Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE)

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La OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos) y sus efectos en la inversión extranjera en Colombia

La OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos) y sus efectos en la inversión extranjera en Colombia

Se sabe que Colombia se adhirió a la Declaración de Inversión Extranjera y Empresas Multinacionales de la OCDE en el mes de Diciembre del 2011, con lo que se comprometió a llevar a cabo los principios antes mencionados, de igualdad, trato nacional a los inversionistas extranjeros y a promover una conducta empresarial responsable, contribuyendo a un desarrollo sostenible. Por otra parte el país, percibe muchos beneficios en este contexto que le ha permitido, abrirse a otras fronteras, y a otras naciones que se comprometen igualmente con Colombia, a darle un trato justo a los inversionistas colombianos en el exterior, y sirve de impulso o estimulo para que las empresas multinacionales de estos países que se establecen en Colombia, contribuyan y cooperen con el progreso, tanto económico, como social y ambiental. Como es de notar, y ya dicho anteriormente, Colombia cuenta con un Punto Nacional de Contacto que sirve para todo tipo de consultas, y como mediador y conciliador, en todo lo que tenga que ver con las Líneas Directrices de la OCDE para Empresas Multinacionales.
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Clasificación de Áreas Científicas según la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE)

Clasificación de Áreas Científicas según la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE)

2A02 Ingeniería arquitectónica 2A03 Ingeniería de la construcción 2A04 Ingeniería estructural y municipal 2A05 Ingeniería de transporte.. 2.B.[r]

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Costa Rica y la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económicos (OCDE)

Costa Rica y la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económicos (OCDE)

El trabajo de la OCDE gira alrededor de 3 pilares: las revisiones de políticas públicas, la participación en los diferentes comités y grupos de trabajo donde los expertos de los países miembros intercambian información y discuten sobre las mejores prácticas y políticas y la adopción de estándares de buenas prácticas a través de la suscripción de diferentes instrumentos de la Organización.

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El rostro ominoso del bienestar  el estado decepcin

El rostro ominoso del bienestar el estado decepcin

En la misma sintonía encontramos que la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) “tiene como objetivo principal promover mejores políticas para una vida mejor, proveyendo un foro en el que los gobiernos compar- ten experiencias y buscan soluciones a problemas comunes, con el apoyo de un Secretariado altamente competente y dinámico” (OCDE, 2012) y al final de sus análisis que competen diversos rubros hace algunas recomendaciones, en este caso tomemos lo referente al apartado 21. El impacto económico de la seguridad:
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Hacia la aplicación de las guías de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) sobre precios de transferencia para empresas multinacionales y administraciones tributarias en Colombia

Hacia la aplicación de las guías de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) sobre precios de transferencia para empresas multinacionales y administraciones tributarias en Colombia

permanentes, la percepción de más del 50% de las utilidades por parte de una misma persona natural o unas mismas personas jurídicas, eventos en que las operaciones entre vinculados económicos se realicen entre no vinculados, transacciones entre los socios administradores y la empresa misma y aquellas operaciones que se realicen entre vehículos jurídicos como los consorcios y uniones temporales, cuentas en participación y otros de carácter no societario. Por último, aclara la norma, que el régimen aplica aunque la sociedad matriz se encuentre domiciliada en el exterior. Vale la pena resaltar que en Colombia de acuerdo al artículo 260-1 del Estatuto Tributario, los precios de transferencia están limitados a una única tipología de impuesto que corresponde al impuesto sobre la renta y complementarios, tributo de carácter nacional que en esencia puede entenderse como aquel que se recauda cuando quiera que el contribuyente perciba ingresos susceptibles de incrementar su patrimonio. El profesor Juan Rafael Bravo Arteaga explica al respecto ``En el
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Explorando una conversión : la Nueva Gestión Pública en la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), entre 1970 y 1980

Explorando una conversión : la Nueva Gestión Pública en la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), entre 1970 y 1980

?@ABCDEAFA@GHI??JKAL@MNOPOL@QNIKARI?ALMJSM@T@AUECBVWXADOPY@KAZ@PNO[OR@RIKA PJTHQIK\A]HIMJQAPON@R@KAIKLJQN^QI@TIQNIAIQA?JKANIKNOTJQOJKAPJTJAI_ITL?JKA RI?ANOLJARIAP@T`OJAGHIARIKI@`@QAMI@?O[r]

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América Latina y el Acuerdo de París: sentando las bases para una gobernanza transnacional efectiva

