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Un aporte sobre la sanción de la Ley 25.824 : negociaciones y tensiones en la creación de la UNNOBA

Un aporte sobre la sanción de la Ley 25.824 : negociaciones y tensiones en la creación de la UNNOBA

En relación a ello, el artículo de La Nación si bien advierte que esta creación debió realizarse de acuerdo a la ley que rige el sistema de educación superior (LES-Ver Anexo-) y con la participación de determinados actores (la intervención de las autoridades educativas), destaca que su “financiación” (con qué medios económicos) y los gastos que este proceso demande deberán hacerse con el sostén que aporta el crédito previsto para la creación de una universidad nacional , pero no por su inclusión en la votación/sesión de aprobación del presupuesto Nacional para 2003. No obstante ello, debe mencionarse que dicho artículo aporta argumentaciones distintas a las que se consignan en el Decreto de Duhalde, ya que al contraponer posibles motivaciones a la creación de la UNNOBA por dicho medio (modalidad) se deja entrever que esta actitud del ejecutivo ha estado motivada por el “pedido” de los senadores e impulsores del proyecto debido a posibles riesgos en la sanción del proyecto de creación. En tal sentido, el contexto/las circunstancias en la que éste se ha hecho reflejan la omisión del ejecutivo nacional cuya actitud desconoce la oposición de las autoridades del Ministerio de Educación. En igual sentido son los rectores de las universidades nacionales quienes enuncian y de alguna manera justifican el porqué del favoritismo del ejecutivo respecto de satisfacer las posibles “presiones” recibidas por los legisladores y ante su propia necesidad para aprobar el presupuesto nacional para el ejercicio 2003 en un contexto de fondos escasos. De esta manera lo que aquí se evidencia además de una situación excepcional del país, es una situación que transita por carriles poco convencionales en la creación de una universidad como la UNNOBA sobre todo porque minimiza aquello que indica la Ley superior, por más que sea a posteriori otro titular del ejecutivo (Kirchner) y otras voces las que planteen la necesidad de sancionar una nueva ley bajo aquel marco correspondiente y según lo indicado por la Constitución Nacional de manera de incorporar en este proceso las voces y opiniones de actores como el CIN , muy crítico respecto de realizar una autocrítica sobre los beneficios y los perjuicios de su implementación y desarrollo.
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Los adolescentes infractores de ley y su incumplimiento en la sanción de prestación de servicios en beneficio de la comunidad

Los adolescentes infractores de ley y su incumplimiento en la sanción de prestación de servicios en beneficio de la comunidad

El incumplimiento de la sanción de prestación de servicios en beneficio de la comunidad, que presentan los/as adolescentes de esta investigación, se encuentra asociada a diversos factores, como son; individuales, familiares y sociales. En relación a factores familiares, el incumplimiento de esta sanción se debe en parte, a la carencia de normas establecidas dentro de estos hogares, ya que los/as adolescentes infractores de ley están habituados a realizar lo que ellos quieran y en los horarios que deseen, lo cual interfiere con el cumplimiento de esta sanción, debido a que, se les exigirá que cumplan con un horario y además en algunas ocasiones se les solicitará realizar actividades, que ellos no desean desarrollar. Los padres de los/as entrevistados, les conceden afecto, se preocupan por las diversas actividades que ellos realizan, los apoyan en las decisiones que estos toman, pero carecen de formación, ya que ellos como adolescentes toman las decisiones en su vida, lo cual no es óptimo, debido a que, no cuentan con la madurez suficiente para solucionar estos conflictos judiciales, además no le otorgan la importancia y responsabilidad necesaria para cumplir con esta sanción. Las amistades también son un factor negativo en el cumplimiento de esta sanción, debido a que ellos no asisten a la escuela, trabajan de manera esporádica, consumen drogas, delinquen, lo cual genera en el/la adolescente, el desarrollo de otras actividades y prioridades, las que no se centran específicamente en cumplir con el tipo de sanción impuesta. Además los/las adolescentes no cuentan con la madurez y grado de responsabilidad para enfrentar y cumplir su sanción, pues como señala Erik Erikson 61 , el
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Los saberes estatales en Argentina : el camino a la sanción de la ley de accidentes de trabajo de 1915

Los saberes estatales en Argentina : el camino a la sanción de la ley de accidentes de trabajo de 1915

