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NIÑOS Y NIÑAS

Diseño de actividades de juego de roles para desarrollar habilidades sociales en niños y niñas de 4 años de la I E I N°354 San Miguelito del distrito de Acochaca Ancash” 2016

Diseño de actividades de juego de roles para desarrollar habilidades sociales en niños y niñas de 4 años de la I E I N°354 San Miguelito del distrito de Acochaca Ancash” 2016

... los niños y niñas enfrentan diversas limitaciones, especialmente en el caso de las habilidades sociales que resultan fundamentales para el buen relacionamiento y la ...en niños y niñas de 4 ...

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La escuela narrada por los niños y niñas, imaginarios de los niños y niñas sobre la escuela

La escuela narrada por los niños y niñas, imaginarios de los niños y niñas sobre la escuela

... los niños y niñas es de observadores críticos, no pierden ningún detalle de este lugar, nombran espacios en los cuales pueden acceder y los que no tienen el alcance los llena de inquietud, arrojan opiniones ...

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Procesos de construcción social de la niñez en contextos de conflicto armado en el Eje cafetero, Antioquia y Área metropolitana de Bogotá: La paz, la reconciliación y la democracia desde la perspectiva de narrativas generativas de niños y niñas.

Procesos de construcción social de la niñez en contextos de conflicto armado en el Eje cafetero, Antioquia y Área metropolitana de Bogotá: La paz, la reconciliación y la democracia desde la perspectiva de narrativas generativas de niños y niñas.

... En relación al trabajo con los docentes, la propuesta inicial para el pilotaje consistió en planear el trabajo para el mes de agosto, sin embargo, organizar estas jornadas de trabajo, al tiempo que los docentes ...

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Inclusión del derecho a la alimentación, de niños y niñas de 0 a 5 años, en las políticas públicas del Ecuador en el período 2007 -2013

Inclusión del derecho a la alimentación, de niños y niñas de 0 a 5 años, en las políticas públicas del Ecuador en el período 2007 -2013

... La Declaración Universal de los Derechos Humanos y la Convención de los Derechos del Niño son instrumentos internacionales que constituyen el marco de referencia para el trabajo desde un enfoque de derechos. Parte de las ...

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Aplicación del taller cuenta cuentos para mejorar la  expresión oral de  los niños y niñas de cinco años de la Institución Educativa Inicial n° 875 de Llaullipata del distrito de Yanatile Provincia de Calca

Aplicación del taller cuenta cuentos para mejorar la expresión oral de los niños y niñas de cinco años de la Institución Educativa Inicial n° 875 de Llaullipata del distrito de Yanatile Provincia de Calca

... en niños y niñas del grado primero A y B de la Institución Educativa Agroecológico Amazónico sede John Fitzgerald Kennedy municipio de El Paujil, Caquetá, el tipo de investigación es cualitativo, la técnica ...

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El juego de roles en el desarrollo del liderazgo en niños y niñas de 4 años de la I E I  Nº 255 Urbanización Chanu Chanu de la  ciudad de Puno   2016

El juego de roles en el desarrollo del liderazgo en niños y niñas de 4 años de la I E I Nº 255 Urbanización Chanu Chanu de la ciudad de Puno 2016

... 78 pares. A partir de esta edad, algunos niños y niñas consolidan rasgos de su personalidad que los hacen hacer amigos más fácilmente. Son quienes logran desarrollar la empatía, es decir, ponerse en el ...

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Estrategias didácticas para estimular el lenguaje oral en los niños y niñas de 2 a 3 años de la modalidad CNH “COORESA”, Cantón Salinas, Provincia de Santa Elena, año 2015

Estrategias didácticas para estimular el lenguaje oral en los niños y niñas de 2 a 3 años de la modalidad CNH “COORESA”, Cantón Salinas, Provincia de Santa Elena, año 2015

... los niños y niñas, permitió la investigación titulada Estrategias Didácticas para estimular el lenguaje oral en los niños y niñas de 2 a 3 años de edad de la modalidad CNH “Cooresa”, cantón ...

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Portafolio Digital: una herramienta para fomentar y transformar las prácticas de participación de  los niños y las niñas

Portafolio Digital: una herramienta para fomentar y transformar las prácticas de participación de los niños y las niñas

... de niños y niñas, porque mediante ellas pueden investigar sobre sus intereses, compartillos e identificar que son los únicos con estos sentires y a su vez comprender que hay otras maneras de pensar y ...

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Nivel de psicomotricidad en los niños y niñas de tres, cuatro y cinco años de edad en la Institución Educativa Inicial Nº 294 Aziruni – Puno en el año 2016

Nivel de psicomotricidad en los niños y niñas de tres, cuatro y cinco años de edad en la Institución Educativa Inicial Nº 294 Aziruni – Puno en el año 2016

... los niños y niñas de tres, cuatro y cinco años de edad en la Institución Educativa Inicial N° 294 Aziruni puno en el año 2016, tiene como objetivos específicos: Identificar el nivel de psicomotricidad en la ...

