Sistemas abiertos

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Función estocástica de Schrodinger en sistemas abiertos

Función estocástica de Schrodinger en sistemas abiertos

A lo largo del texto se ha recalcado la facilidad con que se puede relacionar cada una de las trayectorias que surgen de la descomposición del operador densidad a la situación hipotética de medición y resultado. A través de dicha relación ha sido posible conceptualizar ciertos fenómenos, adentrándonos en detalle en la dinámica de cada uno de los sistemas de estudio hasta el punto de explicar cada una de las características de la evolución de dichas trayectorias, sin perder el enfoque impuesto por el desarrollo estadístico del operador densidad. La infor- mación lograda con el análisis detallado de las trayectorias asociados a esquemas de medida (realizables bajo condiciones un poco restrictas, pero relajables intro- duciendo ciertos efectos que bajo este formalismo no han mostrado ser difícies de implementar) nos ha permitido obtener mucha más información del sistema y su relación con su entorno (baño) de la que muy difícilmente (o incluso imposi- ble) se hubiera podido obtener del manejo estadístico proveído en forma directa de la matriz densidad. No debemos subestimar los resultados estadísticos en virtud de esta falta de información. Un aspecto fundamental de los sistemas abiertos que ha de estar claro desde el mismo momento de su plantemiento es que la interacción entre el sistema y su entorno es incoherente. Tal interacción desarrolla un enredamiento entre los estados del sistema y el baño que sólo es posible entenderla (cuando jamos nuestra atención en el sistema) a partir de una distribución (fuertemente ligada al reservorio) que prediga la probabilidad que tiene el sistema de estar en un estado en particular. Tal distribución, en- tendida en forma rigurosa en términos de operadores en mecánica cuántica y no
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metodología de resolución de balance energía sistemas abiertos

metodología de resolución de balance energía sistemas abiertos

En todos los balances de energía para sistemas abiertos deben seleccionarse dos puntos de referencia. En este caso se toman el punto de succión y el punto de descarga. Independientemente de donde se tomen los puntos de referencia, los cálculos arrojarán los mismos resultados.

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Sistema automático de respaldo de información en sistemas abiertos

Sistema automático de respaldo de información en sistemas abiertos

las comunicaciones concurrentes entre las estaciones de trabajo, sistemas informáticos grandes (Mainframe), servidores, sistemas de almacenamiento de datos, y otros periféricos que usan SCSI y protocolos de IP. Esto proporciona la interconexión de los sistemas en múltiples topologías que pueden destacarse por el ancho de banda del sistema total en el orden de un terabit por segundo. La fibra canal (Fibre Channel) entrega un nuevo nivel de fiabilidad y throughput. Los switches, hubs, sistemas de almacenamiento, dispositivos de almacenamiento, y adaptadores son los productos que hoy están en el mercado, proporcionando la disponibilidad de elementos para llevar a cabo una solución del sistema total basado en esta tecnología de Fibra Canal (Fibre Channel).
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Tutoría: estrategia de apoyo para el logro de un estilo de aprendizaje independiente en los sistemas abiertos

Tutoría: estrategia de apoyo para el logro de un estilo de aprendizaje independiente en los sistemas abiertos

Tutoría, para facilitar a los alumnos del sistema abierto la adquisición de un estilo de aprendizaje independiente y lograr con ello un avance escolar. sustentable que elevará el índice[r]

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Mecanismos en el Realismo Crítico

Mecanismos en el Realismo Crítico

Lawson considera que los problemas de la economía surgen por no haber tenido en cuenta a la ontología. Entiende que una teoría económica que se adecue a la ontología social permitiría una mejor economía como ciencia. Lo que pretende es una teoría económica para los sistemas abiertos. Pero no explicita qué o cuál es tal teoría. Al menos no ha desarrollado este punto hasta el momento. No ha trabajado sobre una teoría económica que incorpore los elementos del Realismo Crítico.

