MITIGACIÓN DEL IMPACTO AMBIENTAL

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Mitigación de impacto ambiental en la Fundación Universitaria del Área Andina

Mitigación de impacto ambiental en la Fundación Universitaria del Área Andina

3. El conocimiento adquirido sobre la implementación de los programas en la FUAA que protejan el medio ambiente es nulo para el 77% de las personas encuestadas entre administrativos y estudiantes , en cambio un 21% de estudiantes y administrativos si tiene conocimiento y generen proyectos de bienestar y mitigación del impacto ambiental negativo , debe ser innovadora en la utilización de medios que den a conocer los programas ambientales que se llevan a cabo, es hacer que la comunidad areandina, participe de forma activa en la ejecución y control a través de herramientas como las redes sociales, internet y la página web entre otras, las cuales permiten bajo costo, eliminan la utilización de pape, ahorro de agua, se fomenta el reciclaje, disminución de ruido, disminución de CO2, y se cumple el principal objetivo desarrollar una educación ambiental sostenible.
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ANÁLISIS DEL IMPACTO AMBIENTAL CAUSADO POR ACTIVIDAD TURÍSTICA EN EL BALNEARIO LA COCHA, CANTÓN PASAJE, PROVINCIA DE EL ORO, CON LA FINALIDAD DE PROPONER PLANES DE MITIGACIÓN PARA MINIMIZAR EL IMPACTO AMBIENTAL

ANÁLISIS DEL IMPACTO AMBIENTAL CAUSADO POR ACTIVIDAD TURÍSTICA EN EL BALNEARIO LA COCHA, CANTÓN PASAJE, PROVINCIA DE EL ORO, CON LA FINALIDAD DE PROPONER PLANES DE MITIGACIÓN PARA MINIMIZAR EL IMPACTO AMBIENTAL

PRIMERA: ANTECEDENTE.- a) El cedente dentro del pensum de estudio en la carrera de ADMINISTRACIÓN TURÍSTICA Y HOTELERA, que imparte el Instituto Tecnológico Superior Cordillera, y con el objeto de obtener el título de Tecnólogo en Administración Turística Hotelera, el estudiante participa en el proyecto de grado denominado “Análisis de Impacto Ambiental causado por la actividad turística en el Balneario La Cocha, Cantón Pasaje, Provincia de El Oro, con la finalidad de proponer planes de mitigación para minimizar el impacto ambiental” el cual incluye capacitación para mejorar la calidad de vida de la población, para lo cual ha implementado los conocimientos adquiridos en su calidad de alumno b) Por iniciativa y responsabilidad del Instituto Tecnológico Superior Cordillera se desarrolla la creación de la propuesta, motivo por el cual se regula de forma clara la cesión de derechos de autor que genera la obra literaria y que es producto del proyecto de grado, el mismo que culminado es de plena aplicación técnica, administrativa y de reproducción.
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“EVALUACIÓN DEL IMPACTO AMBIENTAL GENERADO POR LA PAVIMENTACIÓN DE LA PLAZA DE ARMAS Y PROPUESTA DE UN PLAN DE MITIGACIÓN EN EL DISTRITO DE COATA”.

“EVALUACIÓN DEL IMPACTO AMBIENTAL GENERADO POR LA PAVIMENTACIÓN DE LA PLAZA DE ARMAS Y PROPUESTA DE UN PLAN DE MITIGACIÓN EN EL DISTRITO DE COATA”.

MENDOZA, R. y QUISPE, F. (2014) en la tesis: “Generación y Control de Impactos Ambientales por el Uso del Concreto para la Construcción de Edificios de la Ciudad de Juliaca”, dentro de sus conclusiones expresa: “La construcción es una de las actividades más permanentes en la vida del ser humano; y la producción del concreto es el material que más se produce para todo tipo de obras. La producción del concreto, requiere el empleo de agregados, cemento y agua; el cemento es un compuesto químico, que contiene silicatos, aluminatos, y otros; los que se encuentran en los residuos del concreto elaborado; que se deja en abandono, a pie de obra en contacto directo con el suelo, por ende con el agua y aire, y que logra su contaminación. Siendo el concreto, el material tocado en el presente trabajo, se ha analizado las etapas en su producción y en cada una de ellas sea determinado los impactos ambientales que pueden afectar a los diferentes componentes del medio ambiente y las actividades de construcción que lo ocasionan; finalmente con esos conocimientos se ha propuesto su control y mitigación; aspecto importante que debe contribuir a un procedimiento de producción del concreto, con menos impactos ambientales negativos”. Mendoza,R. & Quispe, F. ( 2014).
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La mitigación del cambio climático como parámetro de actuación en la evaluación de impacto ambiental

