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Disseny i implementació d¿un sistema de gestió d¿amonestacions i sancions en centres educatius

Disseny i implementació d¿un sistema de gestió d¿amonestacions i sancions en centres educatius

Un aspecte important és que tot i que la base de dades ha sigut dissenyada per suportar el règim d’amonestacions que defineixi cadascun dels centres educatius, el procediment d’alta no fa cap control sobre aquesta situació. Es podria haver implementar fàcilment aquesta funcionalitat, donat que l’únic que s’hauria de realitzar és fer una SELECT de la taula AplicaAmonestacio i a continuació obtenir el centre de l’amonestat amb un altre SELECT sobre la taula Vincul. Un cop fet aquestes accions, aleshores es comparen ambdós valors i si coincideixen vol dir que el centre suporta aquest tipus d’amonestació. El mateix raonament és vàlid per suportar el règim de sancions.
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Evaluación del sistema andaluz de innovación: índice EOI 2007. Desarrollo de tecnoregiones europeas: la innovación y la competitividad en Finlandia

Evaluación del sistema andaluz de innovación: índice EOI 2007. Desarrollo de tecnoregiones europeas: la innovación y la competitividad en Finlandia

En el mapa presentado a continuación, Cuadro 92, se visualiza la distribución del personal dedicado a la I+D en Europa, en 2003, expresada como porcentaje del total de ocupados. En el conjunto de las regiones europeas existe una gran disparidad en cuanto a dicho porcentaje. La región con mayor porcentaje de personal ocupado dedicado a la I+D, Viena (4,14%), tiene un ratio tres veces mayor que la media de la UE-25 (1,44%). Del grupo de regiones con un porcentaje superior al 2%, casi el 40% se encuentran en Alemania. A este grupo pertenecen la mayoría de las regiones de los países nórdicos, cinco de las ocho regiones de Suecia, tres de las cinco regiones de Finlandia y todas las regiones de Dinamarca. También se incluyen algunas capitales de los nuevos estados miembros de la UE, como Praga (3,69%), Bratislava (3,3%) y Bucarest (2,06%), y una de sus regiones, la región húngara Közép-Magyarország (2,28%). El personal dedicado a la I+D se concentra en las regiones más industriales y tecnológicas de la UE-25, entre ellas y además de las mencionadas, en las regiones situadas entre Madrid y Paris (Île de France, Comunidad de Madrid, Midi-Pyrénées, Comunidad Foral de Navarra y Rhône- Alpes).
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Política pública de I+D+i, como elemento dinamizador y articulador del sistema de innovación en los países de  Iberoamérica

Política pública de I+D+i, como elemento dinamizador y articulador del sistema de innovación en los países de Iberoamérica

La Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL), organismo adscrito a la Organización de las Naciones Unidas (ONU) en el 2004, recomienda para América Latina, una política pública que adopte un papel de liderazgo para llevar adelante la estrategia de innovación. Además plantea que los países de la región enfrentan el desafío de avanzar hacia una concepción de política tecnológica más pragmática que hasta ahora, que incorpore la interacción entre oferta y demanda, a través del fortalecimiento del Sistema Nacional de Innovación que impone una cuidadosa coordinación de acciones o intervenciones tan diversas como las dirigidas a fomentar las interacciones entre las empresas, sus proveedores y clientes, las universidades, los institutos públicos y privados de investigación científica y tecnológica y las instituciones financieras.
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Sistema Web de gestión y seguimiento de las Convocatorias internas de proyectos I+D+i de la ESPAM MFL

Sistema Web de gestión y seguimiento de las Convocatorias internas de proyectos I+D+i de la ESPAM MFL

En base al objetivo de tesis, un sistema web de gestión y seguimiento a las convocatorias internas de proyectos I+D+i llamado por sus autores como “PROGIDI” fue desarrollado como una necesidad de la Coordinación de Investigación Científica de la ESPAM MFL, el cual tiene como finalidad agilizar procesos que se dan en todas las etapas existentes dentro de una convocatoria, es decir mejorar la interacción entre la CIC y los investigadores, la presentación de los informes semestrales y anuales, etc. El sistema fue desarrollado en base a la metodología SCRUM que en su primer etapa permitió la planificación del desarrollo de los principales requerimientos del sistema previamente establecidos en la ficha ERS del estándar IEEE-830 además de las herramientas a implementar, las cuales fueron ASP.net (Visual Studio 2015) como plataforma de desarrollo, SQL 2012 como Gestor de Base de Datos; todo esto en una arquitectura en tres capas, por lo consiguiente en su segunda etapa se documentó los resultados del desarrollo de cada uno de los requerimientos dando como resultado un historial de desarrollo del Product Backlog (sistema), así se abrió paso a la tercer y última etapa de evaluación y entrega del producto final en donde también se sustenta la idea a defender. Los resultados obtenidos en esta última etapa demuestran que existe una mejora significativa en la gestión y seguimiento de los proyectos I+D+i, pues se ha concluido que el sistema ha optimizado el tiempo de ejecución de tareas específicas hasta en un 99,85%.
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C O D I G O D E É T I C A PROFESIONAL