Resumen: La presente tesis tiene el objetivo de analizar los debates, los saberes y las prácticas que, desde los albores del siglo XX, se generaron en distintas esferas estatales, en relación con los conflictos suscitados en torno a los accidentes laborales. Ello es de utilidad, en tanto observatorio para determinar sobre qué ideas en circulación, y sobre qué dispositivos, se sancionó la Ley de Accidentes y Enfermedades del Trabajo N° 9.688 de 1915. Las fuentes estatales consultadas, por un lado, coadyuvan a indagar en los conocimientos que sobre los accidentes laborales se produjeron en agencias como el Departamento Nacional del Trabajo, su par de Higiene, los ámbitos universitarios, y el parlamento. Por otro lado, permiten sopesar la impronta que los funcionarios, expertos y políticos, dejaron –y relativizar en qué medida lo hicieron– en el delineado de la legislación. A su vez, ello facilita diálogos con los saberes elaborados en ámbitos internacionales, y valorar su repercusión local. Por último, el vínculo entre el rol estatal y la formulación de las políticas sociales, posibilita pensar los intereses en juego y la forma en que éstos se posicionaron ante las pretensiones de implementar marcos regulatorios.
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Impuestos a las ganancias: análisis del artículo 40, ley 20.628

Impuestos a las ganancias: análisis del artículo 40, ley 20.628

Fue negado con la justificación de la voluntad que el legislador tuvo en el año 1946. Tuvo esa intención hace 70 años y actualmente se puede opinar que esta desactualizada ya que las normas se fueron modificando en el tiempo y se crearon otros medios, mucho más específicos, para el organismo recaudador. Ya hemos repetido en diversas oportunidades que al momento de crear ese artículo no existían ninguna otra sanción y el fisco no tenía las herramientas de control que posee a la fecha. La segunda cuestión es que, al haberse determinado que el artículo es una sanción, menos que menos puede tomarse como analogía la intención del legislador. Si ha colocado gasto en su cuerpo debe entenderse en su sentido más estricto porque el principio de reserva de ley es sustancial, no pudiendo extenderse el ámbito de aplicación de dicha sanción por interpretación.
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¿Acumulación irregular de tierras adjudicadas como baldíos? Dudas ante la expedición de la Ley Zidres y su posible disonancia con lo acordado en La Habana

¿Acumulación irregular de tierras adjudicadas como baldíos? Dudas ante la expedición de la Ley Zidres y su posible disonancia con lo acordado en La Habana

Sin embargo, por el otro lado se encuentra la sanción en el año 2016, de la Ley Zidres, la cual parece un mecanismo institucional por medio del cual se busca que quienes organizados como unidades empresariales, exploten territorios del país cedidos a modo de concesión por el Estado, para generar en ciertas regiones del país desarrollo y mejoras productivas, por lo que siguiendo la ley, y lo acordado en La Habana, se resuelve que si bien puede haber conflicto, este solo se puede hacer evidente una vez se materialicen en la práctica ambas leyes, siendo clave la manera como el Estado va a administrar la asignación de predios tanto a beneficiarios de la Ley Zidres, como a quienes se beneficien del punto agrario del Acuerdo Final.
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La Ley Federal de Educación como elemento de regulación de la realidad socioeducacional en la Argentina . Sus orientaciones hacia la privatización, provincialización y retiro del Gobierno Nacional del financiamiento del sistema de educación pública

La Ley Federal de Educación como elemento de regulación de la realidad socioeducacional en la Argentina . Sus orientaciones hacia la privatización, provincialización y retiro del Gobierno Nacional del financiamiento del sistema de educación pública

La sanción de la Ley Federal de Educación se produce dentro de modelo m ás global de recomposición de la econom ía y de la sociedad, que no sólo es particular de nuestro país pero sí asume ciertas especificidades en relación con su historia nacional. Antes de entrar en el análisis de su articulado, es imprescindible trazar un cuadro general de este contexto, que muchas veces no forma parte de los saberes habituales de los educadores. En Argentina el estudio de la política educacional com o disciplina quedó reducida al ámbito universitario -a los especialistas en Ciencias de la Educación-, porque desde 1 9 6 9 se la quitó de los planes de estudio de la form ación docente de los niveles preprimario, primario y medio.
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Procedimiento disciplinario ante los colegios de abogados. Ética profesional y debido proceso

