Paisajes rurales

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Herramientas de manejo para la conservación de biodiversidad en paisajes rurales

Herramientas de manejo para la conservación de biodiversidad en paisajes rurales

Este esquema de planeación hace una lectura del territorio desde la escala de paisaje, consi- derando las características biológicas y socioeconómicas, para generar una propuesta de estrategia de conservación. El proceso comienza con el análisis del territorio y la identificación de oportunidades de conservación, como elementos claves para el diseño e implementación de herramientas de manejo del paisaje. En el caso de la región de estudio, se considera relevante aplicar las metodologías men- cionadas para desarrollar aspectos claves del plan de manejo, como son las labores de restauración, enriquecimiento de áreas de importancia ambiental, el establecimiento de alternativas agroforestales y sistemas silvopastoriles, entre otras, que además de mejorar los aspectos de la planeación ambien- tal de los paisajes rurales, procuran mejorar las condiciones de los servicios ambientales. Estas pro- puestas reconocen los requerimientos de los productores, pero además contribuyen al ordenamiento territorial en asocio con entidades locales y regionales, que permiten generar un conjunto de acciones coordinadas y concertadas para orientar la transformación, conservación y utilización del paisaje, que contribuya a la conservación y el uso sostenible de la biodiversidad. Las acciones así establecidas permiten desarrollar varios preceptos promovidos en el plan de manejo ambiental, como son la conser- vación y recuperación de los recursos naturales, el conocimiento y la protección de biodiversidad, así como el manejo integral de los recursos.
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Los paisajes rurales en los proyectos educativos de enseñanza primaria  Una propuesta para la comarca de Tierra de Campos

Los paisajes rurales en los proyectos educativos de enseñanza primaria Una propuesta para la comarca de Tierra de Campos

Sancho Comins (2016, p. 419) señala que “no importa si la mirada es superficial, el objetivo es que perciban los elementos visuales significativos e incluso puede derivar una primera apreciación de la estructura morfológica del paisaje” aspecto ligado al primer ciclo. Ya en el segundo bloque se trabaja de manera más exhaustiva ya que el alumno debe ser capaz de identificar, percibir, describir y valorar lo que ve, y para ello debe apoyarse en una serie de herramientas y métodos como lo es la recogida y el análisis de datos, así como establecer relaciones y comparaciones. Para ello puede apoyarse en diferentes materiales y técnicas que el maestro debe introducir en su docencia como por ejemplo el trabajo con mapas topográficos, ortofotos, en el caso concreto del análisis de los paisajes rurales, el Mapa de Cultivos y Aprovechamientos agrarios, Atlas Agroclimático de Castilla y León, Google Earth, imágenes en diferentes periodos, etc.…
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Vivienda y paisajes rurales en Sierra Morena

Vivienda y paisajes rurales en Sierra Morena

Nadie pone en duda que la arquitectura rural tradicional posee un alto valor patrimonial y paisajístico. De igual forma, todos coinciden a la hora de afirmar que este patrimonio tan extenso, por su riqueza y variedad, debe contemplarse desde una perspectiva conserva- cionista, preservando los ejemplares más señeros o mejor conservados de cada tipo. Pero, para los geógrafos, la destrucción de estos edificios o, por el contrario, la conservación solo de algunos ejemplares significativos nunca podrá compensar la pérdida de un conjunto necesario para poder explicar los paisajes rurales que siguen ante nosotros (Zoido, 1979). No debernos olvidar que el hábitat rural de las tierras andaluzas y particularmente de los espacios mariánicos constituye una de las expresiones más acabadas de nuestra historia y cultura, y que encierra un cúmulo de valores geográficos, históricos, artísticos, arquitec- tónicos antropológicos y paisajísticos de los cuales debe tomar plena conciencia nuestra sociedad, de forma que mediante planes de protección, recuperación y aprovechamiento se asegure su pervivencia para las generaciones futuras.
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Sispares: Cartografía nacional del patrón y cambio de los paisajes rurales españoles

Sispares: Cartografía nacional del patrón y cambio de los paisajes rurales españoles

