Laboratorio de Matemáticas

Una experiencia desde el laboratorio de matemáticas para la construcción de recursos pedagógicos en el aula
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El laboratorio de matemáticas como entorno de aprendizaje
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Diseño de un laboratorio de matemáticas para el fortalecimiento del proceso enseñanza-aprendizaje
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Un laboratorio de matemáticas para la educación básica y media: sistematización de una experiencia
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Elaboración de recursos educativos para el aprendizaje de la hipérbola para el laboratorio de matemáticas y física de la Universidad de Cuenca
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![Una aproximación a la enseñanza de la razón y la proporcionalidad en el contexto del laboratorio de matemáticas: propuesta de enseñanza [recurso electrónico]](https://thumb-us.123doks.com/thumbv2/123dok_es/7400764.380863/cover.webp)
Una aproximación a la enseñanza de la razón y la proporcionalidad en el contexto del laboratorio de matemáticas: propuesta de enseñanza [recurso electrónico]
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Diseño de fichas para la mesa de trabajo de matemáticas y nuevas tecnologías en el laboratorio de matemáticas del Instituto de Educación y Pedagogía de la Universidad del Valle
149

Elaboración de una guía y material didáctico de la geometría del es-pacio para el laboratorio de matemáticas de la carrera de matemáti-cas y física de la Universidad de Cuenca
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Elaboración de material didáctico y guía para el laboratorio de matemáticas de la carrera de matemáticas y física de la Universidad de Cuenca, correspondiente a las unidades: conceptos fundamentales de álgebra, fracciones algebraicas, radicación y potenciación
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Una estrategia de divulgación y popularización del laboratorio de matemáticas de la Universidad del Valle (LabMatUV)
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Laboratorio de matemáticas manipulativas en tercero de Primaria: aprender y disfrutar tocando
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Laboratorio de Matemáticas
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Material didáctico para: sistemas de coordenadas, gráfica de una ecuación, lugares geométricos y la recta para el laboratorio de matemáticas de la Universidad de Cuenca
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Diseño de un laboratorio de matemáticas para el fortalecimiento de la enseñanza y el aprendizaje en el grado quinto: pensamiento numérico y variacional
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Un acercamiento al desarrollo del pensamiento variacional desde la perspectiva del isomorfismo de medida: una experiencia en el laboratorio de matemáticas
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La pizarra didáctica cartesiana para el trabajo en el laboratorio de matemáticas
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El laboratorio de matemáticas como estrategia docente
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Apoyo al Desarrollo de las Competencias Matemáticas Mediante el Uso de Simuladores en Aula para Prácticas de Laboratorio Edición Única
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Universidad de Chile Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas Departamento de Ingeniería Eléctrica Laboratorio de Ingeniería Eléctrica EL3005
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