Procedimiento disciplinario ante los colegios de abogados. Ética profesional y debido proceso

la configuración del aspecto subjetivo de la conducta (dolo o culpa) o en lo relativo a la intensidad de afectación del bien jurídico (daño potencial o real en palabras del a quo) y otra muy distinta es considerar que la sanción de multa por una infracción no debe condicionarse a que ésta se encuentre prevista como tal en una norma anterior al hecho. Ello es así por cuanto, más allá de esas características propias, no es dudoso el carácter represivo de la norma. Por consiguiente, el carácter de infracción —y no de delito— no obsta a la aplicación de las garantías constitucionales básicas que se fundan en la necesidad de que exista una ley para que una persona pueda incurrir en la comisión de una falta pasible de sanción (conf. arg. Fallos: 304:849; énfasis agregado). En suma: la discusión acerca de la posibilidad de que en el derecho administrativo pueda penarse una conducta inculpable — responsabilidad objetiva— o sancionarse un comportamiento si sólo se ha acreditado un daño potencial al bien jurídico, presupone la existencia misma de la prohibición legal. Estas cuestiones, en todo caso, conformarían un debate posterior, pues no debe confundirse el respeto al principio de legalidad con la posibilidad de que en el derecho administrativo la ley previa tenga un contenido menos restrictivo que en el derecho penal (allí entraría en debate el principio de reserva) o que pueda penarse a quien no pueda serle reprochable la conducta (estaría así en juego el principio de culpabilidad). Mas, concebir que en el ámbito del derecho administrativo no resulte necesario que la conducta punible deba estar siquiera prevista como infracción, constituye una interpretación inadmisible.
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ESI Programa 2019 pdf

ESI Programa 2019 pdf

A partir de la sanción de la Ley N° 26150/06 de Educación Sexual Integral a nivel nacional y de ley Nº 2110/06 de Educación de Educación Sexual Integral de la Ciudad Autónoma de Buenos[r]

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Debates en torno a la Ley de Educación Pública de Gestión Comunitaria Bilingüe Intercultural Indígena en Chaco

Debates en torno a la Ley de Educación Pública de Gestión Comunitaria Bilingüe Intercultural Indígena en Chaco

Durante el proceso de debate del Proyecto de Ley Nº 4372 (Servicio Educativo de Gestión Social Indígena) y la posterior sanción de la Ley Nº 7446 (Educación Pública de Gestión Comunitaria Bilingüe Intercultural Indíge- na), el discurso oficial enmarcaba esta nueva política educativa bajo el lema de “reparación histórica”. O sea, como un reconocimiento a las comunidades indígenas para “acceder a una educación que respete su idiosincrasia y su cultura” [legisladora provincial, Diario Norte 26/08/11] y “como ampliación de los derechos” [Diario Norte 01/09/13]. Este reconocimiento se manifiesta a nivel social cuando se habla de “se está abriendo un nuevo paradigma educa- tivo en el Chaco” [diputado provincial, Diario Chaco 13/08/14], “empoderamiento indígena” y “emancipación intelectual indígena”. Sin em- bargo, no deja de sorprendernos que a más de treinta años de políticas específicas para los pueblos originarios en Chaco, estas políticas aún parezcan seguir continuando y apuntando a un resarcimiento por las acciones del pasado, más que a un proyecto común de porvenir y futuro (Hecht, 2014).
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Acoso laboral en Colombia

Acoso laboral en Colombia

Este artículo, elabora un análisis jurídico del panorama actual de acción institucional y jurídica para la prevención del acoso laboral en el contexto de los derechos fundamentales e inalienables que se establecen para los trabajadores colombianos, toda vez que en 2006 fue expedida la Ley 1010 para la prevención, corrección y sanción de este fenómeno. Se encuentra, que si bien esta sirve para sentar un precedente en la materia, aún falta por avanzar bastante para lograr en definitiva mitigar este mal que afecta a las organizaciones en Colombia, llegando a plantear que este es un tema que no debe agotarse puntualmente en lo que al respecto ha manifestado el legislador, sino también en el uso efectivo de los mecanismos institucionales que se han diseñado como derivación de la aplicación de dichas normas, sobre todo, en la prevención del acoso laboral en el contexto de los derechos fundamentales e inalienables que se establecen para los trabajadores colombianos.
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Experiencias de evaluación de instituciones universitarias : el caso de Argentina

Experiencias de evaluación de instituciones universitarias : el caso de Argentina

• La promoción e institucionalización de instancias de evaluación y de apoyo para la mejora de la calidad: con la sanción de la Ley de Educa- ción Superior, se creaba la Comisión Naciona[r]