Los objetivos de SISPARES son estudiar los valores ecológicos y la dinámica de los Paisajes Rurales Españoles, incluyendo la caracterización de sus patrones, su clasificación, seguimiento de su pasado (desde mediados del S.XX) y modeli- zación de su futuro. Para ello, se han establecido las bases metodológicas del trabajo aplicando la concepción ecológica del paisaje (sistema de ecosistemas), así como considerando los antece- dentes de los trabajos de Turner sobre monitoreo de los paisajes de Georgia (U.S.A.) (T URNER &

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Los paisajes rurales de Castilla y León: imágenes y representaciones del territorio

Los paisajes rurales de Castilla y León: imágenes y representaciones del territorio

En la etapa de Educación Primaria (periodo que abarca desde los 6 hasta los 12 años), los paisajes rurales de Castilla y León constituyen un objeto de estudio esencial, por lo que representan en el conocimiento del medio más próximo, y como realidad socioterritorial de obligado tratamiento. Por lo tanto, todo lo expuesto en la síntesis y revisión bibliográfica anterior, a modo de adquisición actualizada de contenidos geográficos fundamentales, tiene una aplicación didáctica directa en la Escuela. A continuación, pasaré a desarrollar una propuesta de unidad didáctica para trabajar los paisajes rurales castellanos y leoneses en Educación Primaria.
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Geografía universitaria y desarrollo de contenidos curriculares en Educación Primaria: los paisajes rurales de Castilla y León

Geografía universitaria y desarrollo de contenidos curriculares en Educación Primaria: los paisajes rurales de Castilla y León

• Convenio Europeo sobre el Paisaje tiene como fin último proporcionar un instrumento legal que trate directa, específica y comprensiblemente sobre los paisajes europeos y su conservación, así según recoge dicho convenio “Los países firmantes, entre ellos España, se comprometen a reconocer de forma legal el valor del paisaje como un componente esencial en el bienestar individual y colectivo; a estructurar y definir políticas y medidas concretas que aseguren la conservación del paisaje mediante su planificación, gestión y protección; a lograr la implicación y la participación del conjunto de la sociedad en su conservación y a incluir sistemáticamente a este recurso en la toma de decisiones de cualquier política o campo de actuación que pueda tener un impacto directo o indirecto sobre el paisaje”.
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Paisajes convergentes : una mirada a paisajes rurales de la región caribe colombiana a la luz de la teoría de la evolución convergente

Paisajes convergentes : una mirada a paisajes rurales de la región caribe colombiana a la luz de la teoría de la evolución convergente

Algunos elementos de la composición se hacen evidentes a primera vista, como las formas de las viviendas y las escalas cromáticas predominantes asociadas a paisajes amplios con figuras en posición horizontal sobre un fondo neutro. Los rangos ocres como colores predominantes en entornos áridos contrastan con gamas verdes de elementos singulares como palmeras, árboles y arbustos de arquitectura aparasolada y los azules asociados a cuerpos de agua y planos abiertos con predominancia de la bóveda celeste. Desde los atributos espaciales podrían describirse como áreas heterogéneas de múltiples usos casi siempre abiertas y con una relación muy cercana a los elementos vegetales que componen el lugar.
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Desarrollo del módulo web del SISPARES (sistema de seguimiento de los paisajes rurales españoles) www.sispares.com

Desarrollo del módulo web del SISPARES (sistema de seguimiento de los paisajes rurales españoles) www.sispares.com

13 Los paisajes así estudiados son fácilmente distinguibles unos de otros sobre todo por la geomorfología o la estructura de la vegetación. En ecología del paisaje, el paisaje se entiende más que como una observación descriptiva, como una interpretación de lo que ocurre en el territorio que estamos observando. El paisaje deja de ser sólo una sistemática descripción visual para enriquecer esta observación con conceptos que tratan de explicar cómo se desarrolla la vida, qué relaciones existen entre todos los elementos del medio, bióticos y abióticos, desde una perspectiva de conjunto que viene determinada por el territorio objeto de estudio.
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Unidad integrada : el impacto de la tecnología en los paisajes rurales y urbanos