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Educación, conocimiento libre y tecnologías digitales: desafíos contemporáneos

Educación, conocimiento libre y tecnologías digitales: desafíos contemporáneos

como la a-década a-década (código abierto, (código abierto, sistemas abiertos, patrones abiertos,.. sistemas abiertos, patrones abiertos,4[r]

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Orígenes de la ciencia

Orígenes de la ciencia

• La física es inadecuada para tratar sistemas vivientes como sistemas abiertos. Orígenes de la ciencia.[r]

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Mecanismos Incentivos para la regulación de Sistemas MultiAgente Abiertos basados en Organizaciones

Mecanismos Incentivos para la regulación de Sistemas MultiAgente Abiertos basados en Organizaciones

suceder en sistemas abiertos. Además, también hemos observado como nues- tra propuesta puede funcionar mejor que estos sistemas en situaciones donde, tanto las preferencias individuales de los agentes, como los objetivos globales, están alineados. Es decir, debido a una sobre-regulación provocada por las san- ciones estáticas y globales, el sistema puede incurrir en una perdida de utili- dad, mientras que nuestra propuesta es capaz de adaptarse a dichas situaciones, consiguiendo una mejora en el comportamiento global. De la misma manera, en situaciones favorables para el sistema normativo tradicional, debido a que las sanciones son establecidas sobre atributos cuya influencia en los agentes es conocida a priori, nuestra propuesta es capaz de descubrir dichos atributos y adaptarse, convergiendo con el resultado obtenido por la visión tradicional del sistema normativo. Finalmente, respecto a las dos alternativas presentadas para adaptar las sanciones, hemos observado que resulta más eficiente aprender las sanciones con el objetivo de mejorar la utilidad del sistema y no centrarse única- mente en maximizar el cumplimiento de las normas. Así pues, podemos concluir que la violación de las normas, en determinadas situaciones, puede no ser per- judicial para el sistema, sino, por el contrario, mejorar dicho comportamiento y, por tanto, las sanciones deberían adaptarse a estas circunstancias.
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Efecto de la Estructura Organizacional sobre el Desempeño de las Empresas en Estrategia, Productividad y Calidad-Edición Única

Efecto de la Estructura Organizacional sobre el Desempeño de las Empresas en Estrategia, Productividad y Calidad-Edición Única

Para esta investigación se definieron y determinaron varios elementos que estudian a las estructuras organizacionales, por lo que es importante ver a las empresas como sistemas abiertos [r]

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Mecanicismo y vitalismo en el joven Leibniz

Mecanicismo y vitalismo en el joven Leibniz

molecular, de modo que ponen en tela de juicio la misma idea de un determinismo absoluto de toda evolución. En esta perspectiva resulta clave la noción de sistema, la organización biológica se presenta como un caso de los sistemas abiertos inestables, donde los comportamientos microscópicos son susceptibles de tratamiento mediante formalismo matemático, sin que involucre la simplificación unilateral del sistema considerado, intrínsecamente complejo. Un mismo tipo de causalidad interviene en la explicación de las interacciones que caracterizan los sistemas inestables, sean éstos biológicos o no, a la vez que no suprime las diferencias cualitativamente expresables.
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Soy-la-monografia-de-eims

Soy-la-monografia-de-eims

Ahora, surge una pregunta importante ya que esta interacción en los sistemas abiertos implica la existencia de factores que originen su orden, en este caso el autor nos mencionará que esos factores son de organización creciente que se funda en la probabilidad y la indeterminación que pueda dar paso a un sistema, pero a un sistema ordenado. Esta es la gran pregunta que trataré de resolver ¿Cómo es posible que una interacción de factores indeterminados y catastróficos origine algo ordenado y regulado que logra conservarse a sí mismo?

