la composición familiar

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Efecto de las medidas de protección en los procesos de violencia familiar en la composición familiar, Juzgados de Familia Puno, 2017

Efecto de las medidas de protección en los procesos de violencia familiar en la composición familiar, Juzgados de Familia Puno, 2017

35 Muchos estudios podrán definir al matrimonio de diversas maneras, empero, el comentario personal que puedo mencionar es que el concepto brindado, en este momento en el que nos encontramos, ya no es el mismo. Es increíble ver cuantas parejas se casan con un gran entusiasmo, emocionados, así como parejas que son obligadas a realizarlo porque tuvieron relaciones sexuales y la mujer quedó embarazada. Sin embargo, como sabemos la mayoría contrae matrimonio con una expectativa de ser felices, pero al trascurrir el tiempo el entusiasmo y la alegría disminuyen y lamentablemente llegan los desacuerdos y pleitos. Si las parejas no llegan a tomar una buena solución por la estabilidad y mejoría de su familia y estos problemas no acaban, llega finalmente la última decisión que es el divorcio y por ende la descomposición familiar, lo que repercute en los hijos quienes se ven afectados por esta medida, tanto en su desarrollo personal, académico, social y en su bienestar emocional, tanto para los hijos como para la mujer.
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Diseño de material complementario para romper paradigmas de la composición familiar en grado preescolar

Diseño de material complementario para romper paradigmas de la composición familiar en grado preescolar

General de Educación – ley 115 de 1994- define la educación preescolar como la “ofrecida al niño para su desarrollo en los aspectos biológicos, cognoscitivos, psicomotrices, socio-afectivos y espirituales, a través de experiencias de socialización pedagógicas y recreativas”(Ministerio de Educación Nacion al,1994,p 19). Además de esto, la reforma educativa colombiana, inspirada en la constitución de 1991, estipula que la educación preescolar debe promover la vinculación de la familia y la comunidad al proceso educativo para mejorar la calidad de vida de los niños en su medio. Sin embargo, entre dichos aportes, no se menciona la enseñanza de una segunda lengua como parte fundamental en la educación para la población preescolar tal y como se constata a lo largo del documento del Lineamiento Pedagógico y Curricular para la Educación Inicial en el Distrito (LPCEID). Además de esto, existe una relación relevante entre el aprendizaje y el entorno familiar afectivo con los estudiantes, quienes pasan la mitad de su tiempo diario en una institución educativa. Durante estas horas, los estudiantes son educados no solo en lo académico sino también en valores importantes para su desarrollo como ciudadanos.
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La familia de menores infractores institucionalizados en el Centro Especializado Aguas Claras de Villavicencio

La familia de menores infractores institucionalizados en el Centro Especializado Aguas Claras de Villavicencio

Resultados obtenidos en la presente investigación tales como; la composición familiar donde se evidencio prevalencia en el tipo de familia monoparental materna y el tipo de familia sin padres o extensa; esto a causa de la violencia intrafamiliar, patrones de crianza impropios, separación de los padres, entre otras características de una familia dividida, y los aspectos psicosociales como el contexto social en el que se desenvolvieron los menores y comportamientos violentos en la sociedad y en el ámbito familiar, son desencadenantes de las conductas delictivas en los menores así mismo se evidencio en la investigación titulada Violencia cometida por los adolescentes en la familia o cuando son los hijos los que maltratan por Castillo y Morales (2011), este estudio fue realizado en el Centro de Reeducación del Adolescente Infractor “Oasis” de Barranquilla, ya que se encontró que los adolescentes son procedentes de familias desintegradas, con carencias materiales y afectivas, con dinámicas y estilos de crianza incorrectos; además se demostró la existencia de maltrato y violencia de los menores dentro del núcleo familia.
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Influencia  de la estructura familiar en el rendimiento académico  de los y las estudiantes  de  séptimo año de educación básica, paralelos: “A y B” de la unidad  educativa “Isabel de Godín”, de la ciudad de Riobamba, provincia de Chimborazo, durante el p

