Práctica de estilos de vida saludable

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Efectividad del programa educativo andragógico que brinda la enfermera en el conocimiento y práctica sobre estilos de vida saludable en personas diabéticas 2010

Efectividad del programa educativo andragógico que brinda la enfermera en el conocimiento y práctica sobre estilos de vida saludable en personas diabéticas 2010

Las Bachilleres en Enfermería de la Universidad Nacional de Trujillo Alfaro Gonzales Carmen Gladys y Mendoza Amaya Melby Sara Gabriela, han desarrollado en esta Institución el Programa Educativo titulado: “EFECTIVIDAD DEL PROGRAMA EDUCATIVO ANDRAGÓGICO QUE BRINDA LA ENFERMERA EN EL CONOCIMIENTO Y PRÁCTICA SOBRE ESTILOS DE VIDA SALUDABLE EN PERSONAS DIABÉTICAS 2010”, el cual fue aplicado al los adultos con diagnostico de diabetes Mellitus pertenecientes al programa del adulto mayor del Hospital Regional Docente de Trujillo, durante los meses desde Febrero – Mayo del 2010.

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Educación Física promotora de estilos de vida saludable

Educación Física promotora de estilos de vida saludable

Este proyecto se realizó para fomentar en las personas un cambio en su estilo de vida, porque el sedentario es una problema público, que desde hace varios años se considera una epidemia mundial, y por este motivo proponemos un planteamiento de nuevas alternativas en donde mostramos una visión diferente sobre la teoría y práctica de la educación física enfocada hacia la salud, y también en el modo de concebir la actividad física como, un instrumento de modificación de conductas, a otras más positivas, y para que se tome como una solución que le puede traer cambios favorables en su cuerpo y en su salud, promover un estilo de vida saludable es la tarea primordial de este proyecto.

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Estilos de Vida Saludable en Relación Al Consumo Alimentario y Nivel Socioeconomico de Madres Beneficiarias del Programa de Complementación Alimentaria de la Ciudad de Puno   2015

Estilos de Vida Saludable en Relación Al Consumo Alimentario y Nivel Socioeconomico de Madres Beneficiarias del Programa de Complementación Alimentaria de la Ciudad de Puno 2015

30  AUTOREALIZACIÓN: se considera lo siguiente, recibe apoyo en situaciones difíciles, se encentra satisfecho con las actividades que realiza, realiza actividades que fomenten su desarrollo personal. el autocuidado es la práctica que las personas jóvenes y maduras emprenden con arreglo a su situación temporal y por su propia cuenta con el fin de seguir viviendo, mantener la salud, prolongar el desarrollo personal y conservar su bienestar. El autocuidado a todas las acciones desarrolladas por un individuo a su beneficio con la finalidad de mejorar su calidad de vida y la de su grupo familiar, mediante eliminaciones de riesgos que pueden derivarse de una situación determinada. Estas actividades abarcan la prevención y tratamiento de un estado de salud específico (47). Es importante que el profesional de enfermería reconozca las condiciones de riesgo en el ambiente de trabajo, acciones preventivas y de promoción para su salud, así mismo que participe en acciones para su beneficio personal. El estilo de vida se puede considerar como los tipos de hábitos, actitudes, conductas, tradiciones, actividades y decisiones de una persona, o de un grupo de personas, frente a las diversas circunstancias en las que el ser humano se desarrolla en sociedad, o mediante su quehacer diario y que son susceptibles de ser modificados (49). Este se va conformando a lo largo de la historia de vida del sujeto, pudiéndose afirmar que se trata de un proceso de aprendizaje, ya sea por asimilación, o por imitación de modelos de patrones familiares, o de grupos formales o informales. Es natural que las personas tiendan a imitar los modelos sociales promovidos en los medios de difusión o comunicación social. El estilo de vida se puede formar no sólo espontáneamente, sino también como resultado de las decisiones conscientes de quienes aspiran a perfeccionarse y a perfeccionar la sociedad. Puede favorecer al mismo tiempo la consolidación de algunos valores y, aún más, su difusión social. Representa así mismo un producto complejo, fruto de factores personales, ambientales y sociales, que convergen no sólo del presente, sino también de la historia interpersonal (47)

