herramientas mejoraron la predicción de cada proteína mediante el modelado por homología, teniendo en cuenta que para la optimización de la geometría se hizo uso de la minimización de energías y dinámica molecular con solvente implícito, finalmente se logró modelar cuatro filamentos de actina los cuales fueron acoplados con las profilinas de tipo I y II.

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El Proceso de Formación humana a Través de la Interacción Social con Jóvenes del Barrio Moravia Comuna 4 de Medellín Durante el Año 2015 2016

El Proceso de Formación humana a Través de la Interacción Social con Jóvenes del Barrio Moravia Comuna 4 de Medellín Durante el Año 2015 2016

consideran que ya todo ha tenido un cambio ya que se pueden ver jóvenes de otros lugares frecuentando el Barrio especialmente los fines de semana ya que vienen de rumba, porque dicen que allí la rumba es conocida y en medio de esto se crean relaciones tanto los de aquí con los de afuera y viceversa. Pero consideran que lastimosamente solo vienen de rumba, causando en ocasiones por cuenta del alcohol peleas y riñas. Creen que a modo de conclusión hay mucho por trabajar ya que hay jóvenes del Barrio que a veces no saben comportarse tienen odios y cosas que no dejan que puedan relacionarse de la mejor manera. Además que hay jóvenes a los cuales sus padres no le permiten que visite el Barrio por la estigmatización que este tiene. Tres de ellos consideran que las relaciones son buenas, en lo personal uno de ellos menciona que por medio del semillero al que pertenece ha tenido la oportunidad de conocer personas de otros lugares, dos de ellos mencionan que al tener el parque de los deseos cerca van allí los fines de semana con el fin de conocer nuevas personas y actividades diferentes a su Barrio, además han conocido casos donde estas amistades han sido muy buenas, los participantes concuerdan con que se les hace fácil relacionarse con otros personas o jóvenes. Dos de ellos consideran que la relación con los jóvenes del Barrio no es muy notable ya que al tener contacto con jóvenes diferentes a este por sus lugares de estudio que están ubicados fuera, les favorece la relación con otros jóvenes, ellos han resaltado que gracias a haber ingresado a este programa sus relaciones de amistad con los jóvenes pertenecientes al Barrio han mejorado significativamente y esto ha incrementado su interacción positivamente. Pero a pesar de identificarse en algunos de estos grupos se tiene un

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Estrategia de enseñanza constructivista para la promoción del pensamiento analítico y contrastación

Estrategia de enseñanza constructivista para la promoción del pensamiento analítico y contrastación

Por otra parte, se encuentra que las primeras aportaciones teóricas sobre trabajos geográficos, Torre ( 2005) fueron los realizados por Bernhan Vareino e Immanuel Kant Vareino postula la existencia de dos geografías, una absoluta o física que estudia los elementos naturales, y la otra relativamente humana, la cual se enfrenta a elementos regionales vinculada a procesos humanos. Mientras que Kant sostiene que el estudio de esta disciplina es importante y que existen dos formas de estudiarla empíricamente: según su naturaleza y según su relación con el tiempo, espacio o localización. Para el estudio de este último aspecto considera importante integrar a la historia, y a su vez sostiene que a la geografía le corresponde el análisis cronológico, es decir, el estudio de las interrelaciones que se establecen entre el fenómeno estudiado con su espacio y tiempo, así como todas sus características. Es Kant quien define por primera vez a la geografía como “una ciencia que estudia el territorio o espacio y sus características” (Torres, 2005:598). Dichos acontecimientos dieron paso a diversas aportaciones, sin aún ser delimitado el objeto y espacio de estudio de esta disciplina, dando origen al desarrollo de perspectivas que abordaban su estudio desde variadas dimensiones, cuyo fin era demarcar el campo de estudio de la misma.

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Presentacin

Presentacin

Mi trabajo se despliega como una genealogía de las tramas de significación implicadas en los marcos de organización de la experiencia que afectan a la constelación femenina. Los individuos crean formas y son trascendidos por las formas por ellos/ellas creadas, es decir, por lo que Simmel ha llamado «cultura objetiva»; pero, al mismo tiempo, la vida (el engendrador de todo engendro, el cambio, eso que es incambiable, la creatividad inscrita en el alma humana) trasciende asimismo las formas culturales cristalizadas en la conciencia colecti- va. «Más vida» y «más que vida» no son sino esos dos grandes movimientos que determinan la existencia humana en su sentido más radical y auténtico. En esta tensión entre vida y forma, la cultura objetiva ha logrado imponerse como una forma con un patrón característico que opera «en el nombre del padre», se ha producido una yuxtaposición de los valores masculinos con los valores en general producto de relaciones históricas de poder, como advierten Simmel, Foucault y toda la crítica feminista contemporánea. Se ha identificado lo obje- tivo con lo masculino, es decir, se ha entronizado toda la constelación de valo- res masculina, representada por el hacer, la justicia abstracta, la especialización, el distanciamiento y la despersonalización, como la estructura de valores domi- nante, subjerarquizando y ocultando «la otra cultura», la femenina, identifica- da con el ser, el cuidado y el afecto, la uniformidad, la integración y la perso- nalización. Estas dos constelaciones son dos posibilidades, dos tipos de perso- nalidad, dos tipos de «sí mismo» institucionalizados de forma desigual. En esta genealogía crítica de la feminidad, Simmel va a partir del supuesto que el suje- to no es su propio punto de partida, sino que el sujeto es algo así como el efec- to de una «carrera moral», el llegar a ser sujeto generizado es siempre un hacer. No existe identidad de género antes de las expresiones del género, la identidad es performativamente constituida por tales «expresiones» que proclaman ser sus resultados. En este sentido, Simmel presenta una serie de actos performati- vos que conforman una fenomenología inmanente en la que se producen una serie de actuaciones como la prostitución, la coquetería, la moda y la aventura, a través de las que el género se in-corpora y el cuerpo se generiza, conforman- do una matriz (no patrón) cultural femenina con sus propios principios de organización de la experiencia dentro de la cultura objetiva.