C O D I G O D E É T I C A PROFESIONAL

Cuando las responsabilidades profesionales del psicólogo/a impliquen un conflicto con el sistema institucional y/o legal vigente, éste debe hacer saber su compromiso con el Código de Ét[r]

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Evaluación del sistema andaluz de innovación: índice sintético de tendencia EOI 2009

Evaluación del sistema andaluz de innovación: índice sintético de tendencia EOI 2009

En 2007 Andalucía captó, el 8,4% de las subvenciones aprobadas por el Plan Nacional de I+D, pero sólo obtuvo el 2,8% de los anticipos aprobados por el mismo (habitualmen- te empleados por las empresas), y la participación en la aportaciones del CDTI a proyec- tos aprobados (generalmente, de origen empresarial) fue igualmente baja (5,1%). Algunos indicios apuntan a que Andalucía comienza a dar leves pasos hacia la globaliza- ción de su I+D. Una mayor presencia en los proyectos del VII Programa Marco, una mayor atención en los proyectos CDTI, un activo interés por los proyectos de I+D al amparo de Acteparq, la presencia en algunos destacados proyectos CENIT apuntan a ello. En esa tarea actividades como las que llevan a cabo agentes del conocimiento como la Corpo- ración Tecnológica de Andalucía, algunos Parques Científico Tecnológicos y algunos Centros Tecnológicos siguen representando un considerable estímulo. Cada vez tiene más relieve en ese positivo comportamiento el papel de los agentes de interfaz del sistema de innovación, mostrando con ello el comienzo de la madurez de algunos de ellos.
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Sistematización de la construcción y seguimiento del Sistema Institucional de Evaluación en el Colegio la Felicidad I E D

Sistematización de la construcción y seguimiento del Sistema Institucional de Evaluación en el Colegio la Felicidad I E D

La fase inicial denominada “la experiencia” la cual contiene parte del capítulo uno en donde se realiza el planteamiento del problema. Allí se explicita cómo desde el Ministerio de Educación un factor asociado a la calidad educativa es la evaluación. A partir de lo anterior se formula la resignificación del término evaluación desde una concepción tradicional o sumativa hacia la evaluación de carácter formativa, apuesta que inicialmente propone el Ministerio de Educación Nacional, el cual establece inicialmente el Decreto 1290 de 2009 (ahora Decreto 1075 de 2015 el cual unifica diversa normatividad) en donde se menciona la importancia de contar con un Sistema Institucional de evaluación en cada establecimiento educativo. Teniendo en cuenta que el Colegio La Felicidad abrió sus puertas en el año 2017, este establecimiento debía crear su Sistema Institucional de Evaluación, y por ello, se formula la reconstrucción de esta experiencia y el seguimiento de la misma.
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Sistema de memoria organizacional para los centros de I+D de la Universidad Técnica Particular de Loja.

Sistema de memoria organizacional para los centros de I+D de la Universidad Técnica Particular de Loja.

6. En cuanto a las búsquedas, la mayoría de los entrevistados mencionaron que el proceso de búsqueda de la información es relativamente fácil cuando ésta se encuentra almacenada ya sea en carpetas compartidas, computadores personales o de grupo o en la intranet CITTES cuando los usuarios tienen acceso. Sin embargo aumenta la dificultad de búsqueda cuando dicha I/C no es compartida con todos, por ejemplo, en la Intranet CITTES solo los coordinadores de proyectos tienen acceso y únicamente a sus propios proyectos; a los computadores personales los demás miembros no pueden acceder sino únicamente quienes los utilizan; en computadores de grupo, bases de datos, carpetas compartidas, etc., se comparte cierta información de interés para todo el grupo mas no el conocimiento que cada uno de ellos posee; para acceder a la información de otros departamentos o centros se tienen que pedir autorizaciones, por último, el proceso de búsqueda se vuelve aún más difícil cuando dicha I/C se encuentran en archivos impresos y no están archivados de forma correcta, todo ello ocasiona que sea difícil buscar el contenido de interés para quien lo necesita.
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FUNDAMENTOS D E L D I S E Ñ O