La mitigación del cambio climático como parámetro de actuación en la evaluación de impacto ambiental

El SEIA está diseñado para identificar, evaluar y —si corresponde— mitigar, com- pensar o reparar impactos ambientales significativos que se producen dentro del área de influencia del proyecto. En ese sentido, la evaluación ambiental de la Ley 19.300 está concebida únicamente en el ámbito local. Desde luego es deseable que la Administración tenga en cuenta los efectos positivos y negativos que puede pro- vocar un proyecto en el manejo del cambio climático, pero la ley actual no obliga a tenerlo en cuenta. Lo anterior no es obstáculo para que un proponente exponga a la Administración los impactos positivos y negativos, siempre como forma de influir en la aprobación: un plus del proyecto es que efectivamente mejora la condición base de emisiones de CO2. Y aun cuando dicha mejora puede ser marginal, desafortuna- damente la legislación vigente no lo contempla. Ni el Tribunal, ni el SEA, ni el Co- mité de Ministros pueden invadir las funciones propias de nuestro poder legislativo ni del ejercicio de la potestad reglamentaria de ejecución, siendo impropio sustituir dicha actividad por vía interpretativa. Por tanto, se rechazará la reclamación en este aspecto [el énfasis es nuestro]. 10
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Evaluación de la reubicación de orquídeas y bromelias rescatadas como mitigación del impacto ambiental generado del desbosque de una locación de perforación en el distrito de Río Tambo: Junín

Evaluación de la reubicación de orquídeas y bromelias rescatadas como mitigación del impacto ambiental generado del desbosque de una locación de perforación en el distrito de Río Tambo: Junín

Con el fin de entender y ampliar el conocimiento de las plantas epifitas que se encuentran en el área de construcción de las plataformas y así como para apoyar los planes de conservación del área, se ha diseñado un Plan de Rescate de orquídeas y bromelias representando un desafío a la investigación debido a la escasa información y especificidad de estas especies. La metodología del diseño consideró los lineamientos del manejo de impactos en la Biodiversidad del área de la plataforma, a través de la implementación de medidas de mitigación así como la participación de los grupos de interés y consultas a expertos. Operativamente el diseño metodológico consideró la optimización de los recursos empleados al encontrarse en zonas de logística limitada, así como la adaptación al Proceso de Construcción de la Plataforma.
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Formulación y diseño del proyecto de saneamiento Unipampa - zona 1 : evaluación y mitigación del impacto ambiental

Formulación y diseño del proyecto de saneamiento Unipampa - zona 1 : evaluación y mitigación del impacto ambiental

• Particularmente durante la etapa de operación, en la que se considera que el proyecto se encuentra terminado y apto para cumplir sus funciones específicas, descartándose posibles impactos residuales de la construcción, es altamente probable que las acciones tendientes a resolver (proceso construcción y mantenimiento), seal"' algún problema que surja y resulten el factor desencadenante de otro u otros. De este modo, resulta necesario un plan de Mitigación, el cual deberá garantizar la implementación de las medidas de prevención, mitigación y manejo de los Impactos Ambientales, tanto en la etapa de construcción como en la etapa de operación de las obras. Del mismo modo, este plan deberá permitir verificar la eficiencia de las medidas adoptadas y definir las necesidades de cambio en las características y alcance de las mismas.
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Plan de educación e interpretación ambiental con fines de mitigación del impacto ambiental en el Bosque de los Arrayanes

Plan de educación e interpretación ambiental con fines de mitigación del impacto ambiental en el Bosque de los Arrayanes

La educación ambiental es un excelente proceso que, satisfactoriamente enfocado, programado, ejecutado y evaluado en los distintos grupos y sectores de nuestras sociedades, puede renovar y estimular los procesos políticos, económicos, sociales y culturales de nuestros países para contribuir a minimizar la pobreza, el analfabetismo, la falta de educación, carencia de servicios de salud y otros problemas globales contemporáneos, incluyendo los problemas del medio ambiente mundial (OIKOS, 1998) La educación ambiental es un proceso pedagógico que busca despertar en la población una conciencia que le permita identificarse con la problemática ambiental. Busca identificar las relaciones de interacción e independencia que se dan entre el entorno y el hombre y promueve una relación armónica entre el medio natural y las actividades antropogénicas a través del desarrollo sostenible, con el fin de garantizar el sostenimiento y calidad de las generaciones actuales y futuras (OIKOS, 1998)
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Rescate y reubicación de epífitas como mitigación  del impacto ambiental generado del desbosque de  una locación de perforación del campamento Sagari  – lote 57 en el Distrito de Megantoni, Provincia de la Convención, Región del Cusco.