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Evaluación de la vulnerabilidad sísmica del pabellón de la facultad de ingeniería de minas, medicina humana utilizando un método de interacción sísmica suelo y estructura, Yanacancha – Pasco – 2018

Evaluación de la vulnerabilidad sísmica del pabellón de la facultad de ingeniería de minas, medicina humana utilizando un método de interacción sísmica suelo y estructura, Yanacancha – Pasco – 2018

En la actualidad en la región Pasco no se realizó hasta el momento un estudio de vulnerabilidad sísmica; Por lo cual no se realizó una evaluación de la infraestructura existente de las Facultades de ingeniería de Minas y Medicina Humana existentes, la cual está ubicado en el campus universitario, ubicado en la localidad de Pucayacu del distrito de Yanacancha de provincia y región Pasco, con la finalidad descubrir los puntos débiles que fallarían al ocurrir un evento sísmico. Esta vulnerabilidad se debe evaluar para los elementos estructurales (columnas, vigas, aligerados, etc.), como para los no estructurales (tabiques, equipos, tuberías, vidrios, etc.).

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				Teoria organizacional para la gerencia humana como factor de desarrollo a escala humana

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Al mismo tiempo Kurt Lewin y otros pensadores (aludidos por Rivas 2007), contribuyeron en el área de la dinámica de grupos, también se ubican en esta época los trabajos de Mary Parket Follet con la filosofía de la administración destacó y la importancia que tenía la coordinación de los esfuerzos de grupos en el desempeño eficiente de una tarea. Igualmente enfatiza el trabajo de Lewin y Maslow, Rensis Likert, Douglas, MacGregor, Chris Argyris y Frederick Herzberg, quienes aplicaron por primera vez la psicología humanista en las organizaciones. Relevante los aportes de Herbert Simon, para reforzar las teorías de Mayo, e iniciador del trabajo en la teoría del comportamiento con la propuesta de la toma de decisiones como punto fundamental en la administración para las distintas alternativas que cumplan con los objetivos buscados, según Rivas (2007). Igualmente fue un aporte a las teorías de la de escuela humana, la teoría del Desarrollo organizacional con los aportes de Lewin y McGregor (comenta Rivas 2007), que mediante esta teoría, intenta aplicar las ciencias del comportamiento al conocimiento gerencial, en la misma manera más adelante, investigaciones realizadas por Sherap demostraron la importancia que tiene el compromiso de la alta dirección para el éxito del Desarrollo organizacional. Vale la pena referenciar la teoría de la contingencia en orientaciones de Burns, Slate, Woodward y Child, representa el gran rompimiento con los criterios de universalistas, argumentando la importancia del estudio del medio ambiente de las organizaciones como una de las variables fundamentales de éxito de un negocio.

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Rafael Asís  Una mirada a la robótica desde los derechos humanos, Marcial Pons, Madrid, 2015

Rafael Asís Una mirada a la robótica desde los derechos humanos, Marcial Pons, Madrid, 2015

no es tanto su abordaje a los problemas concretos que genera el progreso tecnológico, que inevitablemente mutan a un ritmo cada vez más acelerado, sino la proporción de un marco de indagación crítica sobre el impacto del progreso tecnológico en nuestra condición humana. El libro es una excelente introducción, en fin, para cualquiera que esté interesado en el futuro de nues- tra relación con la robótica y la necesidad subsecuente de una examinación ética y jurídica. Más ampliamente, y quizá de modo algo más indirecto, pero no menos logrado, desde la perspectiva de las posibilidades de injerencia sobre la identidad humana y la interacción con los robots que abre la tecnología, el libro es un aporte a la reflexión sobre la agencia moral y su efecto sobre el sentido de derecho. Asís ha creado las bases, en fin, para una conversación necesaria sobre el profundo problema de los límites de nuestra relación con la nueva tecnología, y las ramificaciones que tendrán para nuestra condición humana, una vez que «nos convertimos en coprotagonistas de la evolución» 6 .