FUNDAMENTOS D E L D I S E Ñ O

Ambos tipos de relación son elementos esenciales del diseño. Plantean problemas totalmente distintos, sin embargo, cuando in¬ tentamos estudiarlos. Las relaciones estructurales siempre son es¬ pecíficas y la única manera de captarlas es estudiar diseños parti¬ culares: examinar una determinada pata o una determinada jun¬ tura en una determinada silla, por ejemplo. Por otra parte, las re¬ laciones visuales son subjetivas, ya que dependen de la forma en que operan nuestras percepciones sensoriales y nuestra mente. La mejor manera de estudiarlas es observar nuestras reacciones. Por consiguiente, las relaciones visuales son mucho más generales. Por distintos que seamos los individuos, hasta cierto punto todos reac¬ cionamos en la misma forma. Tales reacciones comunes constitu¬ yen la base de las relaciones visuales, y ello determina que sea mucho más fácil encararlas que a las estructurales. El hecho mis¬ mo de que sean generales y relativamente universales, en contraste con el carácter absolutamente concreto y específico de !as relacio¬ nes estructurales, les ha otorgado un falso aire de superioridad. Como lamentable consecuencia de ello, el significado del término diseño queda limitado a las relaciones visuales. Hasta no hace mu¬ cho, "diseño" significaba para casi todos un esquema bidimensio- nal como ¡as figuras del empapelado. Este error de concepto de¬ forma aún todo nuestro sistema educacional. A ello se debe que me haya visto obligado a dar todo este rodeo para explicar qué significa la simple palabra "diseño". La actitud "estética" que cri¬ ticamos reduce el diseño a una parte de la causa formal, la visual. Todo lo demás —causa primera, relaciones estructurales, causas material y técnica— queda fuera del cuadro. No es de extrañar que "diseñar" se haya convertido en un agradable pasatiempo pa¬ ra las jóvenes diletantes- y los jóvenes estetas. Recuerdo perfecta¬ mente que en la escuela de arte me enseñaron con toda, seriedad a hacer lindos "diseños" poniendo un trozo de espejo en ángulo sobre el dibujo de un ala de mariposa. ¡Creo que el problema era el diseño de una joya!
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La Gestión de la I+D+I: Una decisión estratégica

La Gestión de la I+D+I: Una decisión estratégica

Si se toma en consideración que lasdecisiones estratégicas son las que definen el futuro de las empresas y las organizaciones, la implementación de la gestión de la I+D+iconstituye para las empresas una necesidad y una decisión estratégicaque la debe llevar a transitar desde una situación inicial en la cual la empresa no dispone de un sistema de gestión de laI+D+i,hasta un estado deseado en el que tiene diseñado y exitosamente implementado dicho sistema, integrado de forma armoniosa al resto de los sistemas empresariales. Todo ello supone vencer la lógica resistencia que todo cambio organizacional genera, una preparación con sustento en la cultura organizacional y el diseño de las estrategias necesarias para garantizar que el cambio deseado se concrete exitosamente.
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La formación en periodismo científico desde la perspectiva del sistema nacional de I+D+i: el caso español

La formación en periodismo científico desde la perspectiva del sistema nacional de I+D+i: el caso español

El EEES, además de otorgar a las titulaciones de grado un carácter profesionalizante, concibe la uni- versidad inserta en la sociedad y en conexión con el mundo empresarial, que es la salida laboral natural de los egresados. Esta idea otorga protagonismo a los perfiles profesionales demandados por las organizacio- nes y amplía la visión universitaria al contemplar a las empresas como un agente colaborador en la formación de sus futuros empleados. De este modo, la formación de grado ha dado un giro sustancial al superarse la concepción de un aprendizaje basado en la acumu- lación de conocimientos disciplinares para priorizar la capacitación que facilite acceder al mercado labo- ral (Diezhandino, 2012; Rosique, 2013). Los perfiles profesionales periodísticos exigen tratar con fuentes expertas, documentos especializados y argot de los ámbitos de especialización (ANECA, 2005), así como conocer cómo están estructurados y cuál es el funcio- namiento de esos ámbitos; uno de ellos es el sistema científico-tecnológico, esto es, la I+D+i.
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Sistema regional de innovación para el fortalecimiento de la I+D+i, en el sector industrial del estado Bolívar, Venezuela

