• No se han encontrado resultados

Niñas de 5 años

DESARROLLO DE LA MOTRICIDAD FINA EN NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS

DESARROLLO DE LA MOTRICIDAD FINA EN NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS

... y niñas de 5 años”, se ha elaborado con la finalidad de recopilar y sistematizar informaciones acerca de la importancia que tiene la motricidad fina en la formación integral de los ...de 5 ...

48

Análisis comparativo en el desarrollo de capacidades matemáticas de los niños y niñas de 5 años de las I E IS Lluco y Jochi San Francisco del Distrito Huata Coata con el test de las habilidades básicas para la iniciación al cálculo Puno, 2015

Análisis comparativo en el desarrollo de capacidades matemáticas de los niños y niñas de 5 años de las I E IS Lluco y Jochi San Francisco del Distrito Huata Coata con el test de las habilidades básicas para la iniciación al cálculo Puno, 2015

... y niñas sobre el desarrollo de las capacidades matemáticas de los niños y niñas de 5 años según el test de habilidades básicas para la iniciación al cálculo, ya que es de vital importancia ...

83

Sobreprotección y su incidencia en el desarrollo socio afectivo de los niños y niñas de 5 años

Sobreprotección y su incidencia en el desarrollo socio afectivo de los niños y niñas de 5 años

... y niñas de 5 años de la Unidad Educativa ...y niñas de 5 años, los principales hallazgos de la investigación manifiesta la importancia de afianzar un equilibrio emocional a ...

213

Aplicación de los cuentos como Estrategia para Lograr el Desarrollo del Lenguaje Oral en los niños y niñas de 5 años de la I.E.I. Nº 153 – LLIPATA – PALPA - 2017

Aplicación de los cuentos como Estrategia para Lograr el Desarrollo del Lenguaje Oral en los niños y niñas de 5 años de la I.E.I. Nº 153 – LLIPATA – PALPA - 2017

... y niñas de 5 años van a usar el lenguaje oral, así mismo, producen la movilización de pensamientos cognitivos para la solución de problemas propuestos en cada uno de los cuentos dentro de la ...

74

Las lúdicas como estrategias para el desarrollo de las capacidades matemáticas en los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 1066 Payajana del distrito de Colquepata provincia de Paucartambo, Cusco 2017

Las lúdicas como estrategias para el desarrollo de las capacidades matemáticas en los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 1066 Payajana del distrito de Colquepata provincia de Paucartambo, Cusco 2017

... y niñas de 5 años de las Instituciones Educativas Iniciales del distrito de Amantani en el 2016”, Universidad Nacional del Altiplano, investigación cuasi – experimental; con cuatro grupos con pre ...

69

Relación entre el nivel de desarrollo de la conciencia fonológica y las habilidades para la lectura de los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial N°288 “Ana Sofía Guillena Arana” de la ciudad de Rioja en el año 2014

Relación entre el nivel de desarrollo de la conciencia fonológica y las habilidades para la lectura de los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial N°288 “Ana Sofía Guillena Arana” de la ciudad de Rioja en el año 2014

... “ RELACIÓN ENTRE EL NIVEL DE DESARROLLO DE LA CONCIENCIA FONOLÓGICA Y LAS HABILIDADES PARA LA LECTURA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA [r] ...

128

Problemas de conducta y funciones ejecutivas en niños y niñas de 5 años

Problemas de conducta y funciones ejecutivas en niños y niñas de 5 años

... Para la realización de la presente investigación, en primer lugar, se solicitó autorización a los centros implicados. Una vez obtenidos los permisos por parte de los centros y del profesorado y, tras obtener el ...

10

Niveles de socialización en los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 827  de la comunidad de Huaycuñuta del distrito de Velille   provincia de Chumbivilcas 2016

Niveles de socialización en los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 827 de la comunidad de Huaycuñuta del distrito de Velille provincia de Chumbivilcas 2016

... 17 sus compañeros donde algunos de ellos no lo disfrutan. En identificación, casi no colaboran en actividades de juego y pelean con sus compañeros, siendo las posibles causas la sobreprotección manifiesta de sus padres y ...

92

Nivel de Conocimientos Sobre la Contaminación Ambiental en los Niños y Niñas de 5 Años de la I E I  N° 275 Llavini – Puno 2014

Nivel de Conocimientos Sobre la Contaminación Ambiental en los Niños y Niñas de 5 Años de la I E I N° 275 Llavini – Puno 2014

... y niñas en participar en la protección de nuestro medio ambiente, esto fue la principal razón en realizar el trabajo de investigación donde surgió el siguiente interrogante que dio origen a esta investigación: ...

