... “El conocimiento es, en consecuencia, resultado de la presencia con frecuencia inesperada, de lo ...de relaciones y, al mismo tiempo, se desenvuelve en un más amplio sistema de relaciones donde ...el ...
... Que el «conocimiento» esta transformando las relaciones sociales y organizando otro tipo de relaciones de bases radicalmente distintas es algo que se reconoce como una tendencia clara [r] ...
... el conocimiento conceptual y procedimental depende de la intensidad con la que se acentúan las relaciones entre ambos durante la ...dicho conocimiento respecto de la enseñanza que no lo ...el ...
... de relaciones dentro del conocimiento del profesor, las evidencias empíricas dan cuenta de que las decisiones del profesor están condicio- nadas por su conocimiento de las características de ...su ...
... del conocimiento en el contexto de la gestión del conocimiento, la cual si a nivel del conocimiento empírico se centra en el usuario como un nuevo ingrediente de las relaciones S-O, en el tipo ...
... el conocimiento, los estereotipos y los ...bles relaciones interétnicas se requiere un alto grado de comunicación dentro y fuera del ...de conocimiento (alto, medio, bajo) en un intento de confi rmar ...
... del conocimiento que es la innovación, aflore: “el aprendi aje es un proceso en el que las personas descubren un problema, idean una solución para dicho problema, producen la solución y evalúan el resultado, lo ...
... el conocimiento y la comunidad educativa ...el conocimiento en las prácticas pedagógicas ...del conocimiento a enseñar presentes en la elaboración institucional de un perfil del ...
... el conocimiento - y que reduce los objetos consumibles a realidades efímeras que rápidamente son reemplazadas por otras que de nuevo y de manera inmediata se convierten en viejas y vuelven a ser remplazadas y así ...
... El conocimiento es la variable esencial que anima la dinámi- ca en la nueva economía de redes, o economía de la informa- ...El conocimiento se constituye en un recurso que genera valor y ...del ...
... Esto genera una identificación de necesidades, que se requieren para mejorar los procesos de conocimiento que involucran los procesos de negocio. La evaluación de solución requiere de una evaluación previa de la ...
... las relaciones no evidentes entre las creencias sobre la cien- cia, su enseñanza y aprendizaje (Porlán y Martín del Pozo, 2006), la escasez de concepciones caracterizadas como más avanzadas sobre estos tres ...
... de conocimiento para integrarla y explotarla estableciendo una organización para una posterior integración y finalmente la elaboración de conocimiento nuevo (Sharp, Knowlton y Weiss, ...el ...
... Finalmente, la cuarta interpretación de la alfabetización científica desde una perspectiva social, podemos remitirnos a la síntesis de Brickhouse (2007), la cual se refiere a la toma de decisiones en asuntos públicos, ...
... Por eso dedica muchas páginas a la exposición rigurosa de lo que significa falsabilidad (refutabi- lidad) empírica en sentido técnico. La condición necesaria y suficiente para que una [r] ...
... el conocimiento formal de la alimentación se obtiene mediante capacitaciones técnicas en procedimientos sobre manipulación de alimentos, procesos de desinfección e higiene, preparación de alimentos en cocinas ...
... el conocimiento, ejerce autoridad en el aula sobre el proceso educativo al decidir qué temas, problemas o saberes serán susceptibles de ser aprendidos y de qué ...del conocimiento docente, sólo a su ...
... las relaciones sexuales, conocimiento sobre sexualidad, información recibida y vía por la cual la obtuvo, conocimiento sobre la connotación social y para su salud, métodos anticonceptivos y uso del ...
... de conocimiento más no la memorización sin sentido (Huber, ...el conocimiento a la cultura propia del estudiante y no de ...establecer relaciones entre lo que ya se conoce y lo nuevo que se vaya ...