Sistema regional de innovación para el fortalecimiento de la I+D+i, en el sector industrial del estado Bolívar, Venezuela

El Estado Bolívar cuenta con excelentes recursos de materias primas tales como el mineral de hierro y bauxita, y de profesionales especializados, los cuales representan oportunidades para mejorar las ventajas competitivas de una de las zonas industriales más grande de Latinoamérica. Para aprovechar tales ventajas se debe cambiar el modelos de política industrial actual de exportar en el mayor porcentaje productos primarios y semielaborados a través de las empresa básicas instaladas en la zona, a otro modelo económico basado en política de innovación para la diversificación de nuevos productos, soportados en la transformación de las Pequeñas y Medianas Industrias (PYMIS) del estado Bolívar, consolidando las empresas en organizaciones innovadoras que generen, aporten o adapten los conocimientos científicos y tecnológicos, obteniendo nuevos productos o mejoras de procesos con un alto contenido de valor agregado. Estos cambios avanzarán en la medida que se logren articular e integrar los actores que forman parte del Sistema Regional de Innovación (SRI). El presente proyecto se planteo como objetivo diseñar estrategias para desarrollar y articular las capacidades de los actores del SRI para el fortalecimiento de la I+D+i en el sector industrial de las cadenas siderúrgicas y del aluminio del estado Bolívar.
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A C T I V I D A D ES

A C T I V I D A D ES

El Renacimiento es un período cultural y social surgido en Italia a me- diados del siglo XIV y desarrollado en España a lo largo del siglo XVI. Supone un cambio de mentalidad y una valoración nueva del hombre y su mundo. Pero, como todo fenómeno histórico, no surge de la noche a la mañana sino que tiene raíces en el período anterior. Durante la Edad Media, en las universidades, surgió una sensibilidad nueva fruto del desarrollo de los llamados Studia Humanitatis que, a diferencia de la Teología escolástica, promovieron el estudio de otras disciplinas inspiradas en el mundo clásico, como son la gramática, retórica, poética, historia y la filosofía moral. Surgió así en Italia el llamado Humanismo, cuyos principales exponentes fueron formados de acuerdo a esa nueva sensibilidad. El Humanismo fue una corriente cultural que pretendió rescatar los valores de la Antigüedad Clásica a través del estudio de sus textos. De entre todos los valores recuperados destacó la idea de la dignidad del hombre y de su capacidad crítica, que se tradujo en una creciente puesta en valor de la libertad individual. Estas ideas resultan de gran interés para el desarrollo de un nuevo sistema económico que se internacionalizará en el siglo XVI, con la colonización de América y el comercio con Asia: el capitalismo moderno. El Humanismo promovió una ideología que casaba con los intereses de la clase social burguesa en Europa. Muchos de estos humanistas influyeron en el Renacimiento español (Pico della Mirandola, Nicolás de Maquiavelo, Baltasar de Castiglione, etc), pero el más importante sin duda fue el holandés Erasmo de Rotterdam. El término Renacimiento se refiere, por lo tanto, a una vuelta al mundo clásico, fruto de la admiración e imitación de los principales autores grecolatinos. Se da la parado ja de que e l mome nto m ás re no vador de la cultura en siglo s se inspiró en la Antigüedad: lo nue vo tie ne e l co razón
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Diseño e Implantación del Sistema de videoconferencias de Telefónica I+D

Diseño e Implantación del Sistema de videoconferencias de Telefónica I+D

Se elegirán los diferentes equipos necesarios para desplegar toda la infraestructura, así como los diferentes servidores. Para este punto, parte va a estar de forma virtualizada y parte de forma física. Se elegirá e instalará el software necesario para que estos equipos lleven a cabo su correcto funcionamiento (Sistema operativo, activación de servidores web para su administración, apertura de puertos de consola… etc.). Para esta virtualización, se utilizará una granja de servidores de virtualización V-Sphere. El sistema operativo se intentará que sea de software libre, con distribuciones Linux (CentOS, Linux Mint… etc.). Además, se crearán las cuentas necesarias para llevar acabo la conexión entre los diferentes equipos informáticos.
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Articulación del sistema regional de onnovación para desarrollar capacidad de I+D+i

Articulación del sistema regional de onnovación para desarrollar capacidad de I+D+i