América Latina y el Acuerdo de París: sentando las bases para una gobernanza transnacional efectiva

De 7.875 proyectos registrados en la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), América Latina registró compromisos fi- nancieros por alrededor de US $ 11.157.395,9 (más de once mil millones), es decir, cerca del 26% del total global. Sin embargo, solo el 67% de estos (US $ 7.468.876,28) se reportó como finanzas para el clima y es el monto sobre el cual se hacen las siguientes estimaciones. En otras palabras, los proyectos que se incluyen en la base de datos tienen un componente significativo o principal dirigido al clima. En el primer caso, se refiere a proyectos con un objetivo prin- cipal dirigido a otros temas de desarrollo y en el segundo, cuando el objetivo principal del proyecto se dirige a reducción de emisiones (OECD-DAC, 2014). El análisis a continuación presenta la información por número de proyec- tos y montos. En LAC se han implementado 1.542 proyectos, distribuidos de forma equitativa entre mitigación (553), adaptación (536) y, proyectos com- binados (432). Existe un grupo de 21 proyectos que no contiene información presupuestaria. Los montos evidencian una concentración en los proyectos de mitigación que reciben alrededor del 78%, mientras que los de adaptación bordean el 11% (gráfico 1).
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CHINA

CHINA

El reciente estudio sobre laeconomía china, publicado por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), destaca que Hacia el final de la década esta será La prim[r]

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Estudio de viabilidad para creación de operador logístico ubicado en Bogotá 2019

Estudio de viabilidad para creación de operador logístico ubicado en Bogotá 2019

impresa/informe-especial/articulo/logistica-en-colombia-necesita-nuevas-conexiones/243936; la proporción es que por cada $100 en ventas se gastan $15 en costos logísticos, lo cual refleja una baja competitividad frente a otras economías. Los costos en el país no solo están por encima del promedio de América Latina, 14,7%, sino también de los países de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (Ocde), que es de 6%; teniendo en cuenta este preocupante panorama, se hace necesario generar opciones que le permitan a este grupo empresarial compuesto por micro, pequeñas y medianas empresas optimizar sus procesos de gestión de la cadena de abastecimiento que es lo que se busca con la creación de este operador logístico.
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Determinantes econmicos  en la incidencia de tuberculosis en Mxico

Determinantes econmicos en la incidencia de tuberculosis en Mxico

Se realizó investigación no experimental descrip- tiva, analizando reportes del Banco Mundial, de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), informes de pobreza del Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social (CONEVAL), Centro de Estudios de las Finanzas Públicas (CEFP) y epidemiológicos de tuberculosis de la Secretaría de Salud de México en

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Políticas públicas para el desarrollo local, con un enfoque territorial Caso: distrito de Chicama

Políticas públicas para el desarrollo local, con un enfoque territorial Caso: distrito de Chicama

Según la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) sugiere que el desarrollo local puede ser visto “como un proceso por medio del cual un cierto número de instituciones y/o personas locales se movilizan en una localidad determinada con el fin de crear, reforzar y estabilizar actividades utilizando de la mejor manera posible los recursos del territorio.” Este proceso no se trata de la participación individual, se trata de la actuación colectiva de los actores, para avanzar la clave importante en toda situación es que los actores principales asuman con responsabilidad las necesidades de su comunidad, presentando así alternativas para mejorar, una de las mejores opciones que pueden iniciar a trabajar es el adecuado e importante uso de los recursos que la localidad presente, en toda lugar existen recursos, los cuales solo necesitan ser difundidos de manera apropiada, por ello es conveniente que todos los actores trabajen juntos para un beneficio común, solo así será más fácil poder generar puestos de trabajo, comercio e ingresos.
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Regulación anticorrupción para el auditor externo independiente en Colombia y los países americanos miembros de la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económicos - OCDE

Regulación anticorrupción para el auditor externo independiente en Colombia y los países americanos miembros de la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económicos - OCDE