Unidad integrada : el impacto de la tecnología en los paisajes rurales y urbanos

Para comenzar la unidad, es necesario que el profesor tenga claro que lo que se busca lograr al finalizar con la aplicación de la planificación, es que los alumnos logren comprender que el mundo y la sociedad han ido sufriendo transformaciones que lo ha convertido en lo que es ahora. Lo importante es que los alumnos reconozcan que hemos transitado de un mundo natural a uno casi completamente artificial, y que ha sido obra del ser humano tal transformación. Además, deben comprender que debido a las necesidades cada vez más complejas del ser humano, que nos hemos visto en la obligación de transformar nuestro entorno. Sin embargo, tales transformaciones han sido posibles gracias al aporte cada vez más evolucionado de la tecnología. Por tanto, es aquí donde convergen estos dos subsectores para dar a conocer nuestro mundo actual y la convivencia de dos tipos de paisajes cultural (rural y urbano) con características diferentes, y donde la tecnología tiene mucho que decir.
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Valoración de los paisajes rurales como estrategia para la conservación de la biodiversidad en el ejido Pastoría, Chicontepec, Veracruz, México

Valoración de los paisajes rurales como estrategia para la conservación de la biodiversidad en el ejido Pastoría, Chicontepec, Veracruz, México

El monitoreo de árboles, arbustos y herbáceas fue realizada con la metodología propuesta por Lozano-Zambrano (2009) para elementos lineales en los paisajes rurales. Fue trazado un transecto de 50 x 4 m para la caracterización de los árboles, 50 x 1 m para arbustos y seis subparcelas de 1 m 2 separadas entre sí por 9 m para hierbas (excepto la última parcela que se ubicó a 8 m) con un total de 6 subparcelas por elemento de muestreo, al interior de cada transecto utilizado en el muestreo de árboles (Figura 3). Para cada especímen se registró la abundancia (número de individuos por especie en el transecto) y la especie a la cual pertenece o se tomó una muestra botánica con fotografías en caso de desconocimiento de la misma, en cuyo caso cada ejemplar recibió una numeración consecutiva. Asimismo, se anotaron en una libreta de campo todos los caracteres dendrológicos que permiten la determinación de la especie en el sitio o posteriormente en el Laboratorio de Química del Instituto Tecnológico Superior de Tantoyuca, para lo cual las muestras fueron deshidratas hasta lograr un peso constante.
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Poblados y explotaciones mineras como fuentes de recursos del turismo rural: el Andévalo Occidental, Huelva (España)

Poblados y explotaciones mineras como fuentes de recursos del turismo rural: el Andévalo Occidental, Huelva (España)

Resumen: Hasta hace poco hablar de turismo en la provincia de Huelva era hacerlo exclusivamente de los espacios litorales. Aún hoy, y por mucho tiempo, estas áreas seguirán acaparando la mayor parte de la demanda y de los equipamientos, basados en el binomio “sol y playa”. No obstante, en los últimos años los espacios del interior se van acercando a la nueva demanda turística, ofertando unos paisajes rurales, un medio ambiente y un patrimonio histórico-cultural diferente a os de las áreas turísticas litorales.Un poco más allá de esta temática, las áreas industriales y mineras, sumidas en la crisis del sistema productivo del mineral, encuentran hoy un nuevo camino para el desarrollo en la puesta en valor de su patrimonio minero-industrial. Una de estas áreas mineras es el Andévalo Oc- cidental, donde la minería ha sido uno de los pilares sobre los que se ha cimentado tradicionalmente su economía, y que ha marcado su evolución a través de los siglos. El desarrollo de los municipios localizados en esta comarca ha estado fundamentado, esencialmente, en la explotación coyuntural de sus recursos naturales, casi exclusivamente de la minería metálica.
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Paisajes culturales y planificación espacial

