Intervenciones asistidas por animales

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El Trabajo Social en las Intervenciones Asistidas con Animales

El Trabajo Social en las Intervenciones Asistidas con Animales

Los animales siempre han constituido un papel muy importante en la vida de las per- sonas, no solo por su compañía sino por formar parte de procesos terapéuticos o de intervención profesional. Los animales producen efectos positivos en la salud del ser humano y desde hace unos años innumerables estudios y experiencias intentan de- mostrar los beneficios para consolidar una disciplina que cada vez se pronuncia con más fuerza y así, asentar las bases teórico-prácticas de lo que conocemos hoy por Intervenciones Asistidas con Animales (en adelante IAA), frecuentemente referidas en España bajo el nombre de Terapias Asistidas por Animales de Compañía (TAAC). En general, las intervenciones son guiadas y supervisadas por un/a profesional de la materia que introduce en las sesiones a uno o varios animales de múltiples formas con el fin de producir efectos positivos en el/los paciente/s o persona/s usuaria/s, y pueden ser utilizadas tanto a nivel individual como grupal. En las IAA podemos encontrar tres vertien- tes principales (Delta Society, 1992; IAHAIO, 2013; Kruger y Serpell, 2010): la Educación Asistida con Animales (EAA), las Actividades Asistidas con Animales (AAA) y las Terapias Asistidas con Animales (TAA). Aunque también encontramos referencias bajo el término Animal Facilitated Therapy (AFT) o uso terapéutico de los vínculos entre el hombre y los animales para mejorar la salud física y emocional del paciente (Beck, 2000).
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Validación del Cuestionario de Actitudes ante las Intervenciones Asistidas por Perros (CAINTAP) en Estudiantes Universitarios del Sur de España: Beneficios y Temores Percibidos

Validación del Cuestionario de Actitudes ante las Intervenciones Asistidas por Perros (CAINTAP) en Estudiantes Universitarios del Sur de España: Beneficios y Temores Percibidos

Introducción: Las intervenciones asistidas por animales (IAA) cuentan con amplia tradición en varios países occidentales, donde diversas revisiones y meta-análi- sis han demostrado sus ventajas. No obstante, poco se sabe de las expectativas que los y las hispanohablantes mantienen al respecto. El presente estudio aporta una herramienta de evaluación sobre las actitudes hacia IAA. Material y métodos: un total de 474 estudiantes universitarios con edades de X=22,7 años (dt=5,61), en su mayoría mujeres (80%), tomaron parte del es- tudio. El equipo de investigación desarrolló un instru- mento de evaluación denominado Cuestionario sobre Actitudes hacia las Intervenciones Asistidas por Perros (CAINTAP). Resultados: el análisis factorial explorato- rio retuvo 20 ítems en dos factores, etiquetados co- mo Actitudes Positivas (N=11) y Actitudes Negativas (N=9), ambos con alphas>0,87. El alumnado refirió mantener buenas expectativas hacia las IAA, mientras que los temores con mayor presencia correspondieron a comportamientos fácilmente modificables mediante adiestramiento. Discusión: este estudio aporta datos psicométricos del primer instrumento de evaluación sobre IAA en español, herramienta de utilidad para anticipar dificultades en centros en los que se desee llevar a cabo programas de intervención con perros.
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Intervención social y calidad de vida en la diversidad: una aproximación a las Terapias Asistidas por Animales en personas con diversidad funcional

Intervención social y calidad de vida en la diversidad: una aproximación a las Terapias Asistidas por Animales en personas con diversidad funcional

Finalmente, creo importante añadir, también, otros conceptos relacionados con las TAA, los cuales son las Actividades Asistidas con Animales (AAA) y la Educación Asistida con Animales (EAA). Por un lado, según Zamarra (2002) y Fine (2010), las TAA son intervenciones culturales y recreativas, con las que se trabaja la motivación a través de la interacción con un animal y en las que se obtienen beneficios para incrementar la calidad de vida de las personas. Así pues, se pueden llevar a cabo en diferentes ambientes por un entrenador especializado en AAA, el cual puede ser un profesional o un voluntario que posea y aplique conocimientos sobre la interacción entre animales y humanos. Dentro de estas actividades asistidas, encontramos también las Intervenciones Asistidas con Animales (IAA), donde el animal forma parte íntegramente del programa y, también, los Programas Animal Residente (PAR), donde los animales residen dentro de un centro determinado de forma permanente, participando tanto en los programas de IAA como en las AAA (Martínez & Sisteró, 2012).
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Actividad en Hospital de Día Quirúrgico en los Hospitales del SSPA. Año 2010