Las leyes sobre responsabilidades administrativas de los servidores públicos, determinarán sus obligaciones a fin de salvaguardar la legalidad, honradez, lealtad, imparcialidad y eficiencia en el desempeño de sus funciones, empleos, cargos y comisiones; las sanciones aplicables por los actos u omisiones en que incurran, así como los procedimientos y las autoridades para aplicarlas. Dichas sanciones, además de las que señalen las leyes, consistirán en suspensión, destitución e inhabilitación, así como en sanciones económicas, y deberán establecerse de acuerdo con los beneficios económicos obtenidos por el responsable y con los daños y perjuicios patrimoniales causados por sus actos u omisiones a que se refiere la fracción III del artículo 109, pero que no podrán exceder de tres tantos de los beneficios obtenidos o de los daños y perjuicios causados. La responsabilidad del Estado por los daños que, con motivo de su actividad administrativa irregular, cause en los bienes o derechos de los particulares, será objetiva y directa. Los particulares tendrán derecho a una indemnización conforme a las bases, límites y procedimientos que establezcan las leyes.
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Ventajas y desventajas de la implementación del plan de acción sobre la erosión de la base imponible y traslado de beneficios (Beps) en el territorio colombiano

Ventajas y desventajas de la implementación del plan de acción sobre la erosión de la base imponible y traslado de beneficios (Beps) en el territorio colombiano

Teniendo en cuenta que la función de la organización para la Cooperación y Desarrollo Económicos (OCDE), es perseguir el objetivo específico como el intercambio de información y la armonización de políticas con el objetivo de maximizar su crecimiento económico y coadyuvar a países miembros y no miembros, buscando modelos y estándares que se ajusten a este proceso, como lo es el plan de acción sobre la erosión de la base imponible y traslado de beneficios (BEPS) con el fin de disminuir los riesgos de evasión para mejorar el equilibrio económico contando con herramientas claras como son; precios de transferencia, economía digital, acuerdos híbridos desajustados, establecimientos permanentes, prácticas internacionales perjudiciales y abuso de convenio.
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Actos de graduación 2014 2015

Actos de graduación 2014 2015

Vamos a la primera diferencia: hoy sabemos cómo aprendemos las personas, pero la educación aún no lo pone muy en práctica. Hace cinco años, la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos sintetizó este conocimiento en lo que denomi- na «los siete principios del aprendizaje», que son los siguientes: (i) el centro del apren- dizaje son los alumnos y no la instrucción; (ii) el aprendizaje es de naturaleza social, es decir, sobre todo cooperativo; (iii) las emociones y las motivaciones son parte integral del aprendizaje; (iv) el aprendizaje debe tener en cuenta las diferencias individuales que hay en cada niño; (v) el esfuerzo de los estudiantes es clave para el aprendizaje, deben evitarse la sobrecarga, la monotonía y el miedo; (vi) la evaluación continua fa- vorece el aprendizaje, y tiene como objetivo que los estudiantes se regulen autónoma- mente; (vii) aprender es construir conexiones horizontales, superando la división entre disciplinas y mediante acciones globales enfocadas a las competencias para la vida. Si pensáis en ello, veréis que muchas de las prácticas educativas de las escuelas que hoy los medios de comunicación llaman «innovadoras» son, simplemente, prácticas basa- das en el conocimiento de cómo aprendemos los humanos. Y son prácticas, además, que hace cien años las escuelas más avanzadas ya tenían. Más que innovadoras, por tanto, son prácticas avanzadas: prácticas que deberían generalizarse.
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DIEGO Quintana, Roberto (2007)  “Intervenir o no intervenir en el desarrollo: es, o no es la cuestión”, en Cuadernos de desarrollo rural, julio diciembre, número 059, Pontificia Universidad Javeriana: Bogóta, Colombia  Pp: 63 86  (PDF)

DIEGO Quintana, Roberto (2007) “Intervenir o no intervenir en el desarrollo: es, o no es la cuestión”, en Cuadernos de desarrollo rural, julio diciembre, número 059, Pontificia Universidad Javeriana: Bogóta, Colombia Pp: 63 86 (PDF)

La mayoría de quienes están a favor de intervenir consideran que los actores sociales, sus comunidades y sus regiones suelen enfrentar limitaciones de todo tipo: explotación, marginación, pobreza, desconocimiento, desorga- nización, conflictos, división, migración, resquebrajamiento social, insufi- cientes recursos (económicos, físicos y financieros), deficiente capital social, incapacidad para movilizar adecuadamente recursos, pérdida de identidad, visión localista, incomprensión del mundo que los rodea, débil red de relaciones y de alianzas con actores regionales, nacionales y mundiales, y la lista pudiera seguirse ampliando. Es debido a estas limitaciones que se argumenta que la llegada de un agente de cambio que posea y haga uso del debido conocimiento para dilucidar las tramas en el escenario, tenga atribucio- nes formales institucionales, siga estrategias de intervención idóneas, posea capacidad de gestión, muestre un adecuado comportamiento y actitud, tenga capacidad de liderazgo y red de relaciones, entre otros atributos, puede ayudar a destrabar la problemática local, a movilizar la energía social de algunos actores relevantes y contribuir a generar un proceso de cambio social que conduzca a mejorar la calidad de vida de estos actores 5 .
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 UNICEF (2006) Elaborando proyectos de comunicación para el desarrollo, Primera edición: Buenos Aires Argentina