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Construcción de mundo de niños y niñas de “el portal fundación” desde las significaciones imaginarias acerca del lugar de permanencia de sus padres

Construcción de mundo de niños y niñas de “el portal fundación” desde las significaciones imaginarias acerca del lugar de permanencia de sus padres

... los niños y niñas, ello con el fin de buscar una situación real a partir de la fantasía; invitando al niño a recrear la historia en sus mentes para encontrar de cierta manera una similitud en la búsqueda de ...

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Eficacia del cubo soma como material educativo en el aprendizaje de la geometría y medición en los niños y niñas  del tercer grado de I E P “José Portugal Catacora” del barrio Huajsapata en el año 2016

Eficacia del cubo soma como material educativo en el aprendizaje de la geometría y medición en los niños y niñas del tercer grado de I E P “José Portugal Catacora” del barrio Huajsapata en el año 2016

... los niños y niñas desarrollen en sus aprendizajes de geometría y medición con libertad, autonomía y ...los niños y niñas se observa un bajo nivel y rendimiento en el aprendizaje de la ...

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EDUCACION SEXUAL DE NIÑOS Y NIÑAS: Algunas definiciones desde los saberes de padres de familia, maestros y niños

EDUCACION SEXUAL DE NIÑOS Y NIÑAS: Algunas definiciones desde los saberes de padres de familia, maestros y niños

... los niños y niñas de la primera infancia es decir de 0 a 5 años de edad, etapa en la cual los niños sientan las bases de su personalidad, comienzan su desarrollo y proceso evolutivo y cognitivo, esto ...

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DESARROLLO DE LA MOTRICIDAD GRUESA, SEGÚN EL TEST TEPSI EN NIÑOS Y NIÑAS DE CUATRO AÑOS DE EDAD, DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL HUNTER DEL DISTRITO DE JACOBO HUNTER, AREQUIPA 2014

DESARROLLO DE LA MOTRICIDAD GRUESA, SEGÚN EL TEST TEPSI EN NIÑOS Y NIÑAS DE CUATRO AÑOS DE EDAD, DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL HUNTER DEL DISTRITO DE JACOBO HUNTER, AREQUIPA 2014

... los niños y niñas de cuatro años de edad de la Institución Educativa Inicial Hunter, del Distrito Jacobo Hunter, Arequipa 2014, se encuentren en la categoría de normalidad, según el Test ...

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La constitución de subjetividad de niños y niñas que viven en condiciones de pobreza

La constitución de subjetividad de niños y niñas que viven en condiciones de pobreza

... los niños Granados al pertenecer a un ambiente hostil por las condiciones de vida presentes, generan en sus actitudes expresiones de no acatamiento a las normas e ...estos niños y niñas como lugar de ...

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Prácticas y pautas de crianza de padres, madres y cuidadores adultos con niños y niñas de 3 y 4 años que pertenecen a una institución educativa privada en Yopal, Casanare

Prácticas y pautas de crianza de padres, madres y cuidadores adultos con niños y niñas de 3 y 4 años que pertenecen a una institución educativa privada en Yopal, Casanare

... los niños y niñas se relacionan, donde se establecen las bases para el desarrollo a lo largo del curso de la vida de los niños y niñas, donde se desarrollan habilidades, potencialidades y ...

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La agresividad en el recreo en los niños y niñas de 5 años

La agresividad en el recreo en los niños y niñas de 5 años

... los niños y niñas las situaciones familiares complejas, las cuales pueden estar presentando, procesos de separación, violencia de pareja, falta de autoridad, lo que genera en los niños tensiones, ...

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“Espacios que enriquecen el juego simbólico de representación de roles en niños y niñas de la Fundación Nugesi 21”

“Espacios que enriquecen el juego simbólico de representación de roles en niños y niñas de la Fundación Nugesi 21”

... los niños y las niñas pueden interactuar de forma directa, expresando sentido y ...los niños y las niñas sean conscientes que siempre van a estar en contacto con otros y que, para poderse ...

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Niños y niñas haciendo memorias desde su población: infancia, memorias locales y territorio

Niños y niñas haciendo memorias desde su población: infancia, memorias locales y territorio

... los niños y niñas tiene particularidades en relación al lugar social que ocupa la infancia en la producción de las memorias sobre un ...los niños y niñas son capaces de ir configurando sus ...

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Análisis comparativo en el desarrollo de capacidades matemáticas de los niños y niñas de 5 años de las I E IS Lluco y Jochi San Francisco del Distrito Huata Coata con el test de las habilidades básicas para la iniciación al cálculo Puno, 2015

Análisis comparativo en el desarrollo de capacidades matemáticas de los niños y niñas de 5 años de las I E IS Lluco y Jochi San Francisco del Distrito Huata Coata con el test de las habilidades básicas para la iniciación al cálculo Puno, 2015

... los niños y niñas sobre el desarrollo de las capacidades matemáticas de los niños y niñas de 5 años según el test de habilidades básicas para la iniciación al cálculo, ya que es de vital ...

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SEGURIDAD ALIMENTARIA Y NUTRICIONAL

SEGURIDAD ALIMENTARIA Y NUTRICIONAL

... de niños y niñas que los explotan laboralmente /Total de niños y niñas No de hogares, jardines que cuenten con dotacion de equipos, humano, entre otros/Total de Jardines Infantiles en Bosa ...

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