Rescate y reubicación de epífitas como mitigación del impacto ambiental generado del desbosque de una locación de perforación del campamento Sagari – lote 57 en el Distrito de Megantoni, Provincia de la Convención, Región del Cusco.

Se consideró que las orquídeas y bromelias que se encontraron creciendo sobre los árboles y a nivel del suelo dentro del derecho de vía de esta línea, jugaban un papel importante en el soporte y el equilibrio del ecosistema en la localidad, debido a los elementos químicos que proporcionan a sus hospederos (árbol sobre el cual habitan estas plantas) y en forma general, al sustrato del bosque en el momento de descomponerse, para sustentar nueva vegetación y para el desarrollo de renuevos., por lo que se implantó como medida de mitigación un programa para su rescate y reubicación fuera del derecho de vía a fin de asegurar su permanencia, minimizar los daños sobre su población y evitar afectar el equilibrio del bosque.
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Recuperación y cierre de áreas degradadas por residuos sólidos en las Pampas de Reque: estudio de impacto ambiental   distrito de Reque, Lambayeque 2011

Recuperación y cierre de áreas degradadas por residuos sólidos en las Pampas de Reque: estudio de impacto ambiental distrito de Reque, Lambayeque 2011

Ante ello el presente trabajo es una contribución al Gobierno Regional Lambayeque y en especial a la Municipalidad Provincial de Chiclayo, quienes están obligados por Ley a Promover y a gestionar integralmente los residuos sólidos domiciliarios, respectivamente; porque encontrarán un instrumento de gestión ambiental en donde se identifica los posibles impactos ambientales negativos y algunos positivos al ejecutar actividades o acciones para lograr la recuperación ambiental de los suelos ó áreas degradadas por los pasivos y activos ambientales de residuos sólidos, así como la mitigación de los impactos negativos y otras acciones de seguimiento y monitoreo ambiental, costos y Presupuestos de los programas ambientales indicados en el capítulo del Plan de Manejo Ambiental; y también las conclusiones y recomendaciones del Estudio de Impacto Ambiental, que servirán para comprender y mejorar la gestión ambiental del proyecto en el momento de su ejecución.
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MITIGACIÓN DEL IMPACTO DE AMBIENTAL DE LA BAHÍA DE QUINTERO MEDIANTE LA IMPLEMENTACIÓN DE UN PARQUE EÓLICO OFFSHORE.

MITIGACIÓN DEL IMPACTO DE AMBIENTAL DE LA BAHÍA DE QUINTERO MEDIANTE LA IMPLEMENTACIÓN DE UN PARQUE EÓLICO OFFSHORE.

carbón térmico de generación de plantas de energía por una planta de energía térmica de Gas Natural obtiene una puntuación peor que la propuesta del autor de que reemplazar parcialmente la generación de energía de las centrales térmicas de la energía generada por un un parque eólico marino. Este resultado muestra que para los habitantes de Quintero, la alternativa de gobierno no hace ninguna diferencia significativa respecto a su situación real. Aunque el proyecto hace mitigar el impacto ambiental mediante la reducción de los contaminantes del aire, que no perciben los beneficios y por lo tanto consideran esta op- ción como “más de lo mismo”. Por el contrario, el parque eólico o ff shore, por tanto, se percibe como una alternativa innovadora y respetuosa del medio ambiente que genera en los habitantes de las expectativas de aumento del turismo y por lo tanto de ingresos eco- nómicos y de igual importancia y el aumento de la creación de empleo. Esos dos aspectos influyen significativamente en opinión de la comunidad y son exactamente aquellos en los que la puntuación alternativa del gobierno peor. Además, aunque con un bajo peso, la autoestima obtuvo la puntuación más alta dentro de los criterios de carácter social y el segundo en la lista general para la granja eólica o ff shore señalando la percepción favorable de la comunidad de este tipo de tecnología.
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Desarrollo e implementación del plan de reducción del impacto ambiental generado por olores ofensivos en la Empresa Pracol S A S

Desarrollo e implementación del plan de reducción del impacto ambiental generado por olores ofensivos en la Empresa Pracol S A S

El plan de reducción del impacto ambiental por olores ofensivos para Pracol S.A.S., a pesar de abarcar la instalación de tecnologías limpias para la mitigación de los vapores generados, se enfocaba en procesos administrativos que permiten un mejoramiento continuo a nivel general en toda organización, como lo son el plan de mantenimiento periódico, el sistema de gestión ambiental y el levantamiento de los procedimiento e instructivos de la parte operativa. Procesos que permiten generar una trazabilidad a todas las actividades realizadas para toma de decisiones futuras acertadas y concretas. El proceso productivo de grasas de origen animal, abarca un impacto ambiental moderado y genera un cumplimiento normativo puntual debido a todos los residuos que genera.
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Implementación de un plan de manejo ambiental al sistema de producción de aguacate Hass en la finca Jireh, vereda La Claridad, municipio de Popayán.

