... Este estudio nos muestra la necesidad de que los documentos oficiales aportes más herramientas didáctica para que los profesores comprendan cómo pueden profundizar el estudio de los númerosfraccionarios en ...
... Este proyecto de grado busca específicamente Elaborar una estrategia didáctica utilizando herramientas TIC para apoyar el desarrollo de tareas de sumas y restas de númerosfraccionarios de una manera ...
... los númerosfraccionarios; debido a que es orientado por los docentes de una forma memorística y tradicional, donde no se aplican metodologías ni estrategias adecuadas activas para que los estudiantes ...
... La enseñanza de la Matemática en la escuela cubana tiene la tarea de contribuir a la preparación de los educandos para la vida laboral, económica y social, de manera que dispongan de sólidos conocimientos matemáticos, ...
... los NúmerosFraccionarios, en la medida que se constituye en el paso de las representaciones de los números naturales hacia el manejo, representación y operacionalización de las fracciones, y la ...
... Novedad Científica . Un Sistema de Actividades, flexible para ser enriquecido en la práctica y adecuarlo a las condiciones de un grupo, una escuela y una comunidad determinada, al nivel de desarrollo de los escolares y a ...
... los númerosfraccionarios, dos de los porcentajes muy parejos, dan cuenta de la necesidad de cambiar las estrategias empleadas por los docente para la construcción de conocimientos, los juegos y el ...
... con númerosfraccionarios. Las guías sobre los problemas con númerosfraccionarios contienen la estructura planteada por el método Singapur para la resolución de problemas matemáticos en ocho ...
... los númerosfraccionarios, rechazando las estrategias utilizadas en la mayoría de las aulas de clase, tal es el caso de Freuthental (1983) citado por (Perera Dzul & Valdemoro, 2007), el cual propone ...
... Por lo anterior es viable que desde la Fundación Universitaria Los Libertadores, se le ofrezca una herramienta didáctica (la calculadora ecológica manual) que le permite a los estudiantes manipularla y utilizarla en la ...
... los númerosfraccionarios, los alumnos lo ven desde sus últimos años de primaria y cada vez que se necesitan en el proceso escolar se deben repasar y reforzar, debido a los múltiples errores que se cometen ...
... PROCEDIMIENTO COMPUTACIONAL: construido con cada una de las herramientas anteriormente mencionadas. Fueron elaborados con la visión de ser medios de experimentación en los cuales el alumno pueda jugar a la variación de ...
... Fracciones.. ¿Cuándo son equivalentes dos fracciones? Cuando su producto de extremos y medios coincide. del numerador y el denominador es la unidad, la fracción ya no se puede si[r] ...
... a) El propietario de un terreno decidió venderlo en parcelas para obtener una mejor rentabilidad. Calcula el área del terreno. b) Un panadero vende por la mañana las tres cu[r] ...
... Además, se trabajará la relación entre los números racionales y los números decimales, aprendiendo a pasar de unos a otros. Se practicará la lectura y escritura de números decimales ex[r] ...
... Muestra interés cuando aplica y desarrolla procesos para resolver diferentes clases de problemas de la vida diaria utilizando las operaciones con números fraccionarios y/o su forma deci[r] ...
... • Utilicen el cálculo mental, la estimación de resultados o las operaciones escritas con números naturales, así como la suma y la resta con números fraccionarios y[r] ...
... Resolver problemas que impliquen multiplicar o dividir números fraccionarios o decimales entre números naturales, utilizando los algoritmos convencionales. Lección 1: Valor posicion[r] ...
... Realiza operaciones combinadas entre números enteros, decimales y fraccionarios, con eficacia, bien mediante el cálculo mental, algoritmos de lápiz y papel, calculadora o medios tecnoló[r] ...
... los números naturales N la sustracción no siempre es ...los números enteros Z como conjunto numérico que amplía a los naturales y en el que todas las ecuaciones que tengan la forma a + x = b con a y b como ...