... La competencialectora en PISA: influencias, innovaciones y desarrollo, en el que se analizan las fuentes y alcances de la definición y de las tres dimensiones que conforman esta ...
... Sánchez Miguel y García-Rodicio (2014, pp. 87–89) definen los tipos de comprensión. En la comprensión superficial (texto base), el lector es capaz de entender lo que dice el texto mediante la selección y organización de ...
... El trabajo se matricula en la línea de investigación institucional denominada Pedagogía, medios y mediaciones y hace su aporte en la línea de investigación de la Facultad de Ciencias de la Educación planteada por la ...
... la competencialectora? También se plantean una serie de preguntas a resolver, mismas que guiaron la investigación y un objetivo general del que se desprenden dos objetivos específicos que permitieron darle ...
... continuidad lectora y su éxito ...habilidad lectora y les confiere una disposición positiva hacia la lectura ...la competencialectora y otras habilidades cognitivas que están en la base y son ...
... promover un nivel de comprensión de lectura que supere el nivel básico literal, un nivel inferencial en el que el estudiante logre establecer relaciones en su lectura teoría descrita por Bajtin, como “un proceso ...
... la competencialectora incluye sólo a la comprensión, lo cual es explicable porque evalúa a adolescentes de 15 ...la competencialectora a lograr en educación básica debe seguir dándole la ...
... la competencialectora en niños de 6° de educación primaria (Cardel, 2006) en base a la preocupación por los bajos desempeños de los adolescentes españoles en pruebas de lectura y comprensión, se somete a ...
... la competencialectora es la que tratan Yolanda Guevara y Jorge Guerra en el texto “La comprensión lectora como competencia ...comprensión lectora como el proceso mediante el cual el ...
... de CompetenciaLectora para Universitarios se ha procurado que el lector se enfrente a textos auténticos que recogen las diversas ópticas y enfoques de las situaciones que puede encontrarse en la vida ...
... de connotaciones innovadoras que apuntan a un cambio en la manera de entender la competencialectora y que exige, por tanto, una nueva forma de trabajarla en los centros educativos. Primero, porque se ...
... experiencia lectora convendría hacer preguntas que comiencen a activar sus conocimientos previos y los encaminen a la construcción de deducciones, por ejemplo: ¿qué tendrá que ver la foto de las mariposas con el ...
... Si bien en un texto, por breve que sea, no se puede agotar todo lo que didácticamente ofrece, siempre es importante que el docente escarbe en el material para poder ir más allá de lo que el texto dice en una primera ...
... Además las y los docentes cuentan con diversos recursos de apoyo impresos y en línea que pueden ayudarles a dirigir las acciones propuestas para fortalecer la competencialectora de sus estudiantes. Algunos ...
... la competencialectora: acceso y adquisición de infor- mación (implica la habilidad del lector para localizar información más o menos explícita en el texto); integración de información (implica la capacidad ...
... la competencialectora también va a depender de esa serie de factores, como la manera en que es transmitido la información por parte del profesor, es decir que la idea de una mera manipulación de ...
... En esta cartilla encontrará algunas preguntas del área de lenguaje de la prueba censal SABER 3°, 5° y 9° aplicada en 2012. En cada una de ellas, además de la clasificación por competencia, componente, afirmación, ...
... comprensión lectora; nuestra misión como docentes es potenciar la comprensión lectora aplicando estrategias innovadoras en el proceso de enseñanza aprendizaje en los niños y niñas del sexto año de educación ...
... comprensión lectora ha suscitado el interés de especialistas, esta época ha sido sin duda el punto de ...comprensión lectora sin abordar específicamente el término como se hace en la actualidad, investigó ...