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Hacia una planificación de las políticas climáticas con perspectiva de género

Hacia una planificación de las políticas climáticas con perspectiva de género

Sin embargo, ha trabajo en políticas y acciones tendientes a avanzar en materia de igualdad de género, como la sanción de la Ley 26.485 de erradicación de la violencia contra las mujer[r]

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Tabaquismo en instituciones de salud en Buenos Aires, Argentina

Tabaquismo en instituciones de salud en Buenos Aires, Argentina

En relación con el grado de conocimiento de la Ley Antitabaco en Instituciones Sanitarias (Ley Provincial 11.421), se demostró que el 94.6% dijo conocer la ley que impide fumar en ámbitos relacionados con la salud. Sólo el 3.7% dejó de fumar al implementarse la ley; mientras que el 48.8% dijo que desde la aparición de la misma, redujo la cantidad de unidades fumadas en su tra- bajo. La mayoría de los fumadores (F) y no fuma- dores (NF) están de acuerdo con la ley (84.4 y 88.6%, respectivamente). El 87% de los F y el 92% de los NF coinciden en que la razón por la cual no se cumple la ley es la falta de sanción para quienes no la acatan.
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Los primeros documentos en la historia de la memoria colectiva: transición democrática y derechos humanos

Los primeros documentos en la historia de la memoria colectiva: transición democrática y derechos humanos

durante la dictadura. Reclamaban la libertad de los detenidos/desaparecidos y de los presos políticos, el reintegro de los niños secuestrados a sus familias y el levantamiento del estado de sitio. Proponían la sanción de una ley que tipificara el delito de desaparición forzada como crimen de lesa humanidad y de otra que sancionara la tortura con las máximas penas contempladas en el Código Penal; el desmantelamiento del aparato represivo; la nulidad de las leyes de excepción; la ratificación de los pactos de las Naciones Unidas y de la OEA sobre derechos humanos, económicos, sociales y culturales; el perfeccionamiento de la legislación sobre hábeas corpus y amparo; facilidades para el regreso de los exiliados, la designación de nuevos jueces y la investigación sobre las responsabilidades del Poder Judicial durante la dictadura; la modificación del Código de Justicia Militar para eliminar el fuero personal contrario a la Constitución; la destitución de los diplomáticos que defendieron la política de violación de los derechos humanos; la investigación sobre los niños secuestrados y/o nacidos en cautiverio y la anulación de las adopciones que se hubieran producido y la constitución de una comisión investigadora parlamentaria con amplios poderes para determinar las responsabilidades políticas del terrorismo de Estado con la colaboración y asesoramiento de los organismos de derechos humanos.
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Transformaciones y nuevos roles de la mano de la televisión digital

Transformaciones y nuevos roles de la mano de la televisión digital

El proceso de transformación en la legislación nacional en materia de servicios de comunicación audiovisual con la sanción de la Ley 26.522 a fines del año 2009 ha generado nuevos contextos, promoviendo entre otras cosas la descentralización en los procesos de producción de contenidos, como así también en la distribución de licencias a distintos sectores sociales. De la concentración monopólica de los medios privados, la Ley plantea la distribución en partes iguales del espectro en públicos, privados con fines de lucro y privados sin fines de lucro.
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Un análisis sobre las modalidades de sanción de los padres

Un análisis sobre las modalidades de sanción de los padres

“Factores psicológicos en la constitución de la moralidad. Instituciones y posiciones subjetivas”, el cual lleva a cabo proyectos de investigación que tienen como tema principal las relaciones entre los sujetos y los discursos normativos. EL grupo pertenece a la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de Mar del Plata y el proyecto que comentaremos se denomina “Ley, sanción y familia. Una investigación sobre los modos de transmisión parentales de la ley”. Es un proyecto de carácter exploratorio-descriptivo que analiza las modalidades de sanción de tres generaciones de padres (de 25-35 años, de 45-55 años y de 56-65 años). Asimismo se evalúan los estilos educativos de los padres. Entendemos por ”estilos educativos” el conjunto de ideas, creencias, valores, actitudes y hábitos de comportamiento que los padres mantienen respecto a la educación de sus hijos, y que puede ser caracterizado según cuatro modelos: sobreprotector, inhibicionista, punitivo y asertivo ( Magaz Lago, A. y García Pérez, E. M., 1998). El diseño metodológico es de tipo cualitativo, se realizarán entrevistas a padres en las cuales se incluirá la administración del “Perfil de Estilos Educativos (PEE) – Cuestionario para padres”, y la posterior presentación de situaciones dilemáticas en las cuales se buscará analizar los tipos de sanciones que imparten a sus hijos y la argumentación que acompaña a las mismas. Las situaciones dilemáticas fueron construidas para la presenta investigación y es sobre ellas que nos centraremos en este trabajo. Así asentados en el análisis de las respuestas dadas a las mismas desde una perspectiva psicoanalítica es el objetivo del presente trabajo.
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ALCALDIA MUNICIPAL DE BUENAVISTA SUCRE