Paisajes culturales y planificación espacial

ideas confluyeron en la conceptuación de paisaje cultural. Como afirmara más tarde el geógrafo italiano Eugenio Turri, si se defiende la raíz cultural del paisaje, el quid reside en la relación entre hombre y naturaleza, de modo que se plantea su condición de intermediación, su implicación con la creación de significado. Así, el paisaje pertenece a la cultura, centrando el tema ante algo que representa modos de vida y sistemas de valores: “la edificación de los paisajes es un acto que comporta experiencias seculares, arraigo en las relaciones hombre-ambiente” (Turri 1974). Aunque, al mismo tiempo y por el contrario, existe una creencia común en la “naturalidad del paisaje”, de modo que el concepto paisaje “se ve confrontado a un esencialismo” que hace de ello algo relativo a la naturaleza (Cauquelin 2007).
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Registro de paisajes de interés cultural de Andalucía. Criterios y metodología

Registro de paisajes de interés cultural de Andalucía. Criterios y metodología

La consideración de los paisajes de interés cultural es un campo de vanguardia en la teoría y praxis de la gestión de los bienes culturales. Esto significa que se trata de un patrimonio emergente, atractivo, original y con un creciente interés para la comunidad científica que ha confluido en su análisis, consideración y protec- ción. Sin embargo este carácter novedoso también se enfrenta a la inexistencia de un corpus consolidado, ya sea desde el punto de vista conceptual como del de la gestión paisajística. La teoría patrimonial, pese a la emergencia de los temas territoriales y a la necesidad de incorporar nuevas escalas para la gestión de los bienes patrimoniales (itinerarios culturales, paisajes culturales…), también muestra una debilidad conceptual y procedimental que compromete la gestión y la protección de este tipo de bienes. Los paisajes de interés cultural, tal y como son concebidos en este trabajo, vienen a proponer una forma de entender, analizar y pro- teger este recurso patrimonial de especial significado para las po- blaciones, las verdaderas protagonistas del paisaje según el citado texto del Convenio Europeo del Paisaje.
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Paisajes para vender

Paisajes para vender

A continuación en este epígrafe, se desarrollarán técnicas de marketing experiencial elegidas por su participación en la creación de paisajes que por sus características modifican el entorno y que por sí solas crean paisajes o entornos para vender. Las técnicas de marketing que se desarrollarán a continuación forman parte de una modalidad de marketing denominada de “guerrilla”. Este tipo de acciones se desarrollan en el medio urbano, su propósito será el de sorprender a un público objetivo con un tipo de publicidad poco tradicional en lugares y en situaciones tan habituales como pueden ser: mientras esperan al metro o al autobús, durante la vuelta a casa, de camino a hacer la compra...Y para ello el marketing de guerrilla se sirve de elementos urbanos como marquesinas, aceras, árboles, fuentes, etc. (Sánchez et Pintado, 2012). “El marketing experiencial es una disciplina que tiene como centro al consumidor (…), es una metodología basada en la interacción humana, incluso si esa misma interacción se repite cientos, miles o millones de veces” (Lenderman, 2008:50).
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Paisajes ecológicos

Paisajes ecológicos

En este artículo se presenta la sustentación del proyecto Paisajes Ecológicos, el cual busca intervenir la ronda del Río Fucha para mejorar sus condiciones físicas y sociales. El proyecto surge a partir de los análisis sociales y territoriales de las zonas aledañas al Rio Fucha entre su desembocadura en el Río Bogotá y la Av. Las Américas. En dicho análisis se encuentra que el origen de las problemáticas, es la falta de apropiación del lugar por parte de los ciudadanos. Para combatir éste problema se propone la implementación de un parque lineal de escala metropolitana, que recupere los espacios públicos y zonas verdes que alguna vez existieron en la zona. Así mismo, un equipamiento de vocación cultural (centro de exposiciones y ferias), el cual resalta el paisaje y propone una serie de espacios que propician actividades temporales, de apropiación ciudadana sobre el Río Fucha, intentando mitigar las problemáticas que presenta el sector actualmente.
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Paisajes culturales, paisajes patrimoniales, paisajes sostenibles  Territorio y sociedad en mutación

Paisajes culturales, paisajes patrimoniales, paisajes sostenibles Territorio y sociedad en mutación