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Influencia de los Estilos de Vida en el Índice de Masa Corporal de los Policías que se atienden en el Hospital Regional PNP "Julio Pinto Manrique"  Arequipa, 2017

Influencia de los Estilos de Vida en el Índice de Masa Corporal de los Policías que se atienden en el Hospital Regional PNP "Julio Pinto Manrique" Arequipa, 2017

que más de las tres cuartas partes (76.0%) de policías se encuentra en riesgo de presentar algún problema de salud por el exceso de peso corporal. En cuanto a las dimensiones de los estilos de vida, tenemos que en cuanto a la dimensión alimentación el personal policial presentó un estilo de vida saludable con un 70.0%; en la dimensión actividad física presento un estilo de vida no saludable con un 75.6%; en la dimensión controles médicos el 94.4% presentó un estilo de vida saludable; en la dimensión consumo de sustancias nocivas; en la dimensión descanso y sueño el 97.8% presenta un estilo de vida saludable. El personal policial en un 56.0% presenta estilos no saludables y el 44.0% si práctica estilos de vida saludables. Más de la mitad de la población en estudio actualmente no tienen una buena práctica de estilos de vida, en cuanto a alimentación, actividad física, no se realiza controles médicos periódicos y con frecuencia consume sustancias nocivas y no tiene el descanso y sueño adecuado. En cuanto a la relación se pudo encontrar que la población en estudio que presentan un IMC de obesidad en grado 1, tienen un estilo de vida no saludable (42.0%). La población en estudio que presenta un IMC normal, tienen un estilo de vida saludable (24.0%) De lo que se deduce, que menos de la mitad de la población en estudio presentan IMC obesidad grado 1 y poseen estilos de vida no saludables. La prueba estadística del chi cuadrado indica que el índice de masa corporal actúa en forma dependiente de los estilos de vida que practican la población en estudio; por consiguiente, se encuentra que si existe una influencia significativa.

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Los estilos de vida y la convivencia escolar saludable

Los estilos de vida y la convivencia escolar saludable

La estrategia educativa que se propone donde rige como base filosófica el Materialismo Dialéctico e Histórico, y su base metodológica es por consiguiente la teoría Marxista Leninista del Conocimiento, además, en la Filosofía de la Educación como saber universal de los procesos y acciones educativas, cuya esencia permite develar una doctrina para organizar y prescribir el curso de la política y la práctica educacional, que pone en evidencia el valor de la educación y sus posibilidades, límites y fines en dependencia de las exigencias.

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Estilos de vida en el profesional de enfermería del servicio de emergencia  Hospital Cayetano Heredia, 2017

Estilos de vida en el profesional de enfermería del servicio de emergencia Hospital Cayetano Heredia, 2017

Respecto a la dimensión manejo del estrés según indicador “practica relajación o meditación por 15-20 minutos diariamente” se encontró una media de 1.8 que es una conducta que algunas veces realiza, de 1 a 2 veces. Estos resultados nos indican que existe deficiencia respecto a la necesidad de practicar relajación o meditación en los profesionales, considerando al estrés como una parte del estilo de vida moderno que se ha vuelto inevitable en las sociedades; para contrarrestar sus efectos negativos por ello es necesario la búsqueda de las intervenciones dirigidas a los prof esionales de enfermería.

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ESTUDIO.CONSUMO DE ALCOHOL Y GENERO.Fundación Atenea.

ESTUDIO.CONSUMO DE ALCOHOL Y GENERO.Fundación Atenea.