 UNICEF (2006) Elaborando proyectos de comunicación para el desarrollo, Primera edición: Buenos Aires Argentina

comunidad) teniendo como eje la efectivización de los derechos humanos. El municipio, a través de su gabinete ejecutivo y los distintos bloques del legislativo, decide hacer una propuesta de trabajo en un programa de desarrollo para que Tierra Nueva sea una experiencia exitosa en la implementación de la Convención de los Derechos del Niño a nivel local. Dado que es un programa a diez años, los equipos técnicos deben formular proyectos intersectoriales a tres años.

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6 ESCOBAR, Antonio, (2007) “El discurso del desarrollo” en La invención del Tercer Mundo, Construcción y deconstrucción del desarrollo, (Capitulo II), Primera edición: Fundación Editorial El perro y la rana:  Caracas Venezuela  Páginas 79 100

6 ESCOBAR, Antonio, (2007) “El discurso del desarrollo” en La invención del Tercer Mundo, Construcción y deconstrucción del desarrollo, (Capitulo II), Primera edición: Fundación Editorial El perro y la rana:  Caracas Venezuela Páginas 79 100

La ciencia y la tecnología se habían convertido en abanderadas por excelencia de la civilización en el siglo xIx, cuando las máqui- nas se constituyeron en el índice de civilización, en “la medida de los hombres” (Adas, 1989). Este rasgo moderno se reactivó con el advenimiento de la era del desarrollo. Para 1949, el Plan Marshall mostraba grandes éxitos en la restauración de la economía europea, y la atención se dirigía cada vez más hacia los problemas de largo plazo de la ayuda para el desarrollo económico en áreas subde- sarrolladas. De este desplazamiento surgió el famoso Programa Point IV del presidente Truman, con que iniciamos este libro, que comprendía la aplicación a las áreas pobres del mundo de las que se consideraban dos fuerzas vitales: la tecnología moderna y el capital. Sin embargo, dependía mucho más de la ansiedad técnica que del capital, ya que se creía que la primera podría traer el progreso a un precio mucho menor. En mayo de 1950, el Congreso aprobó un “Acta para el desarrollo internacional”, para autorizar la financiación y llevar a cabo diversas actividades de cooperación técnica interna- cional. En octubre del mismo año, Technical Cooperation Adminis- tration (TCA) se creó en el Departamento de Estado, con la tarea de desarrollar las nuevas políticas. Para 1952 ambas agencias dirigían operaciones en casi todos los países latinoamericanos, así como en varios de Asia y África (Brown y Opie, 1953).
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Mari Saez, Victor (2014) “Comunicar para transformar, transformaar para comunicar  Tecnología de información desde una perspectiva de cambio social” en Cadavid Bringe, Amparo y Alfondo Gumucio  Dagron, editores, Pensar desde la experiencia, comunicación p

Mari Saez, Victor (2014) “Comunicar para transformar, transformaar para comunicar Tecnología de información desde una perspectiva de cambio social” en Cadavid Bringe, Amparo y Alfondo Gumucio  Dagron, editores, Pensar desde la experiencia, comunicación participativa para el cambio social, primera edición: Bogotá, Colombia Pp 55 73

En este contexto, proponemos una reflexión a tres bandas entre las di- mensiones implicadas en la puesta en marcha de modelos alternativos, di- rigidos a implementar prácticas comunicativas mediadas tecnológicamente y orientadas al impulso de un desarrollo participativo y transformador. Los tres ejes implicados en nuestra reflexión son los que aparecen en el siguiente gráfico. Por un lado, el enfoque de las tecnologías dominante en la institu- ción u organización social, que puede moverse entre dos extremos: una visión determinista o, por el contrario, una visión sociocrítica. El segundo eje permite reflexionar en torno al modelo de desarrollo, que puede oscilar entre los pos- tulados del modelo desarrollista o, por el contrario, aproximarse al modelo de la comunicación participativa para el desarrollo. Y, finalmente, el tercer eje estructural al que nos remitimos alude al modelo organizativo y político de la entidad solidaria (ONG, movimiento social, red de solidaridad) que impulsa las iniciativas de comunicación y de desarrollo. Este tercer modelo se puede mover entre una visión gestionista del Tercer Sector o, por el contrario, el mo- delo político alternativo de ciertos movimientos sociales.
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5 ESTEVA, Gustavo.(1996). “Desarrollo” en SACHS, William, Diccionario del desarrollo, primera edición: Lima, Perú Páginas 58-86