Y es el caso de lo que está sucediendo también en la Europa oriental durante el siglo XXI. La  sostenibilidad  de  los  paisajes  agrarios  de  la  pequeña  explotación  familiar,  bien  agrícola,  ganadera  o  mixta,  está  dando  paso  a  la  gran  explotación  homogeneizadora  de  campos.  La  vastedad de las campiñas cerealistas representa indudablemente un paisaje agrario de valores  y atributos singulares, pero es a menudo el producto de la fagocitación de un mundo agrario  tradicional que no puede volver. El mapa del ESPON 2017 (véase Figura 3) muestra los cambios  demográficos  recientes  en  las  áreas  rurales  europeas,  en  las  que  se  observa  la  pérdida  demográfica de una mayoría de ellas, en especial de las de Grecia, aunque también de las de  Bulgaria, Países Bálticos, Hungría y otros. Estamos ante el reto más claro de la sostenibilidad, o  falta de ella, de los paisajes culturales agrarios. El éxodo rural, el abandono de los campos corre  parejo al abandono de las formas de cultivo tradicionales, de los sistemas agrarios basados en  un  policultivo  mixto  –de  autoconsumo  y  de  mercado‐  y  es  seguido  por  la  especialización  productiva regional, sometida a la batuta inmisericorde de la globalización, cuya regla de oro se  basa  en  la  explotación  de  las  ventajas  comparativas.  Es  esta  norma  un  agente  de  despatrimonialización  evidente,  pero  inexorable,  por  cuanto  la  exigencia  de  competir  en  un  mercado  abierto  a  escala  mundial,  unido  al  carácter  diminuto  de  millones  de  explotaciones  agrarias, impide el mantenimiento de los sistemas tradicionales. 
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Análisis espacio-temporal del gradiente urbano-rural del sur de la Región Metropolitana de Madrid y su entorno. Caracterización de los procesos y patrones paisajísticos acaecidos en el período 1990-2006 (versión revisada y corregida)

Análisis espacio-temporal del gradiente urbano-rural del sur de la Región Metropolitana de Madrid y su entorno. Caracterización de los procesos y patrones paisajísticos acaecidos en el período 1990-2006 (versión revisada y corregida)

Después de la Segunda Guerra Mundial la dinámica paisajística en Europa se ha caracterizado por la  generación cada vez más acelerada de  pa p ai is s aj a je es s   r ra ac ci io on na al le es s. El  sp s p ra r a wl w l, , entendido como la difusión de  los  procesos  urbanos  por  todo  el  territorio  ha  provocado  que  la  división  estricta  entre  campo  y  ciudad haya desaparecido totalmente. Las áreas más dinámicas en Europa han sido las áreas rurales,  peri  –  urbanas  y  costeras:  En  estos  territorios  concebidos  históricamente  como  no  urbanos,  se  pueden  encontrar  actualmente  características  urbanas  al  ubicarse  sobre  los  mismos,  residencias  unifamiliares, infraestructuras viarias, parques industriales, comerciales, de ocio y turísticos (Jeong et  al.,  2013;  Muñoz,  2007;  EEA,  2006;  Bengston  et  al.,  2005;  Antrop,  2004;  De  Geiter  et  al.,  2002;  Antrop, 1997). 
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Recuperando la espacialidad de los sujetos: metodologías cualitativas para el análisis espacial, un modelo de topos, paisajes y tecnologías Recovering the spatiality of subject: qualitative spatial analysis methodologies, a model of topes, landscapes and

Recuperando la espacialidad de los sujetos: metodologías cualitativas para el análisis espacial, un modelo de topos, paisajes y tecnologías Recovering the spatiality of subject: qualitative spatial analysis methodologies, a model of topes, landscapes and

Respecto del paisaje emocional, el estudiante presenta un alto grado de satisfacción, princi- palmente porque la ejecución de tareas en los paisajes mencionados es llevada a cabo con éxito y es posible abordar los desafíos. Las frustraciones se presentan como estados momentáneos y que pueden ser superados en la medida en que se dedique más tiempo al estudio y a los ejercicios de ensayo. De esta forma, el estudiante tiene un sentido de dominio y satisfacción sobre la tarea que se encuentra realizando y proyecta ese dominio a la realización de las pruebas estandarizadas y a los paisajes simbólico-proyectivos, es decir, a un paso próximo por la universidad, tal como señala un estudiante: “Mi nombre es… y experiencias positivas creo que siempre he estado en posesión de ellas porque me destaco mi nivel académico y soy reconocido.”(POET1)
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La recuperación de los paisajes industriales como paisajes culturales