<<Muchos estudios se centran todavía sobre lo que tradicionalmente se han considerado grupos vulnerables como pueden ser aquellos jóvenes cuyos padres usan drogas, personas con conducta antisocial, grupos marginales, sin tener muchas veces en cuenta que el modelo de uso en ambientes recreativos es cada vez más frecuente y que las personas que consumen en estos contextos es sobre todo de clase media con un buen nivel de integración social.>> [Amador Calafat; Cesáreo Fernández Gómez; Montse Juan; Elisardo Becoña. Vida recreativa nocturna de los jóvenes españoles como factor de riesgo frente a otros más tradicionales]

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Conocimientos de los docentes sobre alimentación saludable en relación a los estilos de vida y el estado nutricional de la Institución Educativa Primaria “Maria Auxiliadora” e Institución Educativa Secundaria Comercial N°45 “E R P ” de la ciudad de Puno,

Conocimientos de los docentes sobre alimentación saludable en relación a los estilos de vida y el estado nutricional de la Institución Educativa Primaria “Maria Auxiliadora” e Institución Educativa Secundaria Comercial N°45 “E R P ” de la ciudad de Puno, 2019

La presente investigación tiene como finalidad conocer la relación entre los conocimientos de alimentación saludable con los estilos de vida y el estado nutricional, los estilos de vidas están regidos por los conocimientos de alimentación de la población, si la salud del individuo decae y se produce el aumento excesivo de peso de las personas tiene mayor probabilidad de sufrir problemas de salud como diabetes, hipertensión, niveles altos de colesterol y triglicéridos en sangre, cardiopatías, problemas óseos y articulares, apnea del sueño, etc, al cambiar sus estilos de vida, la acción debe ir dirigida no solamente al individuo, sino también a las condiciones sociales de vida que interactúan para producir y mantener esos patrones de comportamiento. El estado nutricional inadecuado puede estar determinado por excesiva delgadez (como desnutrición) o por exceso de peso (sobrepeso u obesidad). En estos tiempos el sobrepeso y la obesidad es un problema muy común ya que la mayoría de las personas obesas muchas veces debe a la falta de ejercicio, hábitos alimentarios y también comer por estrés que son las causas más comunes de esta enfermedad. Así como también puede ser genética o por su metabolismo o también puede ser hereditario, lo esencial es que una persona se mantenga en un estado nutricional adecuado.

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Estudio de las prácticas educativas que realizan las educadoras de párvulos para promover los estilos de vida saludable con niños y niñas que asisten a nivel medio en tres jardines de fundación integra, durante el año 2015 en la Provincia de Concepción

Estudio de las prácticas educativas que realizan las educadoras de párvulos para promover los estilos de vida saludable con niños y niñas que asisten a nivel medio en tres jardines de fundación integra, durante el año 2015 en la Provincia de Concepción

53 En las conclusiones citadas en el cuadro resumen, es posible notar que todas ellas apuntan y establecen relaciones entre la alimentación, la actividad física, el tipo de hábitos promovidos, la influencia escolar y el estado psicológico; dichas relaciones tienen como eje el ámbito de los hábitos de vida saludable y la importancia e impacto que éstos tienen en el desarrollo integral de los niños(as) desde temprana edad. A nivel mundial se ha entendido, a través de variados estudios, que la promoción de estilos saludables ha de apoyarse fuertemente en el plano educativo y sociocultural, pues la alarmante realidad de la población ha generado que las naciones tomen conciencia de la necesidad de tomar medidas al respecto, ello si consideramos, por ejemplo la teoría ecológica o triada ecológica (Austin y Werner, 1973) en donde se reconoce que el medio ambiente asume un rol determinante en el estilo de vida que una persona asuma, reflejando lo que, según Perea (2011) sucede en el siglo XX, en donde se comienza a asumir un concepto integral de salud enfocado en los factores influyentes y el rol del ambiente en ello.