Influencia de la estructura familiar en el rendimiento académico de los y las estudiantes de séptimo año de educación básica, paralelos: “A y B” de la unidad educativa “Isabel de Godín”, de la ciudad de Riobamba, provincia de Chimborazo, durante el primer quimestre, periodo septiembre 2014 febrero 2015

En la Unidad Educativa “Isabel de Godín”, de la ciudad de Riobamba, la estructura familiar no está funcionando adecuadamente por lo que está provocando un bajo rendimiento académico de los estudiantes de Séptimo Año de Educación Básica, paralelo “A y B”. Si las autoridades no deciden hacer nada por controlar y dar fin a esta problemática será el origen del inicio de varias problemáticas tales como: tener sentimientos encontrados de amor-odio hacia ciertos miembros de la familia, tener dificultad para formar relaciones saludables dentro de su grupo de pares gastar una cantidad excesiva de tiempo en soledad viendo la televisión, jugando videojuegos, navegando por internet, escuchando música, y otras actividades que carecen de interacción social entre personas, sentirse enojados, ansiosos, deprimidos aislados de los demás, o indignos de ser amados, debido a que una familia no está organizada ya que se encuentra en conflictos.
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Contexto familiar y habilidades sociales en las y los estudiantes de la Institución Educativa  Secundaria – Cabana, 2016

Contexto familiar y habilidades sociales en las y los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria – Cabana, 2016

En las familias monoparentales los estudiantes presentan mayores problemas conductuales, porque el divorcio, la separación, el abandono o fallecimiento de alguno de sus progenitores generan situaciones críticas que disminuye la disponibilidad y dedicación en la crianza de los hijos, es decir, que el padre o la madre cuenta con menor disponibilidad de tiempo para interactuar con sus hijos, como: el compartir actividades recreativas, involucrarse en el aspecto emocional de los hijos, realizar el acompañamiento académico de estos o inmiscuirse en sus intereses o aspiraciones; es de esta manera, que el cuidado de los hijos recae bajo su única responsabilidad. Por tanto, el distanciamiento que se da entre el padre o la madre y el hijo se genera debido a que estas familias además de estar pasando por situaciones difíciles, también cuentan con menos recursos financieros y así los padres invierten la mayoría de su tiempo a su trabajo que a la interacción con sus hijos. Es por ello, que los estudiantes presentan dificultad en el adecuado desarrollo de las habilidades alternativas a la agresión, tienen comportamientos belicosos, agresivos, explosivos e intolerantes contra sus compañeros; esto ocurre por la carencia de la práctica de estas habilidades en el contexto familiar, ausencia de la figura paterna o materna, falta de apoyo emocional hacia el hijo y el tener relaciones tensas y agresivas.
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Impulsividad y conflicto familiar en el consumo de sustancias psicoativas en adolescentes de telesecundarias de Emiliano Zapata, Veracruz

Impulsividad y conflicto familiar en el consumo de sustancias psicoativas en adolescentes de telesecundarias de Emiliano Zapata, Veracruz

También adquirir la identidad de género, es una tarea central del desarrollo del adolescente; el ámbito familiar funge como un espacio inicial responsable de brindar elementos básicos de la identidad de género; es decir, la forma de comportarse en la sociedad como hombres y mujeres dependiendo de las costumbres y mandatos culturales que se atribuyen a cada género en la sociedad, lugar donde se favorecen relaciones igualitarias o se establecen las diferencias respecto a la crianza. También en la escuela se propicia el ejercicio de los roles de género por prácticas estereotipadas y a la vez se construye una trasformación cultural de una sociedad equitativa y se reconocen los derechos humanos de hombres y mujeres, por lo que los medios de comunicación facilitan la adquisición de comportamientos esperados o socialmente aceptados, así como estereotipos tradicionales y realidades que pueden ser iguales o ajenas a la vivencia cotidiana, por lo general se ha asociado al rol masculino con la productividad y el espacio público (Quiñones, Herrera, Piedrahita, Polanco, y Sánchez, 2000; Red de Apoyo por la Justicia y la Paz, 2010); contrariamente al rol femenino que se le ha asociado a la reproducción y al espacio privado, sin embargo, actualmente el discurso social ha incorporado la perspectiva de las relaciones igualitarias de género y ha habido cambios importantes en los roles de género (Quiñones et al., 2000).
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La familia nativo raizal en Saint Andrews island  El caso de Saint Luís y Hill