Actividad en Hospital de Día Quirúrgico en los Hospitales del SSPA. Año 2010

Entre los grupos CCS de intervenciones más frecuentes destacan las 41.774 operaciones de cristalino y cataratas (20,51 % del total), con una edad media de 72 años y realizadas el 54,61 % de las veces a mujeres. Le siguen en orden de frecuencia 16.242 procedimientos de escisiones de lesión de piel (7,98%), 10.824 de procedimientos terapéuticos sobre párpados , conjuntiva y córnea (5,31 %), 10.474 otras procedimientos terapéuticos intraoculares (5,14%) y 7.857 reparaciones de hernia inguinal y femoral (3,86 %). En todos estos grupos el índice de resolución en HDQ es alto, superando el 60% y en los tres primeros grupos el 90%.
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Actividad en Hospital de Dia Quirúrgico en los Hopitales de SSPA, 2013.

Actividad en Hospital de Dia Quirúrgico en los Hopitales de SSPA, 2013.

El informe compara las intervenciones de cirugía mayor ambulatoria con esas mismas intervenciones en pacientes hospitalizados, describiendo las intervenciones mayores ambulatorias más frecuentes y su distribución por grupos de edad y sexo. También proporciona información sobre algunos procedimientos quirúrgicos frecuentes como la descompresión de nervio periférico, la buniectomía o reparación de deformidades de los dedos de los pies o la escisión del cartílago semilunar de rodilla.

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Propuesta educativa de regulación emocional a través de intervenciones con caballos en Educación Primaria

Propuesta educativa de regulación emocional a través de intervenciones con caballos en Educación Primaria

Desde pequeña me he encontrado rodeada de diferentes animales ya que tengo la suerte de haberme criado en un pueblo. El crecer y compartir diferentes momentos con ellos, han enriquecido mi vida, aportándome multitud de beneficios: fomento de empatía, responsabilidad y autonomía, entre otros. La primera experiencia con caballos fue no hace mucho, unos siete años, cuando decidí formarme para ser monitora de equitación. En un principio los caballos me imponían y me creaban inseguridad, pero poco a poco fui entendiéndolos, sabiendo reconocer cómo ellos ven las cosas, valorándolos incluso llegando a considerarlos un pilar fundamental en mi vida, puesto que en esos tiempos, yo no estaba pasando mi mejor momento personal y me hizo ver la influencia en las emociones que estos animales tenían.
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DISEÑANDO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE COLABORATIVO ASISTIDAS POR COMPUTADOR

DISEÑANDO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE COLABORATIVO ASISTIDAS POR COMPUTADOR

El modelo propuesto es una guía que pretende dar solución al problema de la falta de pautas para el diseño de actividades de aprendizaje colaborativo, la cual incluye una serie de rec[r]

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TEMA 7 TECNICAS DE AUDITORIA ASISTIDAS POR COMPUTADORAS

TEMA 7 TECNICAS DE AUDITORIA ASISTIDAS POR COMPUTADORAS

Los objetivos generales y el alcance de una auditoría no cambian cuando ésta se realiza en un ambiente de PED (Procesamiento electrónico de Datos), como lo define la Guía Internacional de Auditoria (GIA) 15, La Auditoria en un Ambiente de PED; sin embargo, la aplicación de los procedimientos de auditoria puede requerir que el auditor considere las técnicas que hacen uso de la computadora como una herramienta de auditoria. Estos diversos usos de la computadora se conocen como técnicas de Auditoría Asistidas por Computadora (TAAC).

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Revisión sistemática: efectividad de las intervenciones para disminuir y controlar la obesidad y el sobrepeso en la población infantil 2000 a 2012

Revisión sistemática: efectividad de las intervenciones para disminuir y controlar la obesidad y el sobrepeso en la población infantil 2000 a 2012

Es importante resaltar que estos diagnósticos van en aumento en toda América y son pocos los estudios realizados en Latinoamérica relacionados con la efectividad que puedan llegar a tener éste tipo de intervenciones, actualmente no existen ensayos clínicos realizados en Colombia sobre el tema, por otro lado en la Guía de Atención de la obesidad del Ministerio de Salud y Protección Social de Colombia (12) se tiene como objetivo principal la disminución del aporte calórico proteico del individuo mediante una intervención de educación en nutrición para evitar el sobrepeso y la obesidad y las complicaciones asociadas; actualmente es desconocida la efectividad de éste tipo de intervenciones, es por esto que ésta investigación pretende conocer cuales son los tratamiento que se han desarrollado para la prevención y control del sobrepeso y la obesidad en la infancia y determinar la efectividad de los mismos. Los resultados de esta revisión sistemática pueden ser referencia para emprender intervenciones multisectoriales y multidisciplinares encaminadas a generar un mayor impacto en los indicadores de salud de la población infantil.
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¿Existe un vínculo natural entre feminisimo y ecologia? Dualismo cultura/naturaleza  Diversas cosmovisiones

