... Hemos intentado mostrar a lo largo de este documento el trabajo realizado con un conjunto de docentes de diferentes escuelas y regiones de la Provincia en torno a la enseñanza de la multiplicación y plantear algunas ...
... Orientacionesdidácticas al tratamiento de la longitud en la escuela: del reconocimiento de atributos a la comprensión de los procesos de conservación. Las siguientes ideas orientaron la elaboración de ...
... las orientacionesdidácticas, repercute en mejorar la gestión curricular centrada en el liderazgo pedagógico, orientado a obtener mejores logros de aprendizajes; por lo que su solución es inaplazable a fin ...
... Cada libro está acompañado de orientacionesdidácticas que pueden ser consideradas en calidad de ejemplo y sugerencia. Los docentes podrán consultarlas y analizar si algunas les resultan útiles para ampliar ...
... Las Orientacionesdidácticas para el nivel inicial (segunda, tercera y cuarta parte) (DGCyE, Subsecretaría de Educación, 2003; 2004a; 2004b, respectivamente) se han ocupado de diversos aspectos de los ...
... Hemos intentado mostrar a lo largo de este documento el trabajo realizado con un conjunto de docentes de diferentes escuelas y regiones de la Provincia en torno a la enseñanza de la multiplicación y plantear algunas ...
... las orientaciones que las instituciones encar- gadas de la formación docente inicial y permanente deberían tomar en relación a los contenidos que más necesidad formativa tienen los docentes en la ense- ñanza ...
... 26 Para tener otras orientaciones sobre la planificación de un proyecto de lectura y escritura en torno al cuento fantástico, se sugiere ver también la secuencia “Leer y escribir cuento[r] ...
... Partimos de la premisa de que todo grupo de aprendizaje es diverso, pero si se trata de grupos de estudiantes que ingresaron tardíamente a la escuela, repitieron varias veces y por c[r] ...
... Desde nuestro punto de vista, vemos la coordinación como la capacidad que nos ayuda a realizar los movimientos con la mayor precisión y velocidad posible. Además, creemos que es el fru[r] ...
... Muchos docentes solicitaron trabajar en torno a este contenido dada la gran cantidad de problemas que encontraban para su enseñanza: dificultades de los alumnos p[r] ...
... Por otro lado, en la década del 60, el movimiento de la escuela nueva implicó una renovación en el uso de los recursos didácticos. El material comenzó a ser compartido por todo el grupo de niños, estaban a su libre ...
... Los mismos se constituyen en “lugares de consulta” acerca de cómo se escribe un número, cómo se llama (contando en voz alta desde 1 o desde un número conocido) o si un [r] ...
... cuestiones didácticas que exceden la enseñanza de la geometría (¿qué matemática enseñar?, ¿con qué finalidad?, ¿qué tipo de intervenciones promover?, ¿qué estrategias didácticas utilizar para abordar el ...
... unidades didácticas interculturales; potenciar una estructura cooperativa del aprendizaje; y desarrollar programas para el desarrollo de valores (ya sabéis: tolerancia, respeto, solidaridad, ...
... Tal como propusimos en otras instancias, la organización del grupo de alumnos en pequeños subgrupos les dará la oportunidad de realizar una mejor observación y de recoger información sob[r] ...
... Las orientaciones didácticas y las orientaciones para la evaluación siguen fielmente los criterios oficiales y están expuestas con claridad, de modo que resultan muy adecuadas para quien[r] ...
... y orientaciones para que los maestros y las maestras puedan implementar metodologías más participativas y creativas en el aula y que permitan al alumnado realizar pequeños trabajos de ...encontrarán ...