• No se han encontrado resultados

necessitats educatives especials

Informe en matèria d'educació inclusiva d'infants i joves amb necessitats educatives especials : bases per a una estratègia de futur

Informe en matèria d'educació inclusiva d'infants i joves amb necessitats educatives especials : bases per a una estratègia de futur

... amb necessitats educatives especials als centres ordinaris, com a proveïdors de serveis i programes específics de suport, en coordinació amb els serveis ...amb necessitats educatives ...

63

Calaix de recursos TIC per a alumnes amb necessitats educatives especials (aplicació inicial a l'aula de música)

Calaix de recursos TIC per a alumnes amb necessitats educatives especials (aplicació inicial a l'aula de música)

... amb necessitats educatives especials (Aplicació inicial a l’aula de música)” que té per objectiu establir les bases d’un sistema de creació, gestió i aplicació de recursos específics per a alumnes ...

124

L’acció orientadora en l’elecció d’itinerari formatiu d’alumnat que es troba al programa de necessitats educatives especials associades a una discapacitat intel·lectual

L’acció orientadora en l’elecció d’itinerari formatiu d’alumnat que es troba al programa de necessitats educatives especials associades a una discapacitat intel·lectual

... He treballat durant cinc anys d’educadora social de persones amb discapacitat al Servei d’integració i atenció de persones amb discapacitat de l’Ajuntament de Palma. Una de les funcions que duu a terme el servei, és el ...

48

Necessitats educatives especials dels alumnes excepcionals : identificació, avaluació i intervenció

Necessitats educatives especials dels alumnes excepcionals : identificació, avaluació i intervenció

... les necessitats de l’alumne sobredotat no es dirigeixen cap a una persona que els pugui donar resposta a tot, sinó més aviat cap a una persona que els pugui orientar en la recerca de la ...

184

Jo sóc diferent? La inclusió educativa en dues escoles a Catalunya i Itàlia : Un estudi de les lleis inclusives: de la teoria a la pràctica

Jo sóc diferent? La inclusió educativa en dues escoles a Catalunya i Itàlia : Un estudi de les lleis inclusives: de la teoria a la pràctica

... lleis educatives perquè són producte d’unes normes pactades socialment com a base necessària i sustentadora del seu objectiu primer: la inclusió d’aquests ...

50

Diagnosi de les activitats educatives fora de l’horari escolar

Diagnosi de les activitats educatives fora de l’horari escolar

... Els centres educatius. Les escoles i els instituts de Barcelona no acostumen a ser els promotors directes de l’oferta que es genera en els seus centres. Per regla general, aquesta tasca recau en les AMPA, amb les quals ...

58

Les emocions a l’Educació Infantil  Detecció de necessitats

Les emocions a l’Educació Infantil Detecció de necessitats

... Degut a la seua importància, vam considerar oportú revistar si es treballava adequadament a les aules d’Educació Infantil, ja que és l’etapa en la qual l’alumnat comença a ser conscient de les emocions i també en què la ...

10

Els Mediadors interculturals a les institucions educatives de Catalunya

Els Mediadors interculturals a les institucions educatives de Catalunya

... e) En l’àmbit dels progenitors, un punt a treballar seria establir canals de comunicació permanents entre famílies i escola. En aquest sentit s’hauria de pensar a potenciar: grups de treball, espais d’intercanvi... on no ...

1121

Diagnosi de les activitats educatives fora de l’horari escolar

Diagnosi de les activitats educatives fora de l’horari escolar

... En termes generals, les diferències sobre les quals s’estructuren i estableixen les relacions poden estar en el marc dels nivells públic i privat, i d’educació en horari escolar-no escolar. Així, es donen poques ...

66

Diagnosi de les activitats educatives fora de l'horari escolar a Barcelona

Diagnosi de les activitats educatives fora de l'horari escolar a Barcelona

... activitats educatives en el temps de lleure que s’ofereixen a les escoles amb els continguts curriculars i, per desmarcar-se’n, s’estimen més realitzar activitats fora del ...

48

Impost sobre el valor afegit i impostos especials, febrer 2012

Impost sobre el valor afegit i impostos especials, febrer 2012

... a l'inici d'aquestes activitats s'hagi donat principi d'una manera habitual i efectiva als lliuraments o prestacions de servei, sense que es pugui computar a aquest efecte la realització de pagaments anticipats ...

54

Les possibilitats educatives de la tecnologia mòbil als països empobrits

Les possibilitats educatives de la tecnologia mòbil als països empobrits

... L’Orient d’Àsia està en desenvolupament, en canvi el Sud es troba en situacions precàries i hi ha una taxa d’analfabetisme molt alta. L’educació a la regió es basa en la transmissió de coneixements, dels docents cap als ...

45

Sota la lluna verda : tertúlies educatives

Sota la lluna verda : tertúlies educatives

... experiències educatives ha estat durant aquests set anys la finalitat de l’espai «Tertúlies cafè Lluna ...experiències educatives que es duen a terme a la ciutat de Barcelona i facilitar-ne l’intercanvi ...

112

Intervenció psicopedagògica amb alumnes amb necessitats especials : Disseny d'estratègies i suports per afavorir els aprenentatges

Intervenció psicopedagògica amb alumnes amb necessitats especials : Disseny d'estratègies i suports per afavorir els aprenentatges

... intervencions educatives dels diferents casos s’abordaren des d’una perspectiva sistèmica, incidint en els diferents sistemes que intervenen en el desenvolupament del nen/a ( individual, escolar i familiar),ja que ...

56

Desenvolupament sostenible de l'eco institut Ramon Llull

Desenvolupament sostenible de l'eco institut Ramon Llull

... amb necessitats es veu realitzada per mitjà del treball en grups i la cooperació de cada un dels seus membres, destacant la funció de representant de grups en cada una de les matèries on intervé el projecte, fent ...

75

Bones pràctiques per a la inclusió

Bones pràctiques per a la inclusió

... Al CEIP Sant Antoni, es treballa per projectes. Des d'infantil fins a sisè de primària tots treballen amb aquesta metodologia, que sorgeixen dels interessos dels mateixos alumnes. A cada aula es treballa un projecte ...

45

La salut dels qui conviuen amb persones que tenen necessitats especials d'atenció o dependència a Barcelona : informe

La salut dels qui conviuen amb persones que tenen necessitats especials d'atenció o dependència a Barcelona : informe

... amb necessitats especials d’atenció o dependència amb les que no hi conviuen, en relació amb la de les seves característiques sociodemogràfiques, la situació laboral i l’estat de ...

24

Barcelona elabora el primer Informe d'Oportunitats Educatives en la Infància i l'Adolescència, recollint els indicadors educatius per districte

Barcelona elabora el primer Informe d'Oportunitats Educatives en la Infància i l'Adolescència, recollint els indicadors educatius per districte

... més necessitats educatives en determinats centres escolars, la distribució de les escoles bressol municipals entre els diferents districtes, o la irregular distribució de l’oferta pública d’ensenyaments ...

6

Show all 234 documents...

Related subjects