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TítuloProcesos de alteración y neoformación mineral en medios serpentínicos de Galicia

TítuloProcesos de alteración y neoformación mineral en medios serpentínicos de Galicia

Por tanto, las serpentinitas de Galicia tienden hacia la misma composición final que se considera representativa de la fase residual de los sistemas abiertos, pero se encuentran en fase [r]

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Tema1 – Teoria Sistemas.ppt

Tema1 – Teoria Sistemas.ppt

Sistemas abiertos : Son aquellos que intercambian materia y energía con el exterior. Todos los sistemas biológicos son sistemas abiertos, para mantenerse vivo el sistema debe tomar energía y materia del exterior, también debe liberar energía (calor) que se genera en los procesos químicos como la respiración.

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Kit didáctico para la enseñanza de sistemas embebidos

Kit didáctico para la enseñanza de sistemas embebidos

Un sistema embebido, también conocido como sistema dedicado, es una combinación de hardware, software y, eventualmente componentes mecánicos diseñados para realizar una función específica. El hardware puede estar basado en un microcontrolador, un microprocesador de uso general, o un microprocesador de uso específico (por ejemplo un dsp). Completan el circuito otros componentes electrónicos de acuerdo a la aplicación que se está implementando. Dentro de estos otros elementos de hardware podemos contar con componentes digitales (circuito digital que cumple una función específica sin tener su propio software de control), componentes analógicos (circuito analógico que cumple una función específica sin tener su propio software de control), bloques de lógica combinatoria y componentes en general (que realizan una función específica y que tienen su propio software de control). El tipo y la cantidad de componentes de hardware de un sistema dependen exclusivamente de la aplicación que se está implementando. El software del sistema es el encargado de hacer que los distintos componentes de éste realicen las funciones en los tiempos definidos y de acuerdo a sus requerimientos. Este software está asociado al microprocesador, microcontrolador o DSP e interactúa con los otros componentes a través de buses de datos, buses de control, sistemas DMA y puertos de control. Esta enorme diversidad de aproximaciones al momento del diseño de un sistema embebido plantea las misma alternativas en la construcción de una herramienta didáctica. Es posible elegir entre dos líneas perfectamente definidas, cada una de ellas con sus ventajas e inconvenientes. Es indudable que el abordaje mediante microprocesadores o sistemas abiertos permite estudiar la problemática de manera general y amplia. Los microcontroladores ofrecen una perspectiva más restringida, ocultando aspectos importantes para la formación de los alumnos como por ejemplo la conexión de dispositivos a buses. La evolución tecnológica de los kits de desarrollo, con el objeto de proveer herramientas de diseño práctico y económico, profundizaron su evolución sobre sistemas basados en microcontroladores. Estos sistemas, buscando economía y rapidez en el proceso de desarrollo priorizaron la facilidad de uso y la rápida obtención de resultados por encima del valor conceptual que brindaban aquellos basados en sistemas abiertos. La ausencia de kits didácticos para la enseñanza de sistemas embebidos con microprocesadores ha obligado a muchos docentes a resignarse a la enseñanza
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Medición y decoherencia desde la perspectiva de los sistemas cerrados

Medición y decoherencia desde la perspectiva de los sistemas cerrados

Resumen: En este trabajo se discuten los problemas que se presentan en el modelo de medición basado en decoherencia. Debido a que el origen de las críticas a este modelo se encuentra en el uso de los estados reducidos de sistemas abiertos, se propone un cambio de enfoque. Por un lado, la adopción de la perspectiva de los sistemas cerrados permite dar cuenta de procesos irreversibles en siste- mas que no interactúan con un ambiente. Por otro lado, el enfoque de los valores me- dios hace posible el estudio de la evolución de los sistemas cuánticos sin apelar a sus es- tados. La combinación de ambos enfoques da como resultado una formulación de la decoherencia cuántica, cuya aplicación al problema de la medición supera las críticas del enfoque original.
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EVALUACION DE LA TRANSPIRACION A TRAVES DE UN SISTEMA ABIERTO EN ARBOLES DE DURAZNO (Prunus Persica L.)./

