Percepciones y prácticas
Estudio de conocimientos, percepciones y prácticas relacionadas con la alimentación en pacientes de la clínica de diabetes del Hospital Enrique Garcés
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Autonomía en el aprendizaje de lenguas extranjeras: percepciones y prácticas del profesorado de EE.OO.II de Málaga
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La evaluación del aprendizaje: Percepciones y prácticas del profesorado universitario
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Descripción de los conocimientos, percepciones y prácticas en un grupo de médicos especialistas frente al reporte de eventos adversos como parte del programa de Tecnovigilancia, Bogotá D.C. 2012
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Casi la mitad de los argentinos considera improbable que vaya a contraer coronavirus
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Conocimientos, percepciones y prcticas en relacin con las geohelmintosis
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Consideraciones pedagógicas para el reconocimiento de la identidad personal y colectiva de las personas sordas
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Percepciones sociales sobre la alimentación y negociación cultural deficiente en las recomendaciones dietéticas dirigidas a madres con hijos menores de cinco años que presentan desnutrición
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Percepciones, prácticas y discursos . La construcción del espacio público en la ciudad de La Plata
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Percepciones de los docentes sobre la educación inclusiva en las instituciones educativas de la zona rural: Chachapoyas, Cambio Puente, La Mora, 14 Incas y Santa Clemencia”. Chimbote – 2012
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Percepciones de docentes sobre el uso de prácticas inclusivas en el aula de una institución fiscal
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Percepciones de los usos y prácticas de los actores implicados en la política social de niñez en relación al Registro Estadístico Unificado de Niñez y Adolescencia (R.E.U.N.A) en la provincia de Buenos Aires
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Percepción de los docentes que atienden aulas inclusivas, respecto a la educación inclusiva del nivel primaria en la ciudad de Trujillo, 2017
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“Prácticas y percepciones de las madres en el uso de micronutrientes en sus hogares del distrito de Independencia”
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Abriendo preguntas: Una primer visita a comunidades mbyá y sus prácticas de gestar, nacer y parir
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Percepciones de los estudiantes frente a las prácticas evaluativas en el aula
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Percepciones de los docentes sobre las prácticas pedagógicas, en el marco de la articulación de la educación media con la técnica profesional en Instituciones Educativas de Colombia. Caso Departamento de Bolívar ZODES Dique.
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Construyendo áreas protegidas urbanas: prácticas cotidianas y percepciones de los actores locales. Estudios de caso: humedales Techo y Córdoba en Bogotá (1990 2007)
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Experiencias, prácticas y percepciones del cuerpo aportes de la revista relaces
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Santiago no es Chile: brechas, prácticas y percepciones de la representación medial en las audiencias chilenas
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