La familia nativo raizal en Saint Andrews island El caso de Saint Luís y Hill

General Gustavo Rojas Pinilla en 1953; declaración que suscitó despliegues de actividades comerciales en San Andrés, principalmente en North End (centro). Esto sin desconocer otros aspectos que motivaron a esta ubicación como son el gusto, la herencia familiar y los grupos pares entre otras, dándoles un lugar específico a los nativos raizales en el territorio. De tal forma que los habitantes nativo raizales se encuentran ubicados mayormente en los sectores de Hill y Saint Luís. Estas personas acostumbradas a la calma, y a la realización de actividades campestres (faenas de pesca, agricultura) y religiosas, intentaron regresar a su vida normal desplazándose a otros espacios lejos de North End, ya que no les interesaba aprender los nuevos oficios que les ofrecía el puerto libre; no tenían mentalidad empresarial ni estaban interesados en llenar sus arcas con el nuevo acontecimiento 3 .
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Bioética de la información familiar en la donación en asistolia extrahospitalaria

Bioética de la información familiar en la donación en asistolia extrahospitalaria

Ante esta situación, la evidencia práctica y los estu- dios realizados sobre la entrevista de donación de órga- nos ponen de manifiesto que parece necesario estable- cer una separación entre el momento en que se comunica a la familia la muerte de su ser querido y el momento en que se solicita la donación de los órganos. La separación de estos dos contenidos de la entrevista de donación no implica que se deje a los familiares so- los hasta el planteamiento de la solicitud, antes al con- trario. La comunicación de la muerte del paciente pro- duce en sus allegados un cúmulo de emociones, reacciones y expresión de necesidades de todo tipo, que se ha de atender y cumplimentar. Precisamente es en ese momento en el que los familiares empiezan a sufrir los efectos de la situación de crisis, cuando el apoyo psicológico y el alivio de las emociones han de realizarse, cercanos a la presentación del suceso que provoca la crisis misma. Esta primera ayuda psicológica debe ser rápida, de corta duración. El objetivo no es responsabilizarse del estado emocional de los familiares y ocuparse de su evolución, sino aliviar los primeros sig- nos de sufrimiento debido a la muerte de un ser queri- do y facilitar la toma de decisiones. Esta forma de es- tructurar la entrevista familiar también se conoce como Modelo Alicante de entrevista de donación 19,20 . Este mo-
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Abordajes frente a la violencia familiar desde una perspectiva de género y de infancia

Abordajes frente a la violencia familiar desde una perspectiva de género y de infancia

Intesectorial contra la Violencia es promover espacios e instancias de formación y de discusión respecto de los enfoques y metodologías tanto para abordar las situaciones de emergencia como para implementar dispositivos de prevención y promoción. Uno de los objetivos está vinculado a construir un sistema de información y seguimiento de la situación de violencia familiar en la provincia de Buenos Aires. En este contexto, el Ministerio de Desarrollo Social a partir de un convenio de cooperación con UNICEF lleva adelante un proyecto de Fortalecimiento de equipos municipales y provinciales para la prevención y erradicación de la violencia contra las mujeres en la provincia de Buenos Aires que se plantea entre sus principales objetivos:
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Provincia de Buenos Aires Dirección General de Cultura y Educación