Implementación de un plan de manejo ambiental al sistema de producción de aguacate Hass en la finca Jireh, vereda La Claridad, municipio de Popayán.

Evaluación del impacto ambiental: de acuerdo con el Decreto 2820 de 2010 del MAVDT las medidas para la prevención mitigación, corrección y compensación, están basadas en la realización de acciones para evitar los impactos y efectos negativos que puedan ser generados en un proyecto, obra o actividad (POA) sobre el medio ambiente por lo tanto: se concientiza a todos los integrantes que hacen parte de la familia, a los trabajadores y operarios de la finca sobre el respeto hacia la flora y la fauna silvestre, se instala un número adecuado de baterías sanitarias de acuerdo con el número de trabajadores para evitar la contaminación del suelo y del agua por desechos orgánicos, se contrata el personal de la región fortaleciendo la economía de la zona, se prohíbe la quema a cielo abierto de cualquier residuo o material, se evita la contaminación atmosférica y por ende problemas respiratorios en la población, se demarcan los caminos estrictamente necesarios dentro de la finca, evitando el pisoteo y daños en las zonas que aún tienen cobertura vegetal nativa, se evita realizar mantenimiento a equipos y maquinaria que generar contaminación en el suelo y el agua por derrame de aceites u otros elementos, se mantiene la cobertura del suelo para evitar algún tipo de erosión, se realiza el mantenimiento y adecuación de pozos sépticos y zona de barbecho, y se realizan obras para el tratamiento de las aguas residuales (Minambiente, 2010).
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Elaboración de la declaración de impacto ambiental (día) en una planta de procesamiento de agua de manantial para uso humano “agua de la bendición” de la cooperativa agraria Atahualpa Jerusalém limitada en el distrito y provincia de Cajamarca   departamen

Elaboración de la declaración de impacto ambiental (día) en una planta de procesamiento de agua de manantial para uso humano “agua de la bendición” de la cooperativa agraria Atahualpa Jerusalém limitada en el distrito y provincia de Cajamarca departamento de Cajamarca

El Programa de Monitoreo Ambiental establece los parámetros para el seguimiento de la calidad de los diferentes factores ambientales que podrían ser afectados durante la ejecución de las actividades de construcción y operaciones de la planta, así como, los sistemas de control. Este Programa permitirá evaluar sistemáticamente variables ambientales (calidad del aire, agua, ruido, suelos), con la finalidad de determinar los cambios que se puedan generar durante las actividades de construcción y operación de la planta. Luego de la evaluación de dichos indicadores, la información obtenida permitirá implementar, de ser necesario, medidas preventivas y/o correctivas. Por ello, el Programa de Monitoreo Ambiental servirá como una herramienta de gestión que retroalimente al Programa de Prevención, Corrección y Mitigación, de tal modo que todos los impactos ambientales se atenúen o
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El castillo (1922) de Franz Kafka, o sobre el procedimiento de evaluación de impacto ambiental (EIA)

El castillo (1922) de Franz Kafka, o sobre el procedimiento de evaluación de impacto ambiental (EIA)

(1) la EIA europea está vinculada casi exclusivamente a la evaluación de proyectos, mientras que la evaluación de impacto ambiental del procedimiento NEPA estaba abierta desde su origen a niveles de leyes, políticas, planes, programas o proyectos; (2) los proyectos evaluados pueden ser de promoción pública o privada, mientras que los

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GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR GUÍA DE APRENDIZAJE

GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR GUÍA DE APRENDIZAJE

● Resultados de Aprendizaje Alcanzar: 22020100304-Diligenciar la información obtenida para documentar los procedimientos ambientales. - 22020100302-Asignar las funciones establecidas en el plan de manejo ambiental de acuerdo al sector productivo - 28020101905-Operar y utilizar equipos, máquinas y herramientas. - 28020101903-Aplicar métodos de transformación para residuos sólidos orgánicos. - 28020101907-Aplicar métodos de transformación para residuos sólidos inorgánicos. - 28020101909-Demostrar la operación y utilización de equipos, máquinas y herramientas. - 28020103003-Presentar los formatos de informe de resultados. - 28020103004-Pesar y/o medir el volumen de una muestra de reactivo requerida en los análisis fisicoquímicos y/o microbiológicos - 28020103005-Preparar soluciones a una concentración determinada. - 28020103006- Estandarizar una solución utilizando una técnica de análisis adecuado - 28020102602-Recolectar las bolsas con residuos - 28020102605 -Recolectar las bolsas con residuos hospitalarios - 28020102606-Cargar y descargar los carros transportadores. - 28020102607-Transportar los residuos en los carros manuales. - 28020102604-Generar reportes.
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Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación, CRAI-Biblioteca Universidad Santo Tomás, Bucaramanga

Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación, CRAI-Biblioteca Universidad Santo Tomás, Bucaramanga

Nacional Ambiental (SINA). Reforma el sector Público encargado de la gestión ambiental. Organiza el sistema Nacional Ambiental y exige la Planificación de la gestión ambiental de proyectos. Los principios que se destacan y que están relacionados con las actividades portuarias son: La definición de los fundamentos de la política ambiental, la estructura del SINA en cabeza del Ministerio del Medio Ambiente, los procedimientos de licenciamiento ambiental como requisito para la ejecución de proyectos o actividades que puedan causar daño al ambiente y los mecanismos de participación ciudadana en todas las etapas de desarrollo de este tipo de
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Nombre del Proyecto: MODELACIÓN PARA LA PREVENCIÓN Y CONTROL DE ASPECTOS E IMPACTOS

Nombre del Proyecto: MODELACIÓN PARA LA PREVENCIÓN Y CONTROL DE ASPECTOS E IMPACTOS

Usando la tabla de datos de la actividad anterior, participe en un panel de discusión en el que se analizan diferentes situaciones cotidianas en las que las normas técnicas y legales vigentes se utilizan para solucionar problemas o realizar procedimientos específicos durante la determinación de las características de la estructura organizacional, operacional y ambiental en actividades, productos y servicios. Como resumen de lo discutido, debe realizar un mapa conceptual en el que se muestre la relación entre los textos analizados con las situaciones en los que se usarán.
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GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR GUÍA DE APRENDIZAJE

GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR GUÍA DE APRENDIZAJE

Teniendo en cuenta la producción de nuestro proceso y una vez identificados los tipos de residuos peligrosos y sus fuentes de generación podemos elaborar un inventario de generación de éstos mes a mes. Teniendo en cuenta la legislación ambiental y los requerimientos realizados por esta debemos determinar de acuerdo a nuestro rango de producción de RESPEL que tipo de generador somos y proceder a realizar el cálculo de la media móvil tal cual lo establece la normatividad vigente. El producto de dicha actividad debe ser un archivo Excel que ilustre la variación de generación de RESPEL mes a mes y que evidencie el cálculo de la media móvil. Este trabajo se llevará a cabo en la sesión de aprendizaje en grupos de proyecto. SUBACTIVIDAD 2.25: Construir el Diagrama Causa-Efecto de la generación de residuos peligrosos.
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GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR GUÍA DE APRENDIZAJE

GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR GUÍA DE APRENDIZAJE

Usando la tabla de datos de la actividad anterior, participe en un panel de discusión en el que se analizan diferentes situaciones cotidianas en las que las normas técnicas y legales vigentes se utilizan para solucionar problemas o realizar procedimientos específicos durante la determinación de las características de la estructura organizacional, operacional y ambiental en actividades, productos y servicios. Como resumen de lo discutido, debe realizar un mapa conceptual en el que se muestre la relación entre los textos analizados con las situaciones en los que se usarán.
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GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR GUÍA DE APRENDIZAJE

GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR GUÍA DE APRENDIZAJE

Contaminación. Es la alteración del medio ambiente por sustancias o formas de energía puestas allí por la actividad humana o de la naturaleza en cantidades, concentraciones o niveles capaces de interferir con el bienestar y la salud de las personas, atentar contra la flora y/o la fauna, degradar la calidad del medio ambiente o afectar los recursos de la Nación o de los particulares. Cultura de la no basura. Es el conjunto de costumbres y valores de una comunidad que tiendan a la reducción de las cantidades de residuos generados por sus habitantes en especial los no aprovechables y al aprovechamiento de los residuos potencialmente reutilizables. Basuras Cero: Es un concepto de vida urbana sostenible, en el cual la basura no es algo que hay que hacer desaparecer sin importar el costo social o ambiental. Bajo el enfoque de basura cero, se busca reducir la producción de residuos, reciclar y revalorizar la mayor cantidad posible de materiales, así como promover la fabricación de productos que estén diseñados para ser reusados en el largo plazo. Su premisa básica es la separación en origen que consiste en que cada ciudadano separe los residuos reciclables de los que no
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