5 ESTEVA, Gustavo.(1996). “Desarrollo” en SACHS, William, Diccionario del desarrollo, primera edición: Lima, Perú Páginas 58-86

occidental. Los vastos surcos de la monocultura cultural heredados son, como en toda monocultura, tanto estériles como peligrosos. Han eliminado las innumerables variedades de seres humanos y han convertido al mundo en un lugar desprovisto de aventura y sorpresa; lo «Otro» ha desaparecido con el desarrollo. Ademas, la difusión de la monocultura ha erosionado alternativas viables a la sociedad industrial orientada al crecimiento y ha mutilado peligrosamente la capacidad de la humanidad para enfrentar un futuro crecientemente diferente con respuestas creativas. Los últimos cuarenta años han empobrecido considerablemente el potencial de evolución cultural. Es sólo una pequeña exageración decir que cualquier potencial remanente para la evolución cultural lo es a pesar del desarrollo. Cuatro décadas después de la invención por Truman del subdesarrollo, las condiciones históricas que dieron lugar a la perspectiva del desarrollo han desaparecido en gran medida. Por ahora desarrollo ha llegado a ser un concepto amebiano, sin forma pero inerradicable. Sus contornos son tan borrosos que no denotan nada, mientras se difunde por todos lados porque connota la mejor de las intenciones. El término es celebrado igualmente por el FMI y el Vaticano, por los revolucionarios que portan sus fusiles así como los expertos de campo que llevan sus maletines Samsonite. Aunque el desarrollo no tiene contenido, posee una función: permite que cualquier intervención sea santificada en nombre de un objetivo superior. En
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8   Cadavid Bringe, Amparo (2014) “Los actuales debates sobre comunicación, desarrollo y cambio social” en Cadavid Bringe, Amparo y Alfondo Gumucio  Dagron, editores, Pensar desde la experiencia, comunicación participativa para el cambio social, primera e

8 Cadavid Bringe, Amparo (2014) “Los actuales debates sobre comunicación, desarrollo y cambio social” en Cadavid Bringe, Amparo y Alfondo Gumucio  Dagron, editores, Pensar desde la experiencia, comunicación participativa para el cambio social, primera edición: Bogotá, Colombia Pp 37 54

El Seminario Sin comunicación no hay desarrollo, que consistió en un son- deo regional y sectorial para construir un estado del arte sobre el campo en la región. Fue organizado por A.C.S. Calandria, con la colaboración de CA- MECO; La Iniciativa de Comunicación, FAO, ANDI, AVINA, DECAL (ALER, AMARC, WACC, OCLACC, IPS. APC, RADIALISTAS). En él participaron 72 comunicadores (as), expertos (as) sociales y funcionarios (as) de la cooperación para el desarrollo, provenientes de Alemania, Argenti- na, Bolivia, Brasil, Colombia, Costa Rica, Ecuador, El Salvador, Guatemala, Italia, Perú, Uruguay y Venezuela. El objetivo del evento fue demostrar la importancia de la comunicación en los avances del desarrollo, identifican- do cuál es su valor agregado y en qué consiste su aporte e incidencia en los cambios. Los panelistas expusieron una serie muy diversa de estrategias de comunicación, impactos, aprendizajes e interrogantes: estrategias de abogacía y capacitación para incidir en el diseño de políticas públicas de televisión in- fantil; movilización, monitoreo, análisis y calificación de medios para influir la agenda pública del desarrollo; la recuperación de formatos como la radio- novela; la conformación de redes de emisoras que utilizan la radio satelital; los aprendizajes de la comunicación en salud y los procesos de participación y opinión de la ciudadanía sobre su salud y la de su comunidad; la diferen- cia entre medios del Estado y medios públicos; el periodismo público para construir agendas ciudadanas, el diálogo entre sociedad civil y el Congreso de la República del Perú para vigilar y colaborar o cogestionar iniciativas; las veedurías de medios y otras. 5
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