¿Existe un vínculo natural entre feminisimo y ecologia? Dualismo cultura/naturaleza Diversas cosmovisiones

un óvulo de otra oveja y, c) introdujo el núcleo de la célula mamaria en el óvulo enucleado; d) a seguir, Wilmut aplicó una pequeña descarga eléctrica en las dos células fundidas y, [r]

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ANIMALES Mi libro de animales Pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://arasaac.org) Licencia: CC (BY-NC-SA)

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Elaborado por Amaya Áriz Imágenes Internet info.ana@autismonavarra.com Pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASAAC (http://arasaac.org) Licencia: CC (BY-NC-SA). RINOCERONTE[r]

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Urgencias traumatológicas asistidas en el Hospital de Bellvitge durante el año 1989.

Urgencias traumatológicas asistidas en el Hospital de Bellvitge durante el año 1989.

En un primer trabajo analizamos los ingresos y las intervenciones quirúrgicas que se realizaron en el área de traumatología3• En éste nos proponemos estudiar las visi­ tas realizadas en ésta área, a partir de una muestra signi­ ficativa de los 27.492 enfermos visitados durante el año 1989.

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Análisis de los sistemas de ingeniería para procesos de embustión de chapas

Análisis de los sistemas de ingeniería para procesos de embustión de chapas

El modelo o diseño realizado mediante CAD es, en general, el punto de partida para la aplicación del resto de técnicas asistidas en los procesos de embutición de chapas. La calidad de este modelo CAD condiciona pues la calidad de los resultados que puedan obtenerse posteriormente del CAE, CAM. Este aspecto es de gran importancia para obtener el éxito esperado de la utilización de estos sistemas y merece mucha más atención de la que se le concede normalmente. Los sistemas integrados de fabricación se ven afectados seriamente por la falta generalizada de los sistemas CAPP, que trabajen conjuntamente con el resto de aplicaciones CAD, CAE, para obtener mayor rendimiento del sistema productivo. Esta carencia supone además de dificultar la integración, un escaso aprovechamiento de las ventajas del computador en estas tareas. Estas ventajas pueden llevar, además de disminuir los tiempos de lanzamiento de la fabricación de un nuevo producto, a una mejor gestión del funcionamiento del sistema productivo.
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Optimización de sistemas cognitivos de radio (CRSN) mediante EVM, aplicado a redes inalámbricas de sensores móviles

Optimización de sistemas cognitivos de radio (CRSN) mediante EVM, aplicado a redes inalámbricas de sensores móviles

Sobre la asignación de canal y potencia para un rendimiento eficiente de la energía en redes de radio cognitivas asistidas por repetidor y basadas en el coste de la[r]

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Implicancias Legales de Regular Juridicamente la Inseminación Artificial Heteróloga en el Perú, 2017

Implicancias Legales de Regular Juridicamente la Inseminación Artificial Heteróloga en el Perú, 2017

La presente investigación analiza en extenso la Técnica de Reproducción asistida denominada Inseminación Artificial Heteróloga y el respectivo proceso que involucra; siendo entonces un mecanismo vigente que tiene una importancia y trascendencia fundamental en nuestro país; ya que es una realidad que se viene dando con mayor continuidad en nuestra Ciudad de Arequipa; es por ello que se analiza en la presente investigación los casos que acontecieron en la Clínica Concebir de la Ciudad de Arequipa; donde analizaremos los protocolos, los métodos y la manera como se vienen realizando este tipo de tratamientos. La presente investigación surge entonces de las siguientes interrogantes; ¿ Que son las técnicas de reproducción asistidas?, ¿ Que técnicas de reproducción asistida son legales en el Perú y cuales se encuentran prohibidas?, ¿ Cuáles son los fundamentos jurídicos del Derecho de Reproducción que tenemos las personas y cuáles son los principios Constitucionales que son idóneos a la investigación?,¿ Cuáles son los procedimientos utilizados en la actualidad para llevar a cabo el proceso de Inseminación Artificial Heteróloga en el Perú?, ¿ Cuáles es la legislación aplicable en los presentes casos de reproducción asistida?, ¿ Cuáles son los requisitos que debe cumplir una persona para acceder a este tipo de técnica de Reproducción asistida?, ¿ Existe una seguridad Jurídica a las partes que intervienen en este proceso Médico?; en razón de las interrogantes mencionadas es que se plantean los siguientes objetivos de la investigación: Identificar los fundamentos jurídicos de las técnicas de Reproducción asistida, examinar las pautas y procedimientos para realizar la inseminación Artificial Heteróloga en el Perú, analizar cuáles son las razones por las que se puede acceder a este tipo de procedimiento medico; determinar si existe un conflicto Normativo entre el procedimiento que se utiliza actualmente en esta técnica de reproducción asistida y las normas jurídicas que regulan estos procesos.
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Aplicación de nuevas metodologías de la información y la comunicación (TIC) a la enseñanza práctica de física aplicada y físicoquímica