82

Importancia de la participación de los padres de familia en el aprendizaje de la lecto escritura en niños y niñas de 5 años de la Institucion Educativa Inicial N° 515 del Centro Poblado de Pulpera Condes del Distrito de Santo Tomás Chumbivilcas, 2016

Importancia de la participación de los padres de familia en el aprendizaje de la lecto escritura en niños y niñas de 5 años de la Institucion Educativa Inicial N° 515 del Centro Poblado de Pulpera Condes del Distrito de Santo Tomás Chumbivilcas, 2016

... y niñas del 5 años de la Institución Educativa inicial N° 515 del centro poblado de Pulpera Condes del distrito de Santo Tomás - Chumbivilcas, estudio que nos permitirá proporcionar a los padres, ...

103

EJERCICIOS PARA MEJORAR LA PSICOMOTRICIDAD FINA  EN NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS

EJERCICIOS PARA MEJORAR LA PSICOMOTRICIDAD FINA EN NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS

... y niñas de 5 años que son los que recién se concluyen en la escolaridad del II ciclo del nivel inicial presentan deficiencia en su desarrollo psicomotor por diferentes razones, que tienen que ver ...

43

El juego y el arte como medio para estimular el desarrollo de la inteligencia emocional en los niños y niñas de 4 a 5 años

El juego y el arte como medio para estimular el desarrollo de la inteligencia emocional en los niños y niñas de 4 a 5 años

... y niñas de 4 a 5 ...y niñas al finalizar el periodo de estudio y encuesta a las educadoras y directora de la institución sobre la propuesta realizada por la ...

123

Desarrollo del lenguaje en niños y niñas de 0 a 5 años

Desarrollo del lenguaje en niños y niñas de 0 a 5 años

... y niñas pertenecientes a las veredas de La Playa, San José y Guamito en edades mayores a un año y hasta los 5 años, se comunican de forma poco debida para el desarrollo según la edad; esto generado ...

68

Diferencias de Temperamento en Niños y Niñas de 3 a 5 Años

Diferencias de Temperamento en Niños y Niñas de 3 a 5 Años

... y niñas de las edades de 3, 4 y 5 años; siendo el temperamento parte de la personalidad que se va formando en cada niño, y siendo está a su vez influida por el contexto familiar es que solicitamos de ...

75

Análisis de la dinámica relacional en el aula de preescolar y su relación con el aprendizaje significativo, en los niños y niñas menores de 5 años del centro de desarrollo infantil semillitas de amor, del municipio de Arjona Bolívar

Análisis de la dinámica relacional en el aula de preescolar y su relación con el aprendizaje significativo, en los niños y niñas menores de 5 años del centro de desarrollo infantil semillitas de amor, del municipio de Arjona Bolívar

... y niñas menores de 5 años del Centro de Desarrollo Infantil Semillitas de Amor, del municipio de Arjona-Bolívar, teniendo en cuenta que su desarrollo y consolidación favorece la construcción del ...

78

Estrategias didácticas en la comprensión lectora en niños y niñas de 5 años

Estrategias didácticas en la comprensión lectora en niños y niñas de 5 años

... dificultades emocionales, indisciplinas, maltrato, etc. En este contexto, el presente trabajo de investigación tuvo como objetivo determinar de qué manera la aplicación del módulo de estrategias didácticas mejora la ...

134

Desarrollando estrategias de expresión oral en niños y niñas de 5 años

Desarrollando estrategias de expresión oral en niños y niñas de 5 años

... La Importancia de este trabajo de investigación radica en “propiciar situaciones en las que pueda expresar lo que piensa y siente en forma libre y espontánea desarrollando su capacidad de dialogo que consiste no solo en ...

40

Desarrollo de habilidades motoras básicas en niños y niñas de 5 años

Desarrollo de habilidades motoras básicas en niños y niñas de 5 años

... EXPRESIVIDAD MOTRIZ: Invitamos a los niños a reconocer el espacio acompañado del ritmo de la música lento, rápido, luego regresamos al lugar de asamblea les comunicamos que hoy realizare[r] ...

128

La agresividad en el recreo en los niños y niñas de 5 años

La agresividad en el recreo en los niños y niñas de 5 años

... y niñas las situaciones familiares complejas, las cuales pueden estar presentando, procesos de separación, violencia de pareja, falta de autoridad, lo que genera en los niños tensiones, estrés, problemas de ...

27

Desarrollo la motricidad gruesa a través de juegos en los niños y niñas de 5 años

Desarrollo la motricidad gruesa a través de juegos en los niños y niñas de 5 años

... número 5 botan el aire y así sucesivamente que debe permanecer el aire luego lo ...y niñas para que Dibujen por grupos en el piso lo que realizaron en el patio , les pregunto si desean ir al aula los niños ...

134

Show all 10000 documents...

Related subjects