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Estudio de viabilidad para la creación de una clínica especializada en hábitos de vida saludable en la ciudad de Pereira

Estudio de viabilidad para la creación de una clínica especializada en hábitos de vida saludable en la ciudad de Pereira

obesidad y sobrepeso entre su población, y debido a que estos factores son los detonantes de las enfermedades más comunes, se hace importante tomar medidas preventivas y correctivas para resolver esta problemática, lo que indican una oportunidad de negocio en la concientización y promoción constante para que la población busque programas dirigidos por especialistas. Es por ello que los investigadores aprovechan las oportunidades existentes en otros segmentos de mercado para integrar con las consultas nutricionales, las consultas psicológicas, las actividades físicas y el aprendizaje en los talleres de alimentación consciente, facilitando a los clientes el logro de sus objetivos en un solo lugar, con la capacidad en brindar servicios con calidad enfocados en promover hábitos de vida saludable.

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Estilos de vida saludable y calidad de vida en estudiantes de Posgrado de una Universidad Privada

Estilos de vida saludable y calidad de vida en estudiantes de Posgrado de una Universidad Privada

Aunque lógicamente sería difícil encontrar conductas humanas que no tuvieran algún tipo de influencia sobre la salud y el bienestar, existe una serie de repertorios de conducta que se encuentra entre los factores de riesgo más importantes de los principales problemas de salud en la actualidad, tales como el consumo de alcohol y de tabaco (Mendoza et al, 1994; Moreno, 2004; Sánchez, 2006), el desequilibrio dietético en la alimentación ( Martínez, 2009; Mena, 2002; Ortega, 1996), no practicar ejercicio físico (Ceballos, 2006; Strong et al., 2005), no participar en programas de promoción de la salud, incumplir las instrucciones médicas y utilizar de forma inadecuada de los servicios de salud, entre otros (González y Sánchez, 2006). Específicamente los estilos de vida saludables incluyen conductas de salud, patrones de conducta, creencias, conocimientos, hábitos y acciones de las personas para mantener, restablecer o mejorar su salud. Son producto de dimensiones personales, ambientales y sociales, que emergen no sólo del presente, sino también de la historia personal del sujeto; así mismo, en un sentido amplio, es decir, todo aquello que provee el bienestar y desarrollo del individuo a nivel bio-psico- social (Rodrigo et al., 2004).

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Scouts de España Material Didáctico TCA

Scouts de España Material Didáctico TCA

* Cada persona escribe en una hoja una frase: el epitafio, que mejor represente el recuerdo que quieren dejar de su paso por el mundo. Después se entregará al monitor. * Se reúne todo el grupo y el monitor lee un epitafio sin decir el nombre del autor, iniciando así una ronda de intervenciones cortas en la que cada joven da su opinión sobre quién es el autor, explicando el por qué. Se toma nota de las intervenciones de cada uno; al acabar la vuelta se lee el siguiente epitafio hasta leerlos todos. * Una vez acabada la vuelta se lee otra vez el primer epitafio, dando la palabra al autor del mismo para que explique las razones que le han llevado a escribir esta frase. Posteriormente se inicia un análisis entre todos en el cual se contrastan las opiniones que anteriormente habían dado sobre este epitafio permitiendo así la comparación entre la visión que cada uno tiene de uno mismo y cómo lo ven el resto. * Al acabar, destacar los aspectos positivos que no se han mencionado en las intervenciones y se suavizan las opiniones muy negativas o muy duras. * Concluir destacando el valor del apoyo crítico del grupo para la obtención de los proyectos personales de vida.

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Efecto de un video en la adherencia terapéutica de pacientes con diabetes mellitus 2

Efecto de un video en la adherencia terapéutica de pacientes con diabetes mellitus 2

En la substitución no referencial o transituacional las contingencias tienen lugar como relaciones entre episodios puramente lingüísticos y los criterios que delimitan su funcionalidad. Este tipo de substitución implica relacionar los episodios lingüísticos con base en criterios equivalentes a los que se utilizan cuando se crea un símbolo para vincular a múltiples entidades o instancias que nada comparten entre sí, excepto el criterio que define al símbolo como tal. De acuerdo con Ribes (2013) la substitución transituacional tiene que ver con la interacción entre conceptos y sus criterios categoriales, y no entre expresiones acerca de las cosas y las cosas. Por ejemplo, si el paciente tuviera principios médicos básicos y “reflexionara” sobre el modelo curativo y el modelo preventivo de salud (Modelo Psicológico de la Salud) y transitara a un estado de vida saludable, siendo coherente con el modelo adoptado, entonces estaríamos identificando niveles funcionales substitutivos no referenciales.

