Maestros y maestras
Conocer el buen trato de los padres de familia, maestros y maestras hacia los niños y niñas en las escuelas fiscales de la Parroquia Yanuncay de Cuenca año 2010-2011.
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Emergencia del hombre en la formación de maestros y maestras en Colombia
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Sentidos entretejidos: una aproximación a la subjetividad política en maestros y maestras de Medellín.
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Prácticas racistas en la escuela: un análisis de las prácticas de maestros y maestras de matemáticas
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Comprenden la naturaleza de la ciencia los futuros maestros y maestras de Educación Primaria?
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Concepciones y creencias de los maestros y maestras sobre el sexismo en educación infantil
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Representaciones sociales sobre afrodescendencia en procesos de formación de maestros y maestras en la Facultad de Educación de la Universidad de Antioquia, 2012-2013
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Maestros y maestras ante situaciones de acoso y ciberacoso escolar
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Ciudadanía, Niñez y Escuela: concepciones de maestros y maestras
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Maestros y maestras con voz
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Recursos digitales en la formación de maestros y maestras: los intercambios virtuales
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La formación inicial de maestros y maestras a debate: ¿Qué nos dicen sus protagonistas?
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VIVENCIAS DE MAESTROS Y MAESTRAS-EQUIPO 4
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Las relaciones entre las actitudes hacia la educación inclusiva, la autoeficacia y la resiliencia docentes
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Estrategias para la estimulación de la inteligencia emocional como apoyo de los componentes de pedagogía waldorf para niños/as de 3 a 4 años del Centro de Desarrollo Infantil Campito
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La discriminacion laboral de la mujer y su incidencia en la economía de las familias
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Comportamiento psicológico en la relación de pareja, en mujeres víctimas de violación sexual.
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Educación de adultos (as) y resiliencia: análisis desde la perspectiva de los derechos humanos de las mujeres en un programa de la CES Waldorf
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"Unlearn" the war in educational institutions
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