Aplicación de nuevas metodologías de la información y la comunicación (TIC) a la enseñanza práctica de física aplicada y físicoquímica

Los métodos de enseñanza-aprendizaje han experimentando profundos cambios en los últimos años, y se está siendo testigo de un proceso evolutivo en el que los documentos impresos se están complementando con material digital (televisión, vídeos, etc) y herramientas informáticas. Las nuevas tecnologías audiovisuales ponen al servicio de la enseñanza herramientas muy didácticas, que hacen más atractivo el aprendizaje. Por tanto, se ha desarrollado un material didáctico que, complementado la metodología tradicional, contribuye a unas prácticas innovadoras asistidas por tecnologías de la información y la comunicación (TIC) aplicadas a la docencia. Los vídeos elaborados favorecen el autoaprendizaje, acercando con este tipo de dinámica de trabajo al alumnado al nuevo modelo de créditos ECTS, al tiempo que se consigue, con la utilización de esta instrumentación, un mayor aprovechamiento de su esfuerzo, lo que contribuye a potenciar la adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior. Gracias a la citada metodología, el alumno ha adquirido habilidades básicas en la resolución de problemas, capacidad de organización y planificación, ha mejorado su capacidad crítica y autocrítica, y de trabajo en equipo, así como su capacidad de aprender, habilidad para trabajar de forma autónoma, motivación de logro e iniciativa y espíritu emprendedor. Además, también se ha logrado interesar y motivar a los alumnos en el trabajo experimental.
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TítuloEl galeón como producto resultante de la confluencia de las dos tipologías de construcción naval europea : la mediterránea y la atlántica

TítuloEl galeón como producto resultante de la confluencia de las dos tipologías de construcción naval europea : la mediterránea y la atlántica

Por su parte, las galeras en el Mediterráneo medieval, fueron habitualmente asistidas por una vela latina, como elemento complementario de la propulsión a remo, y continuaron su desarrol[r]

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Algunas consideraciones sobre la mediación y arbitraje

Algunas consideraciones sobre la mediación y arbitraje

Asimismo, se define la mediación como: “un procedimiento de solución de conflictos por el cual las partes, asistidas por un tercero neutral llamado mediador, procuran un ac[r]

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Extracción de antioxidantes y pigmentos de las flores de azafrán por técnicas asistidas por microondas

Extracción de antioxidantes y pigmentos de las flores de azafrán por técnicas asistidas por microondas

Los procesos de extracción llevados a cabo mediante una extracción con pretratamiento previo de microondas han tenido una baja repetitividad. Este problema se debe a [r]

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Colecistectomas laparoscpicas asistidas por un robot y teleguiadas va satlite en Mxico

Colecistectomas laparoscpicas asistidas por un robot y teleguiadas va satlite en Mxico

Material y métodos: se instalaron dos salas, una de quiró- fano en Chiapas y una sala remota en la Ciudad de México. El cirujano recibió asistencia por el primer ayudante con un brazo robótico construido en México y teleoperado desde cuatro metros de distancia que sujetó y posicionó el laparos- copio, el cirujano en Chiapas recibió instrucciones por el ci- rujano remoto desde la Ciudad de México, basado en el aná- lisis de imágenes del monitor del laparoscopio, cámara de video de circuito cerrado y cámara de videoconferencia ro- botizada y audio. La sala remota se enlazó con 19 centros de telediagnóstico y auditorios de la República Mexicana donde cirujanos y personal paramédico observaron, escu- charon y algunos emitieron una segunda opinión quirúrgica. Resultados: se realizaron dos colecistectomías laparoscópi- cas sin complicaciones asistidas por un robot en el Hospital Belisario Domínguez Chiapas el 11 y 12 de abril del 2002. Los procedimientos fueron teleguiados por un cirujano remoto por vía satélite ubicado en la Ciudad de México a 1,277.8 km de distancia. La comunicación satelital se estableció por medio de: audio, imágenes del laparoscopio, vista panorámica de la
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