... Este proyecto de investigación tiene como objetivo mejorar el rendimiento de los estudiantes a través del juego como recursodidáctico para la enseñanza- aprendizaje de la Matemática. El problema se ...
... “el juego como recursodidáctico”, tiene como Objetivo: Identificar la manera didáctica en la que se desarrolla esta herramienta, en la investigación podemos ver, que el juego es muy ...
... el juego dramático como recursodidáctico para el desarrollo del lenguaje La realidad que se pudo percibir , antes de la socialización del taller son profesionales educativos con desconocimiento ...
... del juego. Podemos considerar al juego dramático como la herramienta dramática más adecuada para trabajar con alumnos de la etapa de educación infantil, más concretamente el segundo ciclo de esta etapa, ...
... del juego durante la infancia, así la idea de que los niños aprenden jugando, comienza con el alemán Friedrich Fröebel (1885), considerado el primer pedagogo de Educación Infantil, destacando en sus análisis la ...
... el juego que estimula la actividad combinatoria en general, y particularmente la actividad combinatoria propiamente lingüística que interviene en la el aspecto de la adquisición temprana del lenguaje que tiene ...
... un juego durante mucho tiempo y tres forman evidentemente una multitud que se distrae, en la que ninguno puede hablar el tiempo necesario para imponer su ...
... El juego lo pensamos como el segundo en el orden a presentar a los estudiantes, por varias razones: Incluimos dentro de las preguntas y momentos del juego diversos registros de representación que el ...
... El juego, las dinámicas de grupo, la fantasía…, son medios útiles y probados para lograr un ambiente en el que los niños se sientan cómodos para expresar sus emociones y ...
... CEIN55 Saber utilizar el juego como recurso didáctico en la edad infantil, así como diseñar actividades de aprendizaje basadas en principios lúdicos.. RA1.[r] ...
... El cuento musical según Arguedas (2006) aporta la posibilidad de adquisición de aprendizajes importantes en la etapa de Educación Infantil. Permite el disfrute de una experiencia que combina las distintas áreas del ...
... el juego ofrece variadas características y potencialidades que permiten provocar y evidenciar diferentes habilidades y destrezas en los alumnos “ el valor pedagógico de los juegos es grande resultan muy ...
... al juego o a la vida personal de ellos, lo cual les permitirá pensar mejores acciones siendo estas de manera positiva para su vida mostrándose en todos los aspectos tales como; educativo, social, emocional, ...
... el juego ocupa un papel importante, en los primeros años de EGB, comienza a quedar relegado a espacios y tiempo de ...de juego: el instrumental o didáctico, utilizados con el objetivo de enseñanza; ...
... Les daremos,asimismo,las ecuaciones de los rayos que, obviamente, deben estar prep.aradas, tanto con la posición de los cañones, como con un comecoco mutante. Ellos [r] ...
... Para propiciar la realización del trabajo final del diplomado en Administración Pública garantizando un rigor científico y metodológico satisfactorio en el tiempo que dura este curso, fue necesario diseñar una ...
... Tabla 14: Resumen de datos para el cálculo del Margen de Ganancia Bruta Juego Didáctico 1/8 Azul.. Tabla 15: Cálculo del Margen de Ganancia Bruta Juego Didáctico 1/8 Azul..[r] ...
... “El juego como dispositivo didáctico en el aula de ...el juego es inherente a las experiencias de los niños, no se puede abordar la infancia sin juego, es importante reflexionar sobre el ...
... En este artículo se proporcionan ideas que pueden permitir a los profesores utilizar la Historia como recursodidáctico y la visualización como recurso para el razonamiento y la comprensión. Esto se ...
... el juego en una clase de matemáticas, debe reunir una serie de características: Se han de proponer experiencias globalizadas con diferentes ejes de aprendizaje, reglas sencillas y de corto desarrollo, debe ...