A pesar de que el sector de las PYMIS del estado Bolívar cuenta con un mercado cautivo y seguro, no le ha permitido un desarrollo integral en términos de orientar sus esfuerzos en innovar en nuevos productos o mejoras de procesos. Debido a la falta de personal calificado, la escasa vinculación con instituciones de investigación, la baja inversión I+D+i, la ausencia de la aplicación de política de innovación y la desarticulación de los miembros del SRI. Constituyen los principales obstáculos para generar bienes y servicios con un alto valor agregado. Esta situación desequilibra y convierte ineficiente el funcionamiento del SRI, influyendo en la alta dependencia tecnológica del país. Piñero, Arzola y Rodriguez-Monroy (2008).
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I N D I C E

I N D I C E

El Análisis de Riesgos y Control de Puntos Críticos (HACCP o Hazard Analysis Critical Control Point); definido también como el Sistema de Gestión de la Seguridad de los Alimentos, deberá ser aplicado en cada una de las etapas del proceso productivo; ya que constituye un sistema lógico y simple; pero altamente especializado en su diseño; para el control de dichos procesos y otorgar la garantía de producir alimentos seguros para la salud de las personas .

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La formación en periodismo científico desde la perspectiva del sistema nacional de I+D+i: el caso español

La formación en periodismo científico desde la perspectiva del sistema nacional de I+D+i: el caso español

A cultura científica tem indubitável importância. Uma das maneiras pelas quais conhecemos os avanços e as controvérsias científicas é o jornalismo. Para saber se o ensino jornalístico na comunicação social de ciência e tecnologia na carreira universitária de licenciatura em Jornalismo na Espanha é pertinente, analisamos com metodologia exploratória e quantitativa os planos de estudos e guias das unidades curriculares das universidades. Nossas referências foram a estrutura cientifico-tecnológica espanhola e os gastos em I&D. Os resultados revelam uma dinâmica lógica e outra paradoxal na correlação entre formação e nível científico nacional.
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A C T I V I D A D ES

A C T I V I D A D ES

Conviene señalar que, basándose en esta distinción, algunos gramá- ticos hablan de sujeto gramatical, que se identifica con los morfemas de persona y número del verbo tanto en los[r]

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NANOTECNOLOGÍA EN ESPAÑA I+D+I

NANOTECNOLOGÍA EN ESPAÑA I+D+I

El término Electrónica unimolecular se emplea hoy en día para describir aquellos dispositivos o máquinas, generalmente de características unimoleculares en los que la dinámica i/o la estática de los núcleos y electrones constituyentes de las moléculas juegan el papel que los componentes electrónicos de hoy en día tienen en la Microelectrónica. Este tipo de dispositivos uni-moleculares permitirán, cuando estén convenientemente integrados entre sí y con el mundo macroscópico, conseguir los dispositivos, las memorias y las puertas lógicas de la Electrónica del futuro. Como es obvio, este campo de investigación es eminentemente básico y forma parte de la Nanociencia y con el se prevén sentar las bases de la futura Nanoelectrónica llevando al límite más extremo de reducción de tamaño la integración física de los dispositivos y componentes electrónicos. Como ejemplos de estos dispositivos o máquinas unimoleculares podrían citarse los rectificadores, transistores, diodos, interruptores, hilos moleculares, memorias, puertas lógicas, sensores, rotores, lanzaderas, pinzas, motores, etc. Dentro del término Electrónica basada en moléculas se agrupan todos aquellos estudios encaminados a preparar y desarrollar dispositivos para Electrónica basados en moléculas o macromoléculas, cuya fabricación y/o funcionamiento están fundamentados en fenómenos nanoscópicos aunque el tamaño final de los dispositivos sea macroscópico. Como ejemplos de este tipo de dispositivos pueden citarse los transistores de efecto campo plásticos, las células fotovoltáicas orgánicas, los diodos emisores de luz orgánicos, y los sensores plásticos. Así pues, este epígrafe agrupa todo lo que se suele denominar como “electrónica plástica” que trata de la fabricación de dispositivos y circuitos integrados de muy bajo coste -generalmente de un solo uso- que por razones técnicas y económicas nos son accesibles mediante la tecnología clásica del silicio. Como es obvio, esta área de trabajo se enmarca dentro de la Nanotecnología, ya que son muchos los ejemplos de este tipo de dispositivos que se están comercializando hoy en día.
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Perspectivas del I+D+i del deporte en España

Perspectivas del I+D+i del deporte en España

vo al margen de los planes nacionales (a excepción de un programa PROFIT creado en el año 2000). En las escasas convocatorias de los pla- nes a los que se tuvo acceso, se argumentó,[r]

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