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Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCERL)

Adecuación de los libros de texto al Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCERL)

Adecuación de los libros de texto al Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCERL)

... del MCERL que se corresponden con la enseñanza/aprendizaje de la lengua inglesa en 1º de la ESO son el A1 y el A2, y es por ello que sólo los descriptores correspondientes a estos dos niveles de competencia son ...

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El desarrollo del currículo de Lengua Castellana y Literatura a partir del Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas

El desarrollo del currículo de Lengua Castellana y Literatura a partir del Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas

... el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas: Aprendizaje, Enseñanza y Evaluación ...el MCERL al establecer el currículo del área de Lengua Extranjera y ...

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				El fortalecimiento de la competencia argumentativa de los aprendientes de ELE (Español como Lengua Extranjera) a través de la publicidad colombiana

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... del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCERL), relacionados con el nivel intermedio (B2) y avanzado (C1 y C2) de español; se desarrolló según los parámetros de ...

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Acerca de una estrategia metodolgica de inmersin para el aprendizaje acelerado del ingls universitario

Acerca de una estrategia metodolgica de inmersin para el aprendizaje acelerado del ingls universitario

... El Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas: aprendizaje, enseñanza, evaluación (MCERL, o CEFR en inglés) es un estándar europeo utilizado también en otros ...

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Propuesta de proyecto biblingüe AICLE para un colegio de Educación Primaria

Propuesta de proyecto biblingüe AICLE para un colegio de Educación Primaria

... España y su sociedad, en un contexto mundial como el actual en el que el fenómeno económico de la “globalización” está provocando una mayor interacción entre países, sobre todo en asuntos de índole comercial, y éstas han ...

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Contenidos en el aprendizaje de idiomas desde el enfoque intercultural: una perspectiva integral con orientación kantiana

Contenidos en el aprendizaje de idiomas desde el enfoque intercultural: una perspectiva integral con orientación kantiana

... En segundo lugar, desde el ámbito de la docencia de las L2 en las últimas décadas, como apunta Byram, tampoco es concebible por la mayoría de la comunidad docente una enseñanza-aprendizaje sin incorporar el contexto ...

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Metodologías didácticas en interpretación simultánea: adaptación del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas y el Portfolio Discente

Metodologías didácticas en interpretación simultánea: adaptación del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas y el Portfolio Discente

... Espacio Europeo de Educación Superior en la enseñanza de interpretación simultánea, plantea la creación de una herramienta didáctica, un portfolio discente, a partir de los descriptores marcados por el Consejo de ...

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La recontextualización ejercida por maestros sobre los lineamientos para la enseñanza del inglés propuestos por el marco común europeo de referencia en la licenciatura en inglés-español de una Universidad privada de la ciudad de Medellín : análisis de cas

La recontextualización ejercida por maestros sobre los lineamientos para la enseñanza del inglés propuestos por el marco común europeo de referencia en la licenciatura en inglés-español de una Universidad privada de la ciudad de Medellín : análisis de caso

... Esta información se comparó con la encuesta realizada a los directivos de la Licenciatura Inglés –Español y se encontró que éstos reconocen el MCER como referencia y estandarización y lo ven como proceso de ...

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La competencia intercultural y su inclusión en los manuales de ELE

La competencia intercultural y su inclusión en los manuales de ELE

... segundas lenguas (caso concreto de la enseñanza de ELE), y su reflejo en los ...de lenguas, que ha desembocado en las formulaciones pedagógicas actuales que proponen la interculturalidad como el eje central ...

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La inteligencia emocional aplicada al aprendizaje de la segunda lengua: propuesta educativa para el desarrollo de la competencia oral a través de la PNL

La inteligencia emocional aplicada al aprendizaje de la segunda lengua: propuesta educativa para el desarrollo de la competencia oral a través de la PNL

... En este trabajo de fin de grado se hace imprescindible partir de las características de nuestro alumnado para así poder tener un punto de partida y un eje alrededor del cual sentar el conocimiento. Sin ello, sería ...

