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Programas no escolarizados

Nivel de desarrollo de las nociones lógico matemáticas en niños y niñas de 5 años de los programas no escolarizados del distrito de Mañazo del año 2012

Nivel de desarrollo de las nociones lógico matemáticas en niños y niñas de 5 años de los programas no escolarizados del distrito de Mañazo del año 2012

... los Programas No Escolarizados del distrito de Mañazo del Año 2012"; tiene como finalidad responder a la siguiente ...los programas no escolarizados del distrito de Mañazo del año ...los ...

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Habilidades metalingüísticas para la lectura en niños de instituciones educativas y programas no escolarizados de educación inicial en Ventanilla

Habilidades metalingüísticas para la lectura en niños de instituciones educativas y programas no escolarizados de educación inicial en Ventanilla

... en programas no ...los programas y las instituciones educativas a fin de conocer si estas formas educativas estan logrando los resultados esperados en la enseñanza de las habilidades que permitiran al niño ...

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Desarrollo de una aplicación web para el registro de los programas no escolarizados de educación inicial

Desarrollo de una aplicación web para el registro de los programas no escolarizados de educación inicial

... de Programas No Escolarizados de Educación Inicial, corresponde básicamente a la mejora en la captura de datos en los registros de solicitudes de creación, renovación y cierre de PRONOEI realizadas por los ...

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Correlación entre el monitoreo y la gestión de acciones pedagógicas de las profesoras coordinadoras de los programas no escolarizados de educación inicial de la unidad de gestión educativa local Arequipa sur 2019

Correlación entre el monitoreo y la gestión de acciones pedagógicas de las profesoras coordinadoras de los programas no escolarizados de educación inicial de la unidad de gestión educativa local Arequipa sur 2019

... los programas no escolarizados de educación inicial de la Unidad de Gestión Educativa Local Arequipa Sur 2019; su objetivo fue determinar la relación entre el monitoreo y la gestión de acciones pedagógicas ...

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Influencia de las actividades lúdicas en el desarrollo de la autonomía de los niños de los programas no escolarizados de educación inicial de la red educativa once de abril", del distrito San Miguel Cajamarca

Influencia de las actividades lúdicas en el desarrollo de la autonomía de los niños de los programas no escolarizados de educación inicial de la red educativa once de abril", del distrito San Miguel Cajamarca

... los Programas No Escolarizados de Educación Inicial incluidos en la Red “Once de Abril” distrito San Miguel, provincia San Miguel, departamento Cajamarca ...los Programas No ...

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Rendimiento escolar en comunicación en niños de 5 años de programas escolarizados y no escolarizados Red N° 10 Callao

Rendimiento escolar en comunicación en niños de 5 años de programas escolarizados y no escolarizados Red N° 10 Callao

... los programas escolarizados el dictado de clases está a cargo de una docente calificada, sin embargo los programas no escolarizados están a cargo de promotoras escolares que si bien es cierto ...

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Experiencias de los jóvenes escolarizados sobre violencias en la ciudad de Villa María

Experiencias de los jóvenes escolarizados sobre violencias en la ciudad de Villa María

... jóvenes escolarizados, habilitándoles un espacio para que, desde su subjetividad, den cuenta de los sentidos que adscriben a las distintas modalidades de la violencia sufrida o ejercida hacia otras ...

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Conocimiento y actitudes hacia el VHI/SIDA en los adolescentes de una institución educativa. Provincia del Santa. 2019

Conocimiento y actitudes hacia el VHI/SIDA en los adolescentes de una institución educativa. Provincia del Santa. 2019

... adolescentes escolarizados; tuvo como resultado de los 412 adolescentes encuestados, el 9% no conoce adecuadamente las formas de prevención y transmisión de VIH/SIDA ni su manejo, a diferencia de un 15% que conoce ...

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Habilidades sociales en estudiantes de educación secundaria en una institución particular del distrito de Ate Vitarte

Habilidades sociales en estudiantes de educación secundaria en una institución particular del distrito de Ate Vitarte

... Escolarizados de la Institución Educativa Torres Araujo – Trujillo”, la población estuvo conformada por los alumnos de educación secundaria de dicha institución y la muestra estuvo conformada por 208 adolescentes ...