Provincia de Buenos Aires Dirección General de Cultura y Educación

Por ello, con esta guía 1 se abordan las diferentes situaciones conflictivas que podrían suceder en el contexto de la escuela y en su comunidad de referencia, y que afectan tanto a las niñas/os y adolescentes (de aquí en adelante se utilizará la sigla NNA) como a los demás actores institucionales. En su desarrollo la Guía plantea en primer término consideraciones generales; luego señala la normativa vigente en relación a las problemáticas tratadas. Posteriormente, se proponen las primeras intervenciones a tener en cuenta en todos los casos, y por último se hacen recomendaciones sobre algunas situaciones en particular, tales como: Violencia en el contexto familiar y maltrato infanto-juvenil, Presunción de abuso sexual infantil, Violencias en el espacio escolar; Fallecimiento, Intento de suicidio y suicidio, Niña/os en situación de calle, Trabajo infantil, Desaparición de personas, Sustancias psicoactivas y Niña/os en situación de trata.
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La sostenibilidad ambiental y social de los sistemas de producción primaria de las comunidades rurales de Porotog y Santa Rosa de Pingulmí de la parroquia de Cangahua – cantón Cayambe

La sostenibilidad ambiental y social de los sistemas de producción primaria de las comunidades rurales de Porotog y Santa Rosa de Pingulmí de la parroquia de Cangahua – cantón Cayambe

En los últimos años, varios grupos de mujeres, muchas de las cuales trabajaban en empresasflorícolas y que las dejaron por problemas de salud o familiares conel apoyo institucional de algunas ONG, han logrado establecer sistemasproductivos que tienen como principal objetivo la diversificación de laalimentación familiar para asegurar una buena nutrición y los excedentesdestinarlos a la comercialización en ferias especiales en que las productorasvenden de manera directa a los consumidores. La Red de Economía Solidariay Soberanía Alimentaria del Territorio Kayambi – Ressak que aglutina a lasorganizaciones de producción agro ecológica e instituciones de apoyo tiene el objetivo de organizar el trabajo, intercambiar conocimientos y prácticas e incidieren la construcción de una sociedad sana, justa y solidaria. Buscapromover sistemas productivos respetuosos con el ambiente, que nodañen ni exploten al trabajador, que ofrezca productos sanos para elconsumo y donde haya relaciones directas entre los productores y losconsumidores. (Guerra, 2012)
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El impacto de la crisis del salitre sobre composición familiar : evidencia para Chile

El impacto de la crisis del salitre sobre composición familiar : evidencia para Chile

Este efecto es una implicancia directa del efecto sustituci´ on sobre la demanda por cantidad de hijos. En las mujeres domina el efecto sustituci´ on. Con esto, es m´ as probable que ellas demanden m´ as matrimonio en esta situaci´ on, para abaratar el costo de la ya nombrada demanda adicional por cantidad de hijos. Por otro lado, en los hombres domina el efecto ingreso, por lo que una reducci´ on en salario los lleva a disminuir su demanda por fertilidad. Con esto, no les conviene demandar m´ as matrimonio, porque deben pagar el alto costo fijo, y el beneficio que trae el matrimonio no es atribuible en este caso, ya que no se incrementa su demanda por hijos sino que disminuye. De todas formas, hay que recordar que si la reducci´ on en ingresos es muy severa, el efecto sustituci´ on de la mujer no act´ ua, por lo que caer´ıa la demanda de hijos y as´ı la de matrimonios. La ´ ultima decisi´ on de composici´ on familiar a analizar es la cantidad de cuidados destinados a cada uno de los hijos, los que no son necesariamente iguales entre ellos. Es m´ as, si la disminuci´ on en salarios no permite pagar los bienes necesarios para todos, los padres se ver´ an obligados a sustituir cuidado entre sus hijos. Se puede pensar a los ni˜ nos como bienes durables, en los cuales los padres deben invertir altos montos al momento de su crianza, para luego obtener retornos futuros (cuando los hijos comienzan a trabajar se convierten en una ayuda para los padres). As´ı, en momentos en que los hogares deben elegir a qu´ e hijo otorgar la mayor cantidad de bienes para su crianza, se van a guiar por los que presenten mayores expectativas laborales futuras. Cuando se analiza la sustituci´ on de cuidado en la primera infancia, los padres no saben a´ un cu´ al de sus hijos va a ser el m´ as calificado, por lo que eligen seg´ un el sexo. En Chile a principios del siglo XX las expectativas laborales para las mujeres eran muy bajas, por lo que lo ser´ıa esperable que los padres hayan invertido m´ as en los hijos hombres. Esto pudo haber llevado a descuidos en la salud de sus hijas, provocando exceso de mortalidad infantil entre las mismas. Con esto, se espera que el ´ındice de masculinidad de la primera infancia aumente si los hogares se vieron envueltos en esta decisi´ on producto de la crisis del salitre.
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Dinámica familiar y comisión de infracción penal por adolescentes beneficiarios de la Corte Superior de Justicia de La Libertad

