Metodología Enseñanza Segundas Lenguas
Preguntas de comprensión audiovisual sobreimpresas: propuesta para el aprendizaje de segundas lenguas
... la enseñanza y la evaluación de segundas lenguas: el uso de preguntas de com- prensión audiovisual integradas en la imagen del vídeo en forma de subtítulos y sincroniza- das con los fragmentos ...
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Interacción y aprendizaje de segundas lenguas en el contexto institucional del aula
... la enseñanza de idiomas indica que la tradición conversacional ha estado presente de manera explícita o implícita desde los inicios de la enseñanza de ...una metodología de base oral (Sánchez, ...
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Procesamiento del input y mejora en el output para el aprendizaje de segundas lenguas
... la enseñanza explícita de gramática que reciben en sus cursos normales, la cual está más encaminada a que los alumnos produzcan output (ya sea oral o escrito) de forma no ...esta metodología tradicional, ...
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Revisión del syllabus de inglés de la provincia de la India de la Congregación de Hermanas Bethlemitas partiendo de un análisis de necesidades dentro de un proceso de investigación-acción participativa
... 36 Definitivamente, es más sencillo analizar y diagnosticar las necesidades objetivas, pues este proceso lo hace directamente el profesor, quien tiene conocimientos metodológicos y conceptuales sobre el idioma y quien ...
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Un acercamiento psicolingüístico al fenómeno de la transferencia en el aprendizaje y uso de segundas lenguas
... de lenguas: de centrarse en la manifestación o producto mismo del aprendizaje se pasó al estudio de los mecanismos y pro- cesos cognitivos subyacentes a dichos ...
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Evaluación del alumno, técnicas y elementos en el proceso de aprendizaje de segundas lenguas
... se trata de la evaluación de la calidad de la enseñanza, objetivos, materiales didácticos, calificaciones, etc. así como de la actitud tanto del profesor como de los alumnos. Los datos obtenidos de esta evaluación ...
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Un estudio cualitativo sobre las prácticas docentes en las aulas de lengua nacional minoritaria
... una metodología cualitativa en mancuerna con el método ...la metodología de la enseñanza, los materiales didácticos, las habilidades lingüísticas promovidas, la tendencia didáctica y los valores ...
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Los efectos de las estrategias de retroalimentación oral en la adquisición de segundas lenguas
... de enseñanza-aprendizaje donde el aprendiz recibe retroalimentación del docente o sus pares, mostrando evidencia del error del estudiante y fomentando la precisión en la producción de enunciados (Lyster y Ranta, ...
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QUINTANA ROO RUBEN ARAUJO MONROY
... y mazateco como segundas lenguas y el náhuatl como tercera, reunieron 556 bablantes y en total (junto al resto de lenguas) llegaron a 1 238 KLI. En ningún municipio el porcentaj[r] ...
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Orientación profesional para el aprendizaje de lenguas en el mundo de la información y la comunicación
... Este número especial de la revista EDMETIC es un magnífico ejemplo de seleccionadas investigaciones que avanzan en este sentido. El primer trabajo, firmado por Aguayo y Ramírez, se dirige al análisis exhaustivo de una ...
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La valoración del error por parte del profesor en las producciones escritas de alumnos de segundas lenguas
... las Lenguas: aprendizaje, enseñanza, evaluación (MCER) (Consejo de Europa, 2002) indicaban que: “en el nivel A2 los alumnos consideran el error como algo positivo, mientras que en el nivel C1 predomina la ...
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Aproximación a la metodología CLIL como medio de aprendizaje de lenguas extranjeras en Educación Primaria en secciones bilingües
... La metodología empleada para la realización de este trabajo sobre el análisis del modelo CLIL para la enseñanza de la lengua inglesa en secciones bilingües en Educación Primaria se inicia empezando con un ...
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Procesos Curriculares del Programa Académico de Español Lengua Extranjera de la Escuela para Estudiantes Extranjeros de la Universidad Veracruzana
... En lo que concierne al primero, desde que España asumió la responsabilidad de promover el uso del español en la comunicación internacional – con iniciativas como la creación del Instituto Cervantes- ha habido gran ...
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El portafolio europeo de lenguas y la sociedad de la digitalización: una metodología innovadora para la enseñanza‐aprendizaje de lenguas y su adaptación al entorno digital
... Sin embargo, la pregunta aquí es como un PEL digital podría abordar la presentación de ambas competencias sin perder ninguna de sus funciones actuales. Como respuesta basta mencionar que uno de los aspectos del diseño ...
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La descripción empírica de los niveles de referencia del español a partir de corpus de aprendientes
... una metodología de juicio experto, y la que toma en consideración los datos resultantes del análisis de las respuestas de comprensión o de producción de los ...otras lenguas, como las bases que guían las ...
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Convergencias de las creencias sobre el aprendizaje de segundas lenguas y el modelo de competición
... de lenguas extranjeras tiene los estudiantes o docentes en formación, a fin de garantizar un mayor grado de apertura de éstos al desarrollo metodológico y conceptual de las clases inglés como segunda lengua y ...
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Propuesta de material didáctico de enseñanza de español a niños brasileños de escuelas de frontera
... de enseñanza común en escuelas de zonas de frontera a partir del desarrollo de una educación intercultural con énfasis en la enseñanza del portugués y el español” ...con enseñanza de L1 en turno ...
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Enseñar una segunda lengua (SL) y en una SL: hacia una nueva formación del profesorado de español para inmigrantes
... la enseñanza de segundas lenguas en las licenciaturas de Filología y Magisterio de la Universidad de Alicante, pero también de mi labor como formadora de profesores en cursos de español como lengua ...
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Juegos y actividades lúdicas para las clases de segundas lenguas y lenguas extranjeras
... de enseñanza. En cuanto a la enseñanza específica de segundas lenguas y lenguas extranjeras, pudimos ver que está demostrada la eficiencia y relevancia del uso de estas actividades a lo ...
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La competencia ortoépica en el MCER: crítica a su aplicación en la enseñanza de segundas lenguas
... «las lenguas europeas se basan en el principio alfabético», excepto el árabe (que, debido al ya mencionado aunque, ni sería una lengua europea por englobarse bajo el indeterminado «otras», ni se basaría, por ...
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