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LA ESCOLARIZACIÓN Y NO ESCOLARIZACIÓN DIFERENCIAS QUE EDUCAN

LA ESCOLARIZACIÓN Y NO ESCOLARIZACIÓN DIFERENCIAS QUE EDUCAN

... Así mismo, Garín hace referencia a la función del directivo docente como promotor de cambios, generando políticas de reconocimiento al otro, revisando permanentemente su modelo pedagógico para que generen cambios en ...

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El afrontamiento en adolescentes escolarizados de países iberoamericanos

El afrontamiento en adolescentes escolarizados de países iberoamericanos

... Respecto al género el proceso de afrontamiento, puede estar influido por variables como la cultura y el contexto, lo cual es corroborado por Gaeta y Martín (2009) y Morales y Moysén (2015). En este entendido, un ...

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Autoestima y consumo de alcohol en adolescentes escolarizados

Autoestima y consumo de alcohol en adolescentes escolarizados

... El presente estudio tiene algunas limitaciones que pueden amenazar la validez, entre ellas es que la au- toestima y el consumo de alcohol fueron medidos por autoinformes, además que la muestra seleccionada contaba con ...

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ARTE, POTÊNCIA E RESISTÊNCIA: O CORPO ENTRE MOVIMENTOS ESCOLARIZADOS E NÃO ESCOLARIZADOS

ARTE, POTÊNCIA E RESISTÊNCIA: O CORPO ENTRE MOVIMENTOS ESCOLARIZADOS E NÃO ESCOLARIZADOS

... Ao pensarmos em um corpo que sente a arte como imanente à vida, referimo-nos a um corpo que experimenta a arte por meio das sensações e, por isso, sem roteiros, sem rotinas, sem caminhos preestabelecidos. Ao entrarmos em ...

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Configuración de la subjetividad política en los estudiantes de una institución educativa distrital de la localidad de Ciudad Bolívar

Configuración de la subjetividad política en los estudiantes de una institución educativa distrital de la localidad de Ciudad Bolívar

... Las TIC, la globalización, la urbanización, la secularización e industrialización inciden profundamente en la constitución de sujetos en las sociedades contemporáneas. El poder de los medios de comunicación hace ...

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Desarrollo de Programas no formales YOUNG y FUJIMOTO

Desarrollo de Programas no formales YOUNG y FUJIMOTO

... los programas de desarrollo infantil a escala nacional, a lo largo de Latinoamérica o de cualquier otra región o continente, es un gran desafío para todos los ...Los programas de desarrollo infantil ...

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Características de los procesos de simplificación fonológica en niños escolarizados y no escolarizados de 3 a 5 años de Lima Metropolitana

Características de los procesos de simplificación fonológica en niños escolarizados y no escolarizados de 3 a 5 años de Lima Metropolitana

... niños escolarizados y no escolarizados de 4 años, ya que si existen diferencias significativas en los procesos de simplificación fonológica entre ambos grupos, coincidiendo con lo que postula Piaget, donde ...

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Desarrollo Infantil Temprano: lecciones de los programas no formales

Desarrollo Infantil Temprano: lecciones de los programas no formales

... los programas de educación infantil. Los programas para capacitar a los familiares de los niños son transmitidos una o dos veces por semana, a través de la radio o la ...los programas de radio o ...

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Rendimiento escolar en comunicación en niños de 5 años de programas escolarizados y no escolarizados (Red 9   Callao)

Rendimiento escolar en comunicación en niños de 5 años de programas escolarizados y no escolarizados (Red 9 Callao)

... los programas escolarizados y no escolarizados de educación inicial, los cuales a pesar de ser diferentes en su organización tienen un mismo objetivo que es brindar una educación de calidad a los ...

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Diferencias de creatividad entre sujetos de una muestra de escolarizados y no escolarizados de Nuevo León, México

Diferencias de creatividad entre sujetos de una muestra de escolarizados y no escolarizados de Nuevo León, México

... identificar el talento del niño lo antes posible mediante la observación de sus preferencias e intereses. Recompensar sus primeros esfuerzos creativos con una actitud positiva. Recordar que sus necesidades son las mismas ...

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O currículo entre movimientos escolarizados e näo escolarizados: Linhas T­énues

O currículo entre movimientos escolarizados e näo escolarizados: Linhas T­énues

... movimentos escolarizados e não escolarizados e os movimentos empreendidos no interior dos quatro espaços de investigação desta pesquisa, pretende-se a partir de um olhar genealógico compreender como tais ...

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