La recuperación de los paisajes industriales como paisajes culturales

Un ejemplo para entender un paisaje industrial como estructura subordinada a un fin productivo, puede ser el canal de Castilla. Los canales y los itinerarios forman parte de un tipo de “paisajes lineales” que fue debatido específicamente en una reunión de expertos celebrada en Canadá en 1994. “Un canal es un conducto de agua construido por el hombre que puede representar una obra monumental que define un paisaje cultural lineal o el componente de un paisaje cultural complejo” con valores tecnológicos, económicos y sociales. La preservación de la autenticidad y la integridad de esos paisajes requieren de una compleja gestión. El Canal de Castilla precisamente engloba esa problemática muy difícil de abordar de forma unitaria para lo necesitaría un plan director. El canal fue un proyecto ilustrado, casi utópico, que pretendía unir la meseta castellana productiva con el mar Cantábrico. La obra presenta una gran unidad a lo largo de todo su recorrido por sus características constructivas, usos, y paisaje que configura. Es una obra cuya construcción abarca casi un siglo de historia. Se inició en 1753 y se pretendía que contribuyera en la regeneración nacional emprendida por la monarquía borbónica. La ambición de su construcción responde a la misma cobertura ideológica que había movido la apertura de vías fluviales en toda Europa desde el siglo XVI y XVII con el propósito de dotar a la comunidad de fuentes de riqueza y desarrollo, favoreciendo las comunicaciones para el comercio, promoviendo por su medio el tráfico de productos naturales y fabricados, haciendo florecer la agricultura y la industria a lo largo de sus recorridos que se beneficiaban por la triple función de transporte, oferta de agua y fuerza motriz. La imagen del canal, en lo esencial, es invariable a lo largo de los 207 kilómetros de su recorrido. Sus exclusas, molinos y fábricas harineras, que aprovechan el salto de agua, las viviendas de escluseros, los puentes, los acueductos, presentan una unidad constructiva y una reducción tipológica notable. En las dársenas de Palencia, Valladolid y Medina de Rioseco que son puertos terminales del canal con almacenes y muelles para la carga y descarga de las mercancías, la imagen del canal, siempre rural, adquiere un aspecto urbano. El conjunto constituye un paisaje cultural que representa las intenciones e ideales de un período histórico, como un ejemplo único donde concurren un potencial técnico, la racionalización y la gestión de las grandes obras.
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Paisajes de frontera

Paisajes de frontera

Estos territorios están llenos de espacios vacíos, deso- cupados, aparentemente libres, sin rumbo ni personalidad defi nidas, como si fuesen tierras de nadie. Son espacios indeterminados, de límites imprecisos, de usos inciertos, expectantes, a veces una mezcla entre lo que han dejado de ser y lo que no se sabe si serán. Son terrains vagues, enig- máticos lugares que parecen condenados a un exilio desde el cual contemplan, impasibles, los dinámicos circuitos de producción y de consumo de los que han sido apartados y a los que algunos –no todos– volverán algún día. Muchos de estos espacios –y sus paisajes correspondientes– fue- ron generados en forma de externalidades negativas por parte de la ciudad industrial moderna, una ciudad cerrada en sí misma e indiferente a la propia imagen exterior. Es- tos espacios yermos entre autopistas han servido muchas veces como escenarios más bien tenebrosos y fúnebres para el cine de acción y la novela negra. Son el decorado preferido, por ejemplo, por James Graham Ballard (2000, 2002), uno de los escritores que más y mejor partido ha sacado de ellos y en quien parecen inspirarse, a veces, algunos de los noveles escritores catalanes a los que he hecho referencia hace un momento. Novelas como Crash o La isla de cemento, con acentuada dosis de erotismo y de violencia, y sirviéndose del automóvil como metá- fora sexual y también como metáfora global de la vida del individuo en la sociedad contemporánea, representan un verdadero canto a uno de los paisajes más desolados e inhóspitos de nuestros entornos metropolitanos.
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