EVALUACION DE LA TRANSPIRACION A TRAVES DE UN SISTEMA ABIERTO EN ARBOLES DE DURAZNO (Prunus Persica L.)./

La necesidad de entender a fondo la transpiración a nivel de todo el árbol en campo ha provocado la evolución y mejora de la metodología utilizada por Heinicke y childers (1937) quienes iniciaron los primeros trabajos sobre la colocación de un árbol frutal adultos en campo en el interior de una cámara construida con materiales rígidos (micro invernadero). En la actualidad la aparición en le mercado de materiales más ligeros (plásticos trasparentes en un 90% a la radiación fotosinteticamente activa) ha permitido diseñar sistemas abiertos fáciles de instalar y desinstalar y que además permiten la utilización de medidas de transpiración en campo a más bajo coste (Buwalda et al., 1992; Corelli -Grappadelli y Magnanini, 1993).
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XXVIII Congreso Mexicano de Patologa Clnica Resmenes de trabajos libres

XXVIII Congreso Mexicano de Patologa Clnica Resmenes de trabajos libres

100 de éstas las cuales correspondieron a Pseudomona aeruginosa en las cuales se determinó susceptibilidad antimicrobiana así como su potencial de patogenicidad, como microorganismo causante de infección nosocomial. Se realizó cultivo de todas las muestras procedentes de las diferentes áreas del Hospital Muguerza obteniéndose de 500 aislamientos de microorganismos Gram negativos, 100 cepas corres- pondientes a Pseudomona aeruginosa las cuales fueron identificadas mediante sistema Sceptor BBL microdilución; a estas cepas se les colocaron cinco sensidiscos de los siguientes antibióticos: meropenem, cefepime, cefodizima, isepamicin y ciprofloxacina, mi- diéndose el halo inhibitorio de cada uno. Así también se clasificaron como sistemas abiertos y cerrados (lugar de obtención de la muestra). En cuanto a sensibilidad encontramos que fue la ciprofloxacina en un 84% el de mejor sensibilidad, seguido de cefepime con un 80%, meropenem con un 72%, isepamicin con un 53%, y cefodizima con un 5%. Por otra parte es importante recalcar que de 100 aislamientos obtenidos 33 (33%) correspondían a sistemas abiertos o de manipulación por el personal del hospital (catéteres, sondas de Foley, Penrose, heridas, tubos endotraqueales, etc), lo que afirma que la Pseudomona aeruginosa es un microorga- nismo de difícil control intrahospitalario, este estudio se realiza anualmente en nuestro hospital, notamos me- joría con respecto a los años anteriores y recalcamos la necesidad de utilizar adecuadamente los antibióticos así como tener una comunicación estrecha entre el la- boratorio, el médico tratante y el comité de infeccio- nes para poder ejercer un mejor control sobre los microorganismos implicados en las infecciones nosocomiales.
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T1.Introducción

T1.Introducción

- Sistemas abiertos: Son aquellos que intercambian materia y energía con el exterior. Todos los sistemas biológicos son sistemas abiertos, para mantenerse vivo el sistema debe tomar energía y materia del exterior, también debe liberar energía (calor) que se genera en los procesos químicos como la respiración. Una planta es un sistema abierto que toma materia por medio de sus raíces y energía lumínica del sol para hacer la fotosíntesis, de la planta sale materia en forma de gases durante la respiración y la fotosíntesis y energía calorífica durante la respiración. Una planta está constituida por células cuyas propiedades emergentes consisten en cumplir las funciones vitales de nutrición, relación y reproducción. Otros ejemplos de sistemas abiertos son: un bosque, una pecera, un río, una ciudad, etc. Así en una ciudad entra energía y materia prima y sale energía en forma de calor y materiales en forma de desechos y productos
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Clase Nº1

Clase Nº1

 Haber aprendido nuevos conceptos acerca de la energía, tipos de energía, mecanismos de transmisión de la energía, balance de energía en sistemas abiertos y cerrados.  Saber identific[r]

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