... “Las relacionesintersubjetivas en instituciones de nivel medio y su vinculación con la construcción del riesgo educativo“, perteneciente a la Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad Nacional del ...
... las relaciones con los Otros es el intento de apropiarse de la libertad ajena para que el pour-soi en primera persona gane su modo de ser ...Las relaciones humanas, y en especial las relaciones ...
... Este trabajo de interlocución entre las instituciones y los sujetos, redunda en la creación de representaciones comunes; un conjunto de imágenes del es- tablecimiento institucional en sí, de sus miembros, de la tarea y ...
... En el primer lineamiento, desarrollado en el semestre señalado líneas arriba, se observó un grupo de niñas seleccionado del CNSP, con el fin que el practicante intervenga, no solamente como observador, sino como miembro ...
... estrategias para el poder de castigar. Es decir, ya no se toca el cuerpo, pero no se libera la tensión, la que se cubre con un manto, se legaliza, se acude a la voluntad y en este sentido, es en el que se ejerce el poder ...
... reconocimiento de la diferencia como un aspecto positivo o mejor constructivo en las relaciones con el otro. De modo que, la posibilidad de manifestar en el diálogo los encuentros y desencuentros con el otro por ...
... establecer relaciones con los ...consolidar relaciones de confianza mutua y establecer el diálogo como un hecho natural (que también permite los chistes), sin descuidar las posiciones diferenciales de toda ...
... De este modo, se considera que los alumnos reconocen una relación pedagógica a través del afecto compartido entre enseñante y aprendiente, como condición necesaria para que [r] ...
... las relacionesintersubjetivas históricas de los miembros de la sociedad y se entiende, en tanto valoración moral, únicamente en el marco de comunidades concretas (2009a, ...
... Si el punto de vista 2 se refiere a un conjunto de hábitos científicos, concentrándose en la descripción de las relaciones intersubjetivas de los científicos y en el punto de vista 3 p[r] ...
... Finalmente, en educación es importante el grupo y las relaciones intersubjetivas con las/ los docentes, y entre las/los compañeros, por lo que resulta imprescindible desde la concien- [r] ...
... Representemos por P b a la variable aleatoria "proporción de enfermos que han mostrado una respuesta positiva al medicamento, de las muestras de tamaño 200".2. irá disminuyendo, [r] ...
... Finalmente, para representar la función, tenemos en cuenta los siguientes hechos:... La parábola es obviamente convexa (el coe…ciente cuadrático es positivo).[r] ...
... las relaciones al interior de cada materia tomada en forma autónoma, de un lado, y unas relaciones con las demás asignaturas del currículo escolar, por el otro; implica, además, el que los profesores ...
... Cuando escribimos un criterio en la forma ! = !(!), esta representación se parece a una ecuación. En la parte derecha aparece la variable de entrada “x” mientras que en el lado izquierdo de la igualdad aparece la ...
... libro Relaciones Públicas Estrategias y tácticas, que luego de un extenso y profundo análisis resume varias definiciones a lo largo del tiempo: “Las Relaciones Públicas son una función directiva ...
... las relaciones con otros actores, la comunicación y la gestión de la calidad, es decir el objetivo es contribuir con la Calidad en la Gestión Pública Municipal del ...
... La idea de Euler permaneció intacta hasta la época de Jean Baptiste Joseph Fourier (1768 – 1830) quien encontró la necesidad de un tipo más general de función en su estudio de series trigonométricas. En 1837, Meter ...
... (b) Si los lotes fuesen de 64 tabletas, ¿cuál sería la probabilidad de que el peso medio de las tabletas del lote superase los 124 gramos?... Sea X la variable aleatoria "peso en gra[r] ...