... Con el presente trabajo pretendo caracterizar los niveles de conceptualización de algunas nociones de las Ciencias Sociales en los niños y niñas no oyentes que utilizan la Lengua de Señas Colombiana ...
... las nociones espaciales en las matemáticas de los niñas y niños de 5 años, es de vital importancia, de acuerdo a política educativas nacionales; es articulada la educación básica regular del nivel ...
... los niños y las niñas de la naturaleza y los animales, así mismo interferido en las relaciones que tejen con algunos aspectos de esto, pues la ciencia se encuentra estrechamente relacionada con la escuela, ...
... Segundo punto: Elaborar recursos educativos tecnológicos para el desarrollo de las nociones básicas en el ámbito lógico matemático en los niños y niñas de 4 años de edad. Con un impacto sobre el ...
... los niños y las niñas del grupo focal tienen normalizadas acciones que generalmente repercuten en el ser de ellos y ellas mismas, se sale del molde un niño que quiera hacer otro tipo de labores que ...
... El análisis estadístico da como resultado, la aceptación de la hipótesis de investigación en el sentido que el nivel de desarrollo de las nociones espacio temporales de los niños y niñas[r] ...
... las nociones espaciales en niños y niñas de 4 años y la propuesta de mi proyecto de titulación previo a la obtención de mi título profesional ,el mismo que tiene como tema “Desarrollar las ...
... las Nociones de Espacio Temporal en los Niños y Niñas de 4 años de la Institución Educativa Inicial Nº 571 Pumaorcco de Sicuani, Canchis, Region Cusco ...
... Los materiales didácticos son esenciales en el proceso educativo, debido a ello este Trabajo de Fin de Grado ha ido encaminado a analizar los materiales didácticos, haciendo hincapié en aquellos que utilizan el papel ...
... los niños y niñas de 4 años, nosotras pudimos deducir que las instituciones educativas del nivel inicial del barrio de las Torres, no son ajenas a este problema que requieren de materiales educativos e ...
... únicamente nociones o construcciones sobre su cuerpo y sexualidad, relacionadas directamente a lo que su núcleo familiar y cultural le transmite, obstaculizando de alguna manera la transición que se desea obtener ...
... los niños y las niñas mucho antes de ingresar a cualquier contexto educativo (convencional o no convencional), han construido ciertas nociones de matemática en interacción con su entorno y con los ...
... de nociones lógico matemáticas de las parroquias urbanas del Cantón ...las nociones lógico matemático son representaciones gráficas, juego libre entre otros; dejando de lado la aplicación de juegos ...
... en niños 2) aplicar el programa de juegos didácticos para optimizar la clasificación y seriación en niños 3) establecer el grado de categorización y seriación en niños de primer grado el nivel ...n ...
... ¿Cuál es nivel de logro de aprendizaje de las nociones matemáticas de número y numeración y los niveles de comprensión lectora al inicio del año escolar en-niños y niñas de 5[r] ...
... La Presente Investigación acción, se encuentra sustentado en los aportes pedagógicos de la teoría cognitiva de Jean Piaget y la teoría socio cultural de Vygotsky, ambos autores son soportes de viabilidad, en la buena ...
... DESARROLLAR NOCIONES ESPACIALES EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 3 AÑOS”, fue un instrumento flexible que m e permitió corregir y mejorar día a día mi práctica pedagógica en relación las nocione s espaciales ...
... de niños y niñas de estrato alto, ya que ningún colegio dio la autorización para realizarlo, obligando a las investigadoras a buscar a la población independientemente de la institución – aunque siempre ...
... mis niños que se agrupen de acuerdo al color de sus vestimentas, cuando mencioné el termino agrupación ellos no me entendieron tuve que explicarles con palabras como “júntense”, luego se agruparon los niños ...
... Desarrollar la habilidad de seriar es importante, pues es también de este modo que el niño aprende la sucesión natural de los números, según Piaget. Es decir, el niño sólo construye el cuatro después del uno, del dos y ...