Dinámica familiar y comisión de infracción penal por adolescentes beneficiarios de la Corte Superior de Justicia de La Libertad

La teoría del aprendizaje social, que como ya se ha señalado se basa en procesos cognoscitivos, sostiene que algunos pensamientos que se tiene de sí mismo sirven de protección contra la agresión y la delincuencia, y que, por el contrario, la detención de las normas sociales, la falta de una autoevaluación y un bajo sentimiento de culpa facilitan la comisión de delitos. Es por ello que al igual que otras teorías la importancia de una buena relación paterno–filial es fundamental para la adquisición de conductas encaminadas a la adaptación, los padres deberán ser portadores de comportamientos donde los valores no se vean quebrantados para así transmitir a sus hijos modelos sanos y positivos. Sin embargo, desafortunadamente observamos cómo día a día crecen las tasas de violencia familiar, padres que riñen entre si delante de sus hijos, que transmiten la idea de que el más agresivo triunfará, que descuidan, abandonan o maltratan a sus hijos, generando así modelos inadecuados que imitar (Tieghi, 2011, p. 22)
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Prcticas alimenticias de mujeres de la tercera edad de una poblacin urbana y percepcin sobre obesidad y salud

Prcticas alimenticias de mujeres de la tercera edad de una poblacin urbana y percepcin sobre obesidad y salud

En la primera etapa se realizó en 101 mujeres de una población de 60 años y más de la Delegación Gustavo A. Madero y Zona metropolitana un cuestionario previa estandarización de los investigadores participantes, donde se recabaron de datos de composición familiar y aspectos socioeconómicos (Edad, estado civil, escolaridad, ocupación, acceso a servicios de salud, fuente de ingresos y/ o pensión); un estudio antropométrico donde se evaluó el estado de nutrición con índice de masa corporal (IMC), índice cintura (IC) e índice cintura cadera (CC) utilizando los estándares propuestos, por la Organización Mundial de la Salud (OMS) y Grupo Nacional de el programa para el Estudio en colesterol (ATP III). Se aplicó un cuestionario sobre hábitos de alimentación y recordatorio 24 horas.
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Relación entre el contexto socio familiar y las actividades académicas en las conductas alimentarias y la composición corporal de los estudiantes de la Escuela Profesional Ciencias de la Nutrición de la Universidad Nacional de San Agustín – Arequipa 2017

Relación entre el contexto socio familiar y las actividades académicas en las conductas alimentarias y la composición corporal de los estudiantes de la Escuela Profesional Ciencias de la Nutrición de la Universidad Nacional de San Agustín – Arequipa 2017

