PROFESORES DE CIENCIA
Vista de El b-learning en los cursos semipresenciales y presenciales de la formación inicial de profesores de ciencia en Uruguay | Ciencia, Docencia y Tecnología
... futuros profesores de ciencia ingresan con frecuencia mo- derada a las plataformas educativas, subutilizan las herramientas digitales y acceden muy poco a otros recursos digitales gratuitos, disponibles en ...
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Editor: Hernán Cofré Mardones
... de ciencia que robaron tiempo a sus tareas para participar de algunos de los estudios aquí ...de profesores de ciencia que pueda responder las necesidades de nuestro sistema educa- tivo: Annette ...
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Creencias y práctica en profesores de ciencias: ideas para pensar un programa de desarrollo profesional desde la evaluación docente
... entre profesores de ciencia y el reporte de dichos espacios colaborativos, deben aportar con in- sumos teórico-metodológicos que permitan delinear programas de acompañamiento para el desarrollo profesional, ...
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CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN: CONCEPCIONES DEL PROFESORADO EN EL SALVADOR
... Posteriormente, se solicitó a los participantes que indicaran los prin- cipales factores que influyen en el aprendizaje de la ciencia y la tecno- logía para aplicar innovaciones. Se ha detectado en este sentido, ...
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DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES I.pd
... la ciencia, significa no aprender esquemas para irlos a contar a la escuela, es preciso, darse cuenta de que la educación científica significa desarrollo de modos de observar la realidad, y modos de relacionarse ...
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TítuloLa investigación sobre la formación del profesorado de ciencias experimentales
... Los profesores y profesoras de ciencias tienen concepciones y actitudes sobre la ciencia, sobre la enseñanza y aprendizaje de las ciencias y sobre sí mismos como profesores, algunas de e[r] ...
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Reflexiones sobre las prácticas evaluativas del profesor en el contexto universitario: hacia la preparación pedagógica
... los profesores han trabajado desde el punto de vista metodológico para incrementar las exigencias de las preguntas que aplican y disminuir las preguntas reproductivas, esto debe estar en correspondencia con la ...
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Un modelo formativo para mejorar las ideas de los profesores sobre temas de naturaleza de ciencia y tecnología
... la ciencia en la educación científica es un tema que representa los contenidos interdisciplinares de filosofía, historia y sociología de la ciencia del currículo de ...la ciencia en el mundo actual, ...
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Resolución de problemas científicos escolares y promoción de competencias de pensamiento científico. ¿Qué piensan los docentes de química en ejercicio?
... de ciencia en cuanto a 1os contenidos de la materia a enseñar es una primera dificultad que puede limitar gravemente el potencial innovador de cualquier ...los profesores de biología se den cuen- ta de que ...
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ESTUDIOEXPLORATORIODELAVISIÓNDECIENCIAENMAESTROS,PROFESORESEINVESTIGADORESENFÍSICA.
... Del análisis de los resultados obtenidos surge como hipótesis que, como se mencionó en los presupuestos que guiaron la investigación, los docentes que no han cursado materias con contenidos de epistemología tendrían una ...
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La Controversia Científica en la Formación Inicial de Profesores. Un Fundamento Para La Comprensión de la Ciencia y su Enseñanza
... futuros profesores en ciencias; en este aspecto Acevedo (2008) advierte que un motivo sugestivo que suele esgrimirse a menudo para la inclusión de la NdC en el currículo de ciencia escolar es el ...
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¿Cómo planifican los profesores de Educación Física de Madrid en su etapa de formación inicial? Un análisis comparativo
... Según se contempla en la fi gura 3, los profesores de la Universidad Politécnica (85.09 puntos), muestran mayor intención de planifi car por escrito en un futuro sus programaciones, mientras que los de la ...
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Estrategias metodológicas para la identificación y análisis de concepciones de profesores en formación inicial, acerca de la enseñanza de las ciencias desde el enfoque intercultural, en el contexto colombiano
... la ciencia no se puede negar otros ...como profesores, la ciencia no es una verdad absoluta, o sea siempre va a hacer refutable y ese tipo de saberes ancestrales son parte de nosotros como ...los ...
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RESEÑAS DEL TRIBUNAL CONSTITUCIONAL PUBLICADAS EN EL BOE, SEGUNDO TRIMESTRE DE 1990
... OBJETO: Interpuesto por la Asociación de Profesores de Religión en Centros estatales, contra la Instrucción del Subsecretario de Educación y Ciencia de 3 de junio de 1986 por la que se p[r] ...
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Evaluación de actitudes y creencias CTS: diferencias entre alumnos y profesores
... Dicha comparación permite comprobar que el porcentaje de estudiantes y profesores españoles que consideran la tecnología como ciencia aplicada es inferior al israelí y, sobre todo, al ca[r] ...
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El proceso de enseñanza de la química como ciencia experimental y los niveles de aprendizaje significativo en las estudiantes del quinto año de educación secundaria de la I E “Nuestra Señora de los Dolores” del Distrito de Cerro Colorado, Arequipa 2017
... la Ciencia y la Cultura (UNESCO), el “open learning” o “Aprendizaje abierto” se define como aquellos sistemas educativos en los que el estudiante tiene parte del control del proceso de aprendizaje (UNESCO, ...
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La Controversia Científica en la Formación Inicial de Profesores. Un Fundamento Para La Comprensión de la Ciencia y su Enseñanza
... Las consecuencias ambientales que está dejando el acelerado crecimiento en la extracción de Oro en el país, es el principal reto al que se debe afrontar tanto [r] ...
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El olvido de la tecnología como refuerzo de las visiones deformadas de la ciencia
... Lo que sí es importante destacar, por el contrario, son algunos aspectos de las relaciones ciencia-tecnología, con objeto de evitar visiones deformadas que empobrecen la educación científica y tecnológica. Así, el ...
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Las transiciones, las horas sin normas
... Para mejorar o desarrollar la comprensión de una situación social específica, podemos usar y diseñar una historia social, y/o conversaciones en forma de historietas.. Carol Gray (1994)[r] ...
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Algunos apuntes sobre la historia de la computación en la Universidad Central «Marta Abreu» de Las Villas
... Los años sucesivos hasta el 2002 fueron para todos los cen- tros altamente productivos. La UCLV se había propuesto como objetivo fundamental consolidar una Intranet moderna, confiable y eficiente con el máximo de ...
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