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El enfoque metodológico del Marco Común Europeo de Referencia en el desarrollo de la competencia lingüística del idioma inglés en los estudiantes universitarios

El enfoque metodológico del Marco Común Europeo de Referencia en el desarrollo de la competencia lingüística del idioma inglés en los estudiantes universitarios

... dos lenguas extranjeras, se sabe que el futuro traductor, primero debe comprender bien un texto para poder iniciarse en la estrategias traductoras del idioma inglés al español y viceversa, pero si no maneja un ...

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La protección internacional del refugiado. Especial referencia al marco jurídico europeo.

La protección internacional del refugiado. Especial referencia al marco jurídico europeo.

... folleto común para informar a los destinatarios del sistema Eurodac, el cual debe contener como mínimo datos relativos a la identidad del responsable del tratamiento de datos, sus fines, los destinatarios de los ...

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Nuevas tareas para el profesor de español como lengua extranjera: la reflexión sobre su concepción de la enseñanza

Nuevas tareas para el profesor de español como lengua extranjera: la reflexión sobre su concepción de la enseñanza

... Por otra parte, todo profesor debe desarrollar habilidades para desenvolverse en el aula, en el centro de trabajo y en la comunidad profesional. Estas capacidades tienen que ver con la práctica profesional y están más ...

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DESARROLLO DE LA COMPETENCIA LINGÜÍSTICA EN IDIOMA INGLÉS EN LAS ESCUELAS PÚBLICAS DOMINICANAS

DESARROLLO DE LA COMPETENCIA LINGÜÍSTICA EN IDIOMA INGLÉS EN LAS ESCUELAS PÚBLICAS DOMINICANAS

... el Marco Común de Referencia para Las Lenguas MCRL), lo que se convierte en uno de los grandes desafíos del Ministerio de Educación ...

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2º BACHILLERATO (PRIMERA LENGUA EXTRANJERA) 2015-2016

2º BACHILLERATO (PRIMERA LENGUA EXTRANJERA) 2015-2016

... de lenguas extranjeras se basa fundamentalmente en las pautas que el Consejo de Europa establece en su Marco común de referencia para las lenguas: aprendizaje, enseñanza y ...diferentes ...

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El uso de la traducción en la enseñanza del italiano como lengua extranjera en niveles A1 – A2

El uso de la traducción en la enseñanza del italiano como lengua extranjera en niveles A1 – A2

... de lenguas extranjeras hasta aproximadamente el final de la Segunda Guerra ...las lenguas clásicas a las modernas, dando lugar a cursos en los que se empleaba exclusivamente este ...de lenguas en el ...

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Modulema: Revista Científica sobre Diversidad Cultural, vol  3, num  3

Modulema: Revista Científica sobre Diversidad Cultural, vol 3, num 3

... las lenguas extranjeras, pues resulta imprescindible para asegurar un correcto uso de las estrategias de interacción en los diferentes actos de habla y, por ende, una comunicación eficaz en la lengua ...

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Acceso al léxico en aprendices de inglés como segunda lengua : de la teoría a una propuesta de material didáctico

Acceso al léxico en aprendices de inglés como segunda lengua : de la teoría a una propuesta de material didáctico

... Por otra parte, en un estudio más reciente (Duyck, 2005) se demostró que el reconocimiento de un estímulo visual tanto en la L1 como en la L2 es facilitado por palabras prime que son pseudohomófonos de la traducción ...

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Orden de 12 de abril de 2018, de la Consejería de Educación. (Descarga PDF)

Orden de 12 de abril de 2018, de la Consejería de Educación. (Descarga PDF)

... del Marco Europeo de Referencia para las Lenguas (en adelante, MCERL) para la lengua inglesa, y del B1 o superior para el resto de las ...

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"Integración social: la enseñanza de las lenguas extranjeras a través de la lectura con un enfoque intercultural"

"Integración social: la enseñanza de las lenguas extranjeras a través de la lectura con un enfoque intercultural"

... de lenguas extranjeras aportando un enfoque intercultural que favorezca el fomento y desarrollo, en el caso de que no sea la creación, de una personalidad en el estudiante rica en valores humanos, tales como ...

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