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Investigación y acción pedagógica

Aplicación de estrategias activas en mi practica pedagógica, para el logro de habilidades cognitivas en el área de formación ciudadana y cívica en los estudiantes del 1° grado “B” en la Institución Educativa Secundaria Federico Villarreal – Andahuaylas

Aplicación de estrategias activas en mi practica pedagógica, para el logro de habilidades cognitivas en el área de formación ciudadana y cívica en los estudiantes del 1° grado “B” en la Institución Educativa Secundaria Federico Villarreal – Andahuaylas

... La Investigación Acción Pedagógica nos lleva al campo de la reflexión continua y nos avizora (ver, captar) una gran ventana de posibilidades sobre nuestra práctica pedagógica sobre todo en el ...

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Fortaleciendo los niveles de comprensión lectora en el proceso de enseñanza aprendizaje a través del proyecto LEA “Leemos con Alegria”  en niños y niñas del sexto grado de la Institución Educativa 50021 San Cristobal Cusco

Fortaleciendo los niveles de comprensión lectora en el proceso de enseñanza aprendizaje a través del proyecto LEA “Leemos con Alegria” en niños y niñas del sexto grado de la Institución Educativa 50021 San Cristobal Cusco

... la investigación acción pedagógica como base de una posible REFORMA EDUCATIVA en nuestra región y en nuestro país, principiando por realizar un diagnóstico sencillo y dinámico de los problemas ...

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Miradas desde la Sociología de la Educación y la Sociología Educativa a una Variante Pedagógica de la Investigación-Acción Educativa

Miradas desde la Sociología de la Educación y la Sociología Educativa a una Variante Pedagógica de la Investigación-Acción Educativa

... la Investigación Acción Pedagógica actúa como medio para que el docente sistematice su práctica construyendo saber pedagógico al adaptarla al contexto específico en el que aquella se ...actividad ...

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Estrategias metodológicas, para mejorar los niveles de comprensión lectora, en el area de comunicación, en los estudiantes de cuarto grado “C” de la Institución Educativa N° 55003 “La Victoria”, Abancay 2014

Estrategias metodológicas, para mejorar los niveles de comprensión lectora, en el area de comunicación, en los estudiantes de cuarto grado “C” de la Institución Educativa N° 55003 “La Victoria”, Abancay 2014

... La institución Educativa N° 55003 “La Victoria” de la ciudad de Abancay se remonta al año de 1957, siendo fundado como escuela elemental N° 643 A como mérito de la resolución N° 11960, El centro educativo en su larga ...

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Promoviendo un clima favorable para un aprendizaje significativo en niños y niñas de 4 años de San Luis Amarilis   2014

Promoviendo un clima favorable para un aprendizaje significativo en niños y niñas de 4 años de San Luis Amarilis 2014

... práctica pedagógica promoviendo un clima favorable en el aula para el aprendizaje significativo en los niños y ...presente investigación es que, a través de la deconstrucción de mi práctica ...

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Mejoramiento en la aplicación de las fases de resolución de problemas aditivos propuesta por Pólya en los estudiantes del sexto grado de primaria en la Institución Educativa Emblemática Simón Bolívar en la Provincia de Mariscal Nieto – Moquegua 2017

Mejoramiento en la aplicación de las fases de resolución de problemas aditivos propuesta por Pólya en los estudiantes del sexto grado de primaria en la Institución Educativa Emblemática Simón Bolívar en la Provincia de Mariscal Nieto – Moquegua 2017

... Nuestra investigación Acción Pedagógica se realizó en estudiantes del nivel primario del sexto grado, en la sección “B” siendo nuestra muestra 31 estudiantes de un total de 500 estudiantes ...

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El "Sombrero mágico" un recurso didáctico para la producción de textos

El "Sombrero mágico" un recurso didáctico para la producción de textos

... práctica pedagógica, identificando las fortalezas y debilidades, reflexionando sobre ellas y encontrando alternativas de ...de acción que incluye acciones, actividades, recursos, y tiempo, me dispuse a ...

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Desarrollo la motricidad gruesa a través de juegos en los niños y niñas de 5 años

Desarrollo la motricidad gruesa a través de juegos en los niños y niñas de 5 años

... práctica pedagógica a través del componente de investigación acción, Mi investigación se justifica porque, luego de la deconstrucción de mi práctica de manera crítica y reflexiva pude analizar ...

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Estrategias participativas para desarrollar competencias ciudadanas en estudiantes del Cuarto grado "C" de educación secundaria de la Institución Educativa Juana Moreno de Huánuco 2014

Estrategias participativas para desarrollar competencias ciudadanas en estudiantes del Cuarto grado "C" de educación secundaria de la Institución Educativa Juana Moreno de Huánuco 2014

... Desde mi perspectiva los instrumentos de evaluación son recursos tangibles que se utilizan para conocer los resultados del proceso de enseñanza – aprendizaje o también para verificar cómo vamos avanzando en nuestra ...