Se elaboró un cuestionario con respuestas de opción cerrada y múltiple, el cual fue validado por docentes calificados de la Escuela. La población de estudio se encontró constituida por estudiantes de 1° y 4° año de la escuela. Este cuestionario fue aplicado en los estudiantes en días distintos; con los así datos obtenidos, se realizó la tabulación y análisis identificándose los factores que determinan la relación entre las variables. Se obtuvo así que: la edad tuvo relación con las conductas alimentarias y el porcentaje de grasa, el año de estudios condiciona las conductas alimentarias, mientras que el sexo determina el porcentaje de grasa y el IMC. En el aspecto socio familiar no se encontró relación alguna con el porcentaje de grasa de los estudiantes, mientras que con el Índice de Masa Corporal se encontró relación con “con quien vive el estudiante universitario” pero con las conductas alimentarias si se obtuvo relación estando ligadas a: “ la demostración de afecto de los padres hacía sus hijos”,” al tiempo que se demoran en trasladarse de su casa a la universidad”,” la influencia del entorno al momento de adquirir sus alimentos”,” el gasto de la alimentación en su hogar”, y “el número de integrantes de su familia”. Las actividades académicas se relacionan con las conductas alimentarias y estas se ven ligadas a: Los horarios académicos, la puesta en práctica de los conocimientos adquiridos durante la carrera en la rutina diaria, la importancia que el alumno da a su alimentación y a sus actividades académicas, más no se observó relación de esta variable con la composición corporal (% de grasa e IMC) que presentaron los estudiantes.
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Análisis de las posibilidades de acceso al ocio y turismo de los jefes de familia que viven en los asentamientos humanos de San Juan de Lurigancho

Análisis de las posibilidades de acceso al ocio y turismo de los jefes de familia que viven en los asentamientos humanos de San Juan de Lurigancho

La aplicación de las 105 encuestas en los cinco asentamientos humanos, muestran los resultados en cuatro partes; la primera relacionada a identificar al nivel socioeconómico al que pertenece, esta parte es importante, ya que el estudio está enfocado a personas que viven en situación de pobreza o con bajo recursos económicos, por lo tanto, sirvió de filtro para identificar los jefes de hogar que viven en los nivel socioeconómicos E y D. La segunda parte como se mencionó en el capítulo III, se basa en conocer la composición familiar, seguido del tema tiempo libre, recreación y ocio y culminando con el tema denominado Turismo en el departamento de Lima, a medida que se entre a profundizar en el análisis de los resultados, se explicará el fin de cada uno de estos temas mencionados.
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OBJETO: PROGRAMA PROVINCIAL “PREVENCIÓN E INTERVENCIÓN EN

OBJETO: PROGRAMA PROVINCIAL “PREVENCIÓN E INTERVENCIÓN EN

Existe una diferencia significativa entre el Abuso Sexual Infantil en el escenario familiar/doméstico y la violación, porque el A.S.I implica forzar al niño/a a tener relaciones sexuales u otros contactos sexuales aunque no sean con penetración. Los abusos no son hechos aislados, son situaciones que duran en el tiempo. Por eso los abusadores no son desconocidos, ni despiertan desconfianza en la familia: son padres, abuelos, tíos, así como amigos y/o vecinos de la familia. En cambio en la violación hay un ataque sexual, un acto por la fuerza, amenazando con palabras o con armas, o usando la fuerza física, es un episodio violento, no tiene continuidad en el tiempo.
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Amalgama dental: revisin de la literatura y estado actual

Amalgama dental: revisin de la literatura y estado actual

te, un número de aleaciones esféricas están disponibles, pero sólo las aleaciones que contienen partículas de lima- dura están mezcladas con los 2 tipos de partículas y se les llama mixtas. En la formulación original de las amalga- mas de alto contenido de cobre, las partículas de bajo con- tenido fueron de limadura mientras que las partículas eutécticas fueron esféricas, las dos diferentes formas de las partículas tienen diferentes composiciones químicas. Hay una pequeña diferencia en la composición de partícu- las de limadura y esférica de las aleaciones mixtas más recientemente desarrolladas, y éstas parecen desempe- ñarse clínicamente igual que la composición dual de las aleaciones mixtas. 10 Estos dos tipos de aleaciones mixtas
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