ALCALDIA MUNICIPAL DE BUENAVISTA SUCRE

De acuerdo a lo dispuesto en el artículo 74 de la Ley 1474 de 2011 “Por La Cual se dictan Normas Orientadas a Fortalecer los Mecanismos de Prevención, Investigación y Sanción de Actos de Corrupción y la Efectividad del Control de la Gestión Pública” es de obligatorio cumplimiento proyectar el Plan de Acción Municipal para la vigencia 2015 en el Municipio de BUENAVISTA SUCRE

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MUNICIPIO DE JENESANO BOYACÁ PLAN ANTICORRUPCIÓN Y DE ATENCIÓN AL CIUDADANO VIGENCIA 2013

MUNICIPIO DE JENESANO BOYACÁ PLAN ANTICORRUPCIÓN Y DE ATENCIÓN AL CIUDADANO VIGENCIA 2013

La ley 1474 de 2011 por la cual se dictan normas orientadas a fortalecer los mecanismos de prevención, investigación y sanción de actos de corrupción y la efectividad del control de la gestión pública, en su artículo 73 establece que Cada entidad del orden nacional, departamental y municipal deberá elaborar anualmente una estrategia de lucha contra la corrupción y de atención al ciudadano, en la cual se contemple el mapa de riesgos de corrupción de la respectiva entidad, las medidas concretas para su mitigación, las estrategias anti trámites y los mecanismos para mejorar la atención al ciudadano.
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Reforma, política y feminismo: Los debates parlamentarios en torno a la ampliación de los derechos civiles de la mujer argentina

Reforma, política y feminismo: Los debates parlamentarios en torno a la ampliación de los derechos civiles de la mujer argentina

mismo- puede concebirse más intensa como consecuencia del apoyo que éste recibió del antipersonalismo. Cabe recordar que la UCR contaba con la mayoría en la Cámara de Diputados, por lo que una oposición yrigoyenista al proyecto acarreaba consecuencias concretas para el mismo. Pero el hecho de que las dos líneas radicales se encontraran en abierta oposición alteró de manera aún más integral la dinámica dentro del Congreso Nacional, ya que no afectó únicamente al radicalismo sino que, por el contrario, impactó en el comportamiento de todos los partidos involucrados en el debate por la sanción de la ley. El antagonismo entre el yrigoyenismo y el antipersonalismo tuvo como consecuencia que la rama antipersonalista se alineara con el Partido Socialista porque, como se vio en el trabajo, el yrigoyenismo también rivalizó fuertemente con el socialismo. La UCRA supo entender y jugar con esta oposición, acercándose al socialismo para oponerse con mayor firmeza al yrigoyenismo. Este particular juego político se puso en evidencia en varios momentos, aunque el apoyo dado por el Poder Ejecutivo antipersonalista al sector socialista a través de las palabras del Ministro de Justicia e Instrucción Pública sea probablemente el ejemplo más contundente. Al mismo tiempo, en el contexto de los debates analizados en el presente trabajo, aquello que a comienzos del siglo fue considerado progresista, había sido -en la década del veinte- superado, adquiriendo un tono más moderado. Aceptar los derechos civiles de las mujeres no constituía, hacia 1926, un hecho progresista digno de reconocimiento y resultado de un único sector político sino que era, al contrario, “nada más que el cumplimiento de una obligación elemental y humana”, como fue señalado por Enrique Cáceres en los debates. Así, el sector socialista -que había sostenido el cambio desde principio del siglo- y el sector conservador pudieron acercarse sin encontrar en esta asociación mayores inconvenientes.
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2016pulvirentivictormanuel

2016pulvirentivictormanuel

El proceso de inversiones descripto en el Capítulo anterior fue acompañado con la sanción de la Ley Nº 25.849 en diciembre de 2003, mediante la cual se crea la Corporaci[r]

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