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Estilos de vida en los estudiantes de la Universidad Nacional de Huancavelica   2017

Estilos de vida en los estudiantes de la Universidad Nacional de Huancavelica 2017

Conjunto de Conductas, Hábitos o Comportamientos de salud referentes a su actividad física, su nutrición, la manera de relacionarse con los demás, manejo de tensiones, crecimiento espiritual y su responsabilidad por la salud en sus cinco años de vida universitaria. Para la OMS, el estilo de vida se conforma a partir de preferencias e inclinaciones básicas del ser humano, fruto de la interacción entre componentes genéticos, neurobiológico, psicológicos, socioculturales, educativos, económicos y medioambientales. Puede generarse en un triángulo de construcción, formado por la familia, la escuela y los amigos, por ejemplo, se aprende a tomar licor con los amigos, el aprendizaje de hacer ejercicio ocurre en la escuela, los hábitos alimenticios y la responsabilidad sexual se aprenden en la familia, con influencia de la escuela

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Saber de estudiantes de enfermería sobre el cuidado de su salud en la Universidad Nacional De Trujillo

Saber de estudiantes de enfermería sobre el cuidado de su salud en la Universidad Nacional De Trujillo

La presente investigación cualitativa, tuvo como objeto de estudio al “Saber de estudiantes de Enfermería sobre el cuidado de su salud en la Universidad Nacional de Trujillo”. El método que se utilizó fue el creativo y sensible, teorizado y aplicado por Cabral (1998). El escenario de la investigación fue la Facultad de Enfermería de la Universidad Nacional de Trujillo; con diez participantes. Las técnicas utilizadas fueron entrevista colectiva, discusión de grupo y observación participante, asociada a la pedagogía crítica reflexiva de Freire (2000), basada en el dialogo, a fin de codificar temas, descodificar subtemas y recodificar la síntesis; dando lugar al tema generador de debate: Estilos de vida saludables, que comprende 7 subtemas: alimentación sana; realizar actividad física; descanso; aseo personal y ambiente agradable; mantener buenas relaciones interpersonales; evitar el estrés; salud espiritual. Considerando en todo momento del estudio, el rigor científico y los criterios éticos.

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Factores bio socio económicos y su relación con las practicas de autocuidado de las enfermeras de la red Trujillo

Factores bio socio económicos y su relación con las practicas de autocuidado de las enfermeras de la red Trujillo

Según los resultados en el presente estudio, encontramos que hay personal de enfermería que tienen un solo trabajo y usualmente llegan a su casa a descansar o inmediatamente a integrarse a sus labores domésticas, mientras que otros trabajan en dos o tres lugares distintos. En la última década se ha caracterizado por un importante desarrollo de la ciencia y la tecnología, sin embargo, amplios grupos poblacionales no se han beneficiado de ello. La salud y la vida de la mayoría de la población laboral se mantienen en condiciones precarias, expresadas por jornadas de trabajo extensivas y bajos salarios que obliga a realizar otros trabajos remunerados.

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Enfoque psicolgico del estilo de vida de los adultos medios diabticos tipo II

Enfoque psicolgico del estilo de vida de los adultos medios diabticos tipo II

No existen, hasta donde sepamos, investigaciones que hayan vinculado el estilo de vida con los estados de ansiedad y depresión en diabéticos por lo que no fue posible realizar comparaciones, pero se han realizado estudios que plantean que la presencia de depresión o ansiedad en diabéticos puede tener una repercusión negativa sobre la adherencia al tratamiento, el grado de control metabólico del paciente, la disminución de la actividad física y el aumento de obesidad. 4

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Informe de labores del área de vida estudiantil 2010

