... Resumen: En el presente artículo, nos proponemos hacer un breve recorrido sobre el proceso de elaboración de la tesis de grado: “Abre - caminos: una herramienta para el reconocimiento del mundo cultural rural”, realizada ...
... los modos de leer y concebir lo literario, y en las prácticas de escritura que pretenden dar cuenta de esos ...a modos de leer institucionalizados y valorados en el ámbito de la escuela media, ...
... Resumen: En el presente artículo, nos proponemos hacer un breve recorrido sobre el proceso de elaboración de la tesis de grado: “Abre- caminos: una herramienta para el reconocimiento del mundo cultural rural”, realizada ...
... de leer” también cooperan en este proceso al entender las miradas que los niños hacen de su realidad y las expresiones simbólicas pues al entenderlas es donde encuentran las posibilidades de acción y “…la ...
... los modos de leer del escritor argentino a comienzos del siglo XXI” (83), como busca verificar Luppi leyendo obras ficcionales de Ricardo Piglia, Carlos Gamerro, Elsa Drucaroff, Selva Almada o Hernán ...
... de leer y del objeto “libro” como alto representante de la ...los modos de leer y los tipos de lectores emergentes de un extenso y misceláneo trabajo de ...
... distintos modos de leer la literatura en estos artículos y delinear una primera descripción de una de las recientes formaciones de intelectuales argentinos procedentes del campo de la filosofía ...
... No obstante, en esa misma corriente por donde bogaban las sonoridades más pródigas de la poesía aurisecular confluían también, como igualmente apuntó Gimferrer, los parnasianos frances[r] ...
... Magadán (2012) se pregunta por las maneras en las que las escuelas deberían abordar las alfabetizaciones digitales. La autora sostiene al respecto que es importante pensar en una introducción de las nuevas tecnologías ...
... Como afirma Sergio Frugoni (2005) siguiendo a Henry Giroux, la escritura es una práctica que convierte a los estudiantes en productores culturales, que les permite apropiarse de diversos saberes en una tarea que siempre ...
... los modos de leer, surge de la interrogación por los momentos que se utilizan para la lectura: ¿existe un momento específico destinado a la lectura o esta ocupa los tiempos muertos?, ¿son estos momentos ...
... trabajo literario, El limonero real, La mayor, Nadie nada nunca, El entenado, Glosa y La ocasión. Es el núcleo de la obra, su corazón. Este mero señalamiento debería bastar para desmentir esa idea de que Saer envejecía ...
... Y, de manera cada vez más insistente, estos modos de leer el instinto estarían irrumpiendo en la ficción, orden que parece haber tomado este lugar para dilucidar incansable- mente cuán a[r] ...
... Por otro lado, la problemática de la lectura en la escuela ha sido abordada por distintos autores, en especial por Elsie Rockwell (2005) y también se presentan desarrollos particulares sobre la lectura literaria como ...
... ciertos modos de leer y escribir, ciertas prácticas de lectura y escritura, en atención a un tipo de cultura académica que in- tenta ...posible leer la idea de cultura acadé- mica que circula en ...
... Ecocidio y genocidio en Mancha de aceite de César Uribe Piedrahita Augusto Escobar Mesa Universidad de Montreal, Canadá A Edmond Cros, que nos ha sugerido modos de leer Palabras clave: M[r] ...
... los modos de leer, interpretar y analizar los textos, esto permitirá tener una mejor fluidez en los intercambios orales, en conjunto todo con lleva a tener un mejor desenvolvimiento en la sociedad, es ...
... distinto grado de madurez de la mente según la edad de la persona, ha de tomarse con reservas cuando hablamos de lectura y escritura. Actualmente, tomando como referencia Ferreiro, Teberobsky o Fons, grandes ...
... En forma metafórica, la teoría se equiparó con un lente a través del cual el científico ve y actúa; más adelante, se le vinculó con la noción de una “forma de vida” de Wittgenstein (19[r] ...
... de tiempo para leer y para escribir también, pero más que nada para leer, y yo creo que eso es lo que falta aqul, la oportunidad de leer, no la oportunidad de tener lo[r] ...