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Inteligencia Práctica versus Inteligencia Artificial: El Futuro de la Acción Directiva en las Empresas

Inteligencia Práctica versus Inteligencia Artificial: El Futuro de la Acción Directiva en las Empresas

Comenzaremos por delinear el alcance teórico de la inteligencia práctica en las organizaciones y posteriormente complementaremos esta reflexión con la percepción sobre la IA de profesionales del sector de la tecnología. Para ello hemos utilizado una metodología cualitativa, a saber, entrevistas en profundi- dad a seis directivos y expertos técnicos en el área de tecnología de cuatro em- presas mexicanas líderes en el sector. Se trata de una primera aproximación exploratoria al tema, cuyo objetivo principal será comparar las capacidades de la IA entendiendo por ello, la situación actual de la tecnología respecto a la toma de decisiones en las empresas, sus límites y alcances, así como el futuro previsible, con las capacidades de la inteligencia práctica y su virtud prototípica la prudencia, específicamente en su aplicación a la dirección de empresas. Las investigaciones en este sentido plantean escenarios que van desde la reducción en algunas posiciones de trabajo hasta la desaparición de éste como lo enten- demos hoy. En ningún caso se trata de futuros apocalípticos, en los que se cuestione el valor de la labor humana en la empresa, sino que en su mayoría abordan la necesidad de elevar las capacidades de los colaboradores para al- canzar niveles de toma de decisiones y, especialmente, de trabajo en equipo 8 .

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Transferencia del conocimiento de las prácticas exitosas de Ideaxión entre las plantas de producción de cemento y concreto de Argos, ubicadas en CCA y Colombia

Transferencia del conocimiento de las prácticas exitosas de Ideaxión entre las plantas de producción de cemento y concreto de Argos, ubicadas en CCA y Colombia

Espacios de interacción del grupo de fuentes y receptores convocados por el área de gestión humana y que están interesados en el conocimiento que se debe transferir, por tanto se da el proceso de adquisición de conocimiento tácito con exposiciones orales, a través de la imitación y la puesta en práctica, a lo cual se denomina S – socialización, según el modelo SECI, y durante la parte final de las comunidades este conocimiento tácito se convierte en explícito ya que la fuente lo hace comprensible a los receptores con lenguajes como el figurativo y el visual, lo cual se convierte en la E - externalización del modelo SECI. En estas actividades se debe garantizar que se realicen mesas de expertos, que se abran espacios de co-creación y que se compartan vivencias y experiencias.

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1. Comunicación Educativa y Educación para los medios: una reconceptuación

1. Comunicación Educativa y Educación para los medios: una reconceptuación

Ejercer o poner en acción un proceso comunicativo de tal naturaleza representa la forma de empezar a poner a prueba nuestros saberes, un acercamiento a la práctica y a la transformación. Y esto es así, porque como emisores de un proceso comunicativo nos esforzamos por hacer claridad en nuestras ideas para exponemos a la interacción con los otros; porque como incitadores a la comunicación, poseemos el interés motivador del aprendizaje, y porque como el sentido crítico prevalece en todo momento, resultan inquisidoras y enriquecedoras las múltiples y diversas interpretaciones. No obstante, en soledad también es posible obtener un juicio intrapersonal aunque, como emisores/receptores del propio mensaje, no recibamos nunca una respuesta al mensaje por parte de los otros.

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Prácticas motivacionales de Gestión Humana en una empresa éxitosa

Prácticas motivacionales de Gestión Humana en una empresa éxitosa

En este caso las relaciones entre los mismos colaboradores a veces no es el adecuado y genera un clima de poca comunicación. Para estos factores, el área de gestión humana aplica programas de interacción entre sus colaboradores, generando comunicación y espacios para que cada uno tenga la oportunidad de expresarse en un ambiente de distención y donde cada uno puede expresarse en el campo que más le agrada, como dinámicas y programas de desarrollo artístico; de esta forma ataca directamente las falencias en falta de comunicación dentro del área de trabajo y empodera a los colaboradores con actividades motivacionales, donde cada uno de ellos fortalece sus destrezas y donde pueden encontrar un momento de esparcimiento y pausa a sus actividades normales de un día de trabajo.

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Caracterización de la movilidad peatonal en los accesos y salidas de una Estación BRT, caso Transmilenio

Caracterización de la movilidad peatonal en los accesos y salidas de una Estación BRT, caso Transmilenio

La acción de caminar es el modo de transporte indispensable en el inicio, desarrollo y final de las actividades de interacción humana, por tanto la importancia de la integración de este con otros modos, el valor que se le debe dar a su uso y la calidad de las infraestructuras destinadas a este, permiten el avance de las ciudades hacia un entorno amigable con el peatón; el presente trabajo de investigación se centra fundamentalmente en la integración del modo peatonal con sistemas de transporte masivo BRT y realiza una evaluación de las condiciones actuales de operación de los accesos y/o salidas de las estaciones específicamente en las instalaciones de dicho sistema para el caso de la estación Calle 100 del sistema TransMilenio en la ciudad de Bogotá D.C., Colombia , para proveer información de diseño para instalaciones futuras; dicho fin se logra mediante una caracterización de las variables macroscópicas del flujo peatonal en el puente Nor-Oriental.

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