Niños, niñas y jóvenes
Niños, Niñas y Jóvenes Constructores-as de Paz. Una experiencia de Paz Imperfecta desde la potenciación de subjetividades políticas
... El colegio Multipropósito es un escenario educativo que recibe niños, niñas y jóvenes de Siloé, con distintas problemáticas: pandillismo, hambre, jóvenes embarazadas, entre otras. El inicio ...
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Construcción de subjetividades políticas de niñas, niños y jóvenes quechuahablantes, en el contexto de la experiencia "Comunidades Andinas Educativas" en los andes centrales del Perú: un referente de educación particularizado y diverso
... los niños, familias y comunidades están concentrados en estas actividades culturales principalmente en festividades como la fiestas del trabajo y del amor “Huylars” celebrada entre los meses de febrero-marzo, ...
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Caracterización de niños, niñas y jóvenes con talentos excepcionales en los 120 municipios no certificados del Departamento de Antioquia : Proyecto Piloto
... los niños/as que participaron en esta primera fase y que incluya a aquellos que por diversas razones institucionales, no fueron incluidos, para que abarque al total de la población vinculada al sistema educativo ...
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Vista de Los niños, niñas y jóvenes desvinculados de los grupos armados ilegales en Colombia: ¿Víctimas de la violencia política o sujetos del delito?
... Recientes investigaciones en centros docentes descubren que nume- rosos niños y niñas son a su vez víctimas de la delincuencia. Crecen en un ambiente adverso de violencia e inseguridad que lo invade todo en ...
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Vista de Inclusión y Formación de Maestros | REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación
... Para la etapa que se inició en octubre de 2008 en el sector de San Lorenzo –en Niquitao, en el centro de la ciudad– se trabaja, además de los maestros en formación, con un equipo de profesionales que va a estar presente ...
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Dese paz construye paz Fundación Manos de Libertad
... Esta situación se torna como una debilidad en el marco de la sostenibilidad financiera, dado que la lógica de estrategia de sobrevivencia, no es acorde con el sostenimiento de un proceso planeado a largo plazo. Por otro ...
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PEDAGOGÍA, ARTE Y SALUD, ARTICULACIÓN DEL ACOGIMIENTO DE LA POBLACIÓN ENFERMA.
... los niños como sus familiares, ya que es la opor- tunidad de salir de la rutina y del ambiente hostil que produce la ...a niños, niñas y jóvenes en condición o situación de enfermedad a nivel ...
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La exclusión educativa de los estudiantes con discapacidad de la jurisdicción de Veracruz en el municipio de Alvarado – Tolima
... Los padres de familia también fueron encuestados y el resultado que arrojó este instrumento es similar al previamente citado. Ellos aducen que los estudiantes normales sí discriminan a los niños, niñas y ...
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En clave de amor y de lucha otra escuela es posible
... a niños, niñas y jóvenes: “Tenemos sentado en nuestras aulas un país que a cada instante reclama motivos de vida, dignidad, equidad, inclusión, indicios que presagien un mejor mañana, razones para ...
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Educación y Ciudad No. 6: Cátedra de pedagogía - Bogotá una gran escuela 2004
... ~onversar con la pedagogía, para interrogarlas desde los intereses y los derechos de los niños, niñas y jóvenes; desde las posibilidades y los retos que tiene hoy en día la [r] ...
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Calle Las Animas # 9 Barrio Paleca, Ciudad Delgado San Salvador, El Salvador, C.A. Apdo. Postal 3027 S.S. Telefax: (503) ,
... a niños, niñas y jóvenes en la formulación y seguimiento de sus proyectos de vida, desarrollando sus capacidades sociales y culturales que propicien su autorrealización con compromiso y servicio a la ...
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Caracterización de las condiciones socioeconómicas y familiares que inciden en la vida académica de los estudiantes del colegio Instituto Técnico Laureano Gómez I E D
... los niños, niñas y jóvenes en un solo uno de los miembros de la pareja; los miedos generados por eventos de abuso sexual que determinan formas de crianza sobre protectoras, la falta de tolerancia a ...
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La recreación dirigida como mediación en la construcción de habilidades y capacidades de liderazgo
... mil niños, niñas y jóvenes entre 6 y 18 años y en ciertos casos mayores de esta edad que desean estar vinculados al proceso, en algunos proyectos se inicia con niños desde los 3 a 4 ...Estos ...
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TÚ CONTRA EL HAMBRE: LA AMENAZA DE LA CRISIS CLIMÁTICA
... los niños, niñas y jóvenes sobre las causas y consecuencias del hambre y movilizarles para que, a través de su dedicación y esfuerzo, se conviertan en motores de cambio y nos ayuden a mejorar la vida ...
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QUÉ ES LA CONVENCIÓN
... los niños y niñas el mejor comienzo en la vida, para ayudar a que las niñas, niños y jóvenes sobrevivan y se desarrollen plenamente, para que vayáis a la escuela, para contribuir a ...
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Una red que trabaja por nuestros jóvenes, niños y niñas
... sistematización y de análisi s rigurosos. Otros grupos han centrado la investigación en un diagnóstico, en el que se vinculan muchos docentes de la institución y la arti[r] ...
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CONVIVENCIA ESCOLAR 2011MINEDUC.ppt
... los niños, niñas y jóvenes a “vivir con otros” en un marco de respeto y de solidaridad recíproca; un contexto en el que niños, niñas y jóvenes sean vistos como personas, con ...
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Valores y estilo de vida de adolescentes de octavo y noveno año de educación general básica, estudio realizado en el centro de educación básica Jaime Nebot Velasco de la ciudad de Guayaquil, provincia del Guayas en el año lectivo 2012 – 2013
... especialmente niños, niñas y jóvenes es producto del medio, de la publicidad e información, que es proporcionada por los medios masivos de comunicación, ahora se puede dar cuenta que el medio masivo ...
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LA AUDITORÍA DE GESTIÓN Y SU INCIDENCIA EN EL ÁREA ADMINISTRATIVA DE LA UNIDAD EDUCATIVA DR. EDMUNDO CARBO
... los niños, niñas y jóvenes tengan iguales oportunidades; es decir que puedan educarse en instituciones con una oferta educativa completa (Educación Inicial, Educación General Básica y Bachillerato), ...
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Índice acumulativo por autores
... Fernández, Aleida & Vasco, Eloísa (in memoriam). Dinámicas del reconocimiento en las narraciones de jóvenes con discapacidades. Vol. 10 Nº 1 (Ene. – Jun., 2012); pp. 467 - 479. Feixa, Carles. Generación XX. ...
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