Informe de labores del área de vida estudiantil 2010

Otra de las dificultades se debe a que al inicio se dividieron las actividades, encargándose cada Universidad de una jornada o proyecto específico. Con la experiencia de la I Jornada de Voluntariado Inter Universitario Estudiantil, llevada a cabo en las comunidades de Caño Negro y Veracruz, se evidenció que la repartición de labores no fue equitativa, ya que era una Universidad la que tenía que correr con toda la carga de planeamiento y ejecución del proyecto. Para el IX Festival Inter Universitario de Vida Estudiantil las labores fueron más repartidas, aun cuando la Universidad Coordinadora cargaba con la mayor responsabilidad. La experiencia de Caño Negro y Veracruz nos evidenció que esa forma de trabajar no era la más efectiva, por eso para el IX Festival se le da responsabilidades de coordinación a cada uno de los coordinadores de la RED, pero aun así no todos deciden asumir la responsabilidad y el reto.

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Estilos de vida saludable y la relación con la tecnología

Estilos de vida saludable y la relación con la tecnología

Dormir es importante en la vida de los seres humanos dado que regula los procesos metabólicos y endocrinos del cuerpo. Se podría afirmar, entonces, que las personas que no duermen lo suficiente o cuyo sueño no es reparador tienen una mayor tendencia a sufrir de obesidad. Por ejemplo, los adultos que duermen menos de cinco horas son propensos a subir de peso porque al día siguiente de tener un mal sueño tienden a consumir mayor cantidad de alimentos, superior a su gasto calórico (Escobar, González Guerra, Velasco Ramos, Delgado y Ángeles Castellanos, 2013). Según esto, el mal dormir afectaría en forma directa la alimentación balanceada y es una variable adicional que se debería tener en cuenta al momento de definir las que afectan el estilo de vida saludable. Los sujetos de estudio identificaron el dormir como una variable adicional que hace parte de un estilo de vida saludable cuando se les formularon las siguientes preguntas durante las sesiones de grupo realizadas el 16 y el 23 de mayo: ¿qué es para ustedes llevar un estilo de vida saludable? y ¿cuáles son las variables que componen el estilo de vida saludable?:

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Riesgo de trastorno de la conducta alimentaria en relación con los estilos de vida y el estado nutricional de los adolescentes del colegio Carlos Rubina Burgos de la ciudad de Puno, 2018

Riesgo de trastorno de la conducta alimentaria en relación con los estilos de vida y el estado nutricional de los adolescentes del colegio Carlos Rubina Burgos de la ciudad de Puno, 2018

El objetivo de la investigación fue identificar el nivel de riesgo de trastornos de la conducta alimentaria de los adolescentes tomando como base los estilos de vida y el estado nutricional realizado en el colegio “Carlos Rubina Burgos”, el estudio fue de tipo descriptivo relacional de corte transversal, la muestra estuvo conformada por 90 adolescentes de sexo femenino de 14 a 16 años de edad, la que fue hallada por muestreo aleatorio estratificado según grado y sección de estudios. Para determinar los trastornos de la conducta alimentaria se utilizó la encuesta EAT-26 y el test de siluetas de Collins; para identificar los estilos de vida se utilizó la escala de Walker, Sechrist, Pender, que analiza cuatro dimensiones dentro de ellas alimentación, actividad y ejercicio, manejo del estrés y apoyo interpersonal usando la escala de Likert para su calificación, para evaluar el estado nutricional de los adolescentes según edad cronológica se halló el Índice de Masa Corporal. Se utilizo la prueba estadística Chi cuadrada de Pearson para determinar la relación de variables cualitativas. En los resultados el 20% de los adolescentes no presento riesgo de trastornos de la conducta alimentaria, el 71.1% presento un riesgo bajo y un 8.9% presento un riesgo alto; en cuanto a los estilos de vida el 71% presento un estilo de vida saludable y el 9% un estilo de vida poco saludable. Determinando que hay relación entre ambas variables donde el valor p resulto ser menor o inferior al valor de significancia (0.05) con un nivel de confianza del 95%.

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