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Acompañamiento y acción tutorial En procesos de formación inicial Docente: una experiencia en profesores De educación general básica

Acompañamiento y acción tutorial En procesos de formación inicial Docente: una experiencia en profesores De educación general básica

... El territorio de este trabajo es la formación inicial docente en el contexto de la educación superior; la trama está configurada por la acción tutorial implementada en la formación de profesores básicos. El ...

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La investigación acción educativa en el seminario movilización estudiantil por el derecho a la educación de la Universidad Pedagógica Nacional

La investigación acción educativa en el seminario movilización estudiantil por el derecho a la educación de la Universidad Pedagógica Nacional

... Universidad Pedagógica, busca posicionarse como un espacio de reflexión pedagógica desde una perspectiva ...y acción a partir de las categorías conceptuales y metodológicas ofrecida y las estrategias ...

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Resignificación del modelo pedagógico institucional del Colegio Santo Domingo Bilingüe

Resignificación del modelo pedagógico institucional del Colegio Santo Domingo Bilingüe

... 2. Intercambio y problematización de experiencias: para esta etapa del proyecto se llevó a cabo una jornada de formación y reflexión docente en el marco del análisis de los resultados del índice Sintético de Calidad ...

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Investigación para la acción, acción para la investigación en población víctima del conflicto armado

Investigación para la acción, acción para la investigación en población víctima del conflicto armado

... la investigación acción, (siguiendo a Carrera-Díaz, ...la acción comunicativa y el consenso, según el interés de las ciencias de orientación crítica, como interés emancipatorio de la razón, dejando ...

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Los docentes formados en la estrategia de investigación-acción : percepciones sobre la mejora de su práctica pedagógica

Los docentes formados en la estrategia de investigación-acción : percepciones sobre la mejora de su práctica pedagógica

... de investigación-acción, como por ejemplo: conocer a profundidad su quehacer en el aula y formular una nueva e innovadora propuesta pedagógica para mejorar su práctica ...práctica pedagógica ...

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Conocimiento pedagógico aplicado que distingue al programa de psicología de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia [UNAD], en la formación de psicología a distancia. Estudio exploratorio de las experiencias del equipo de tutores en psicología del C

Conocimiento pedagógico aplicado que distingue al programa de psicología de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia [UNAD], en la formación de psicología a distancia. Estudio exploratorio de las experiencias del equipo de tutores en psicología del Centro de Educación abierta y a distancia [CEAD] José Acevedo y Gómez. sede Bogotá

... El punto central que se analiza en este capítulo es cómo, a partir de las categorías y subcategorías de organización de la información de las experiencias del equipo de tutores del CEAD José Acevedo y Gómez y de la ...

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La aplicación de juego de roles como estrategia didáctica para mejorar el desarrollo de pensamiento matemático en la competencia número y operaciones de los niños de 05 años de la IE Señor de la Exaltación Tamburco 2014

La aplicación de juego de roles como estrategia didáctica para mejorar el desarrollo de pensamiento matemático en la competencia número y operaciones de los niños de 05 años de la IE Señor de la Exaltación Tamburco 2014

... práctica pedagógica exitosa, que fundamentada, puede enriquecer la propia ...la investigaciónacción comprende la formulación de la propuesta pedagógica y el uso de la estrategia didáctica ...

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La indagación científica en educación inicial

La indagación científica en educación inicial

... presente investigación-acción utilice como estrategia en el área de Ciencia y Ambiente el enfoque de indagación científica, iniciando con la elaboración de un proyecto denominado “Pequeños ...

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La Investigación: acción como una estrategia pedagógica de relación entre lo académico y social

La Investigación: acción como una estrategia pedagógica de relación entre lo académico y social

... La investigación-acción alude a una serie de estrategias metodológicas empleadas para el mejoramiento del sistema educativo y social, al pasar de lo mero social al compartir ...la investigación - ...

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Estrategias metodológicas para desarrollar el nivel inferencial de la comprensión lectora en los estudiantes del 5° grado "A" de la I E  "Guamán Poma de Ayala"   Panao

Estrategias metodológicas para desarrollar el nivel inferencial de la comprensión lectora en los estudiantes del 5° grado "A" de la I E "Guamán Poma de Ayala" Panao

... Pedí a los estudiantes identificar las marcas significativas del texto como título, imagen, palabras resaltadas y estructura del texto. Luego solicité que describan lo que observan en la viñeta. Guisela indicó que el ...

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Estrategias lúdicas de enseñanza–aprendizaje para desarrollar la competencia de comprensión de textos escritos en el nivel inferencial en los estudiantes del cuarto grado de la I E  Micaela Bastidas, Huánuco, 2014

Estrategias lúdicas de enseñanza–aprendizaje para desarrollar la competencia de comprensión de textos escritos en el nivel inferencial en los estudiantes del cuarto grado de la I E Micaela Bastidas, Huánuco, 2014

... de acción, pasamos a proponer guías generales para la acción, es decir, dar respuesta a las interrogantes: ¿Qué debemos hacer para superar el problema identificado? ¿Qué acciones debemos ejecutar en cada ...

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