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Análisis del uso de la tecnología Web de las PYMES del sector Inmobiliario de la ciudad de Quito y diseño de una solución que fomente el desarrollo de este sector haciendo uso de esta plataforma

Análisis del uso de la tecnología Web de las PYMES del sector Inmobiliario de la ciudad de Quito y diseño de una solución que fomente el desarrollo de este sector haciendo uso de esta plataforma

La tecnología web ha tenido una evolución acelerada debido al incremento de varios factores como la demanda, las tecnologías de navegador, las tecnologías de servidores, el marketing de ventas, portales y gestores de contenido (Sevilla, 2007). En los inicios de esta tecnología solo se contaba con páginas web estáticas, mientras que hoy en día se puede tener una página web dinámica que interactúa con el usuario. Por esta razón el entorno tecnológico para este tipo de negocio es el factor clave que marca la diferencia con la competencia, considerando su cambio acelerado que exige mantenerse a la vanguardia de la tecnología buscando siempre las plataformas y herramientas que permitan crear productos de alta calidad con menos recursos. Para la selección de las herramientas tecnológicas se ha investigado sus características y ventajas en fuentes secundarias como se muestra a continuación:

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Aplicación de la tecnología web 2.0 en un centro de información de medicamentos

Aplicación de la tecnología web 2.0 en un centro de información de medicamentos

Por otro lado, el portal o escritorio Netvibes permitió en nuestro caso sustituir la necesidad de generar y mantener una página web. Netvibes no presenta las mismas propieda- des de almacenamiento y búsqueda como una página web, pero su acceso es libre y permite integrar enlaces a otros recursos que almacenan y gestionan información como es el caso de Slideshare, además de otras ventajas comenta- das anteriormente. Esta herramienta puede ser una opción para servicios de farmacia, sin página web propia, que quie- ran introducirse en la tecnología Web 2.0, considerando, además que es gratuita. Las herramientas de Google, como Google groups y Google Docs, son muy conocidas y sencillas y ampliamente aceptadas. En lo que se refiere a Delicious, permitió colaborar desde el CIMSF en el desarrollo de una biblioteca a medida, que incluía marcadores organizados por especialidades del hospital.

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Análisis de la tecnología web para la implementación del sistema informático en el teatro auditorio de la Universidad Nacional de Chimborazo

Análisis de la tecnología web para la implementación del sistema informático en el teatro auditorio de la Universidad Nacional de Chimborazo

De hecho, las versiones más nuevas de casi todos los navegadores, incluido el polémico Internet Explorer 8, implementan algunas de las características de HTML 5. Claro que, para que una web se vea bien en todos los sistemas, hay que utilizar sólo aquellas partes que funcionan en todos los navegadores, por lo que a día de hoy, pocas son las utilidades realmente disponibles del lenguaje, si queremos hacer un sitio web compatible. No obstante, en el peor de los casos, podemos empezar a usar a nivel experimental estas características, aunque sólo sea para frotarnos las manos en espera de incorporarlas realmente en nuestras prácticas de desarrollo habituales.

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“Desarrollo de una enciclopedia electrónica empleando Tecnología Web”

“Desarrollo de una enciclopedia electrónica empleando Tecnología Web”

Encontramos en (WEB D. , 2018), que ASP (Active Server Pages) consiste en la técnica creada por la empresa Microsoft como solución al problema de creación de páginas activas en el lado del servidor esta tecnología está bastante difundida y es muy utilizada por las diferentes empresas a nivel global se utilizan los lenguajes java script y visual Basic script para programar las aplicaciones.

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Visualización mediante tecnología web de datos neurocientíficos

Visualización mediante tecnología web de datos neurocientíficos

ƒ D3.js es una librería para la generación de visualizaciones con un énfasis en una estrecha relación con los datos. Estas representaciones se pueden desarrollar en HTML, SVG y CSS. Lo más destacable de esta herramienta es que no pretende crear un lenguaje propietario para la creación de las representaciones, para ello utiliza las propiedades ya presentes en los estándares de HTML, SVG y CSS. De esta manera facilita la integración de nuevas funcionalidades futuras proporcionadas por estos estándares. Es incluso posible sustituir la tecnología de dibujado (SVG) por el Canvas de HTML5, sacrificando algunas funcionalidades de la herramienta. Por último, cabe destacar que Data-Driven Documents es una librería open source ampliamente utilizada en el ámbito de la visualización y activamente desarrollada.

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Desarrollo del juego de las damas con tecnología web

Desarrollo del juego de las damas con tecnología web

En este proyecto de fin de máster se ha querido utilizar todos los conocimientos aprendidos en las distintas asignaturas del máster, como son Ingeniería Web: Visión General, Arquitectura y patrones para aplicaciones web, Front-End para navegadores web, Back-End con tecnologías de código abierto y Metodologías de desarrollo web. De cada una de ellas se han ido extrayendo distintos conocimientos, como diseñar un buen código siguiendo los estándares del código limpio, Angular y NodeJS para la implementación de una aplicación web y el proceso de desarrollo software RUP (por sus siglas en inglés Rational Unified Process).

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Servicios web semánticos y agentes inteligentes para la gestión del conocimiento

Servicios web semánticos y agentes inteligentes para la gestión del conocimiento

la búsqueda con la consulta “la isla de java” y, ahora sí, encontraría todos aquellos documentos y páginas Web en los que puede estar interesado. El problema surge cuando se trata de obtener información sobre una relación concreta entre dos conceptos. Por ejemplo, si se realiza la consulta “artículos sobre Tim Berners-Lee” muchos de los resultados que se obtendrán serán enlaces a artículos escritos por Tim Berners-Lee. De forma resumida, la principal limitación de la Web actual, es el hecho de que las tecnologías que la conforman no son capaces de capturar, o representar finalmente, la semántica del contenido presentado. La Web Semántica surgió con el propósito de restringir estos efectos nocivos causados por el crecimiento del número de páginas publicadas en la WWW.

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Integration of components of hardware and software
in the implementation of prototypes for telemedicine

Integration of components of hardware and software in the implementation of prototypes for telemedicine

Los problemas logísticos asociados tanto a la prestación de servicios médicos domiciliarios (en los cada vez más congestionadas centros urbanos), como la atención a pacientes ubicados en lugares distantes, que por su propia condición (de incapacidad de desplazamiento), demandan el creciente interés a nivel mundial en aplicar esquemas de telemedicina (entendida ésta como la habilidad para diagnosticar, trazar cursos de acción y curar a los pacientes en sitios distantes) a través de equipos de alta tecnología enlazados mediante redes de comunicaciones (de muy variados tipos) utilizando gran ancho de banda.

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Estado del arte: la usabilidad Web para las personas con discapacidad [recurso electrónico]

Estado del arte: la usabilidad Web para las personas con discapacidad [recurso electrónico]

El Gobierno colombiano, en los últimos años, como respuesta a los mandatos de orden jurídico, específicamente, al cumplimiento de la Constitución Política con respecto a las personas con discapacidad y su derecho a la información; y a la Convención sobre los derechos de las personas con discapacidad, ha promovido dentro de sus planes y políticas, la inclusión de las TIC, razón por la cual desde el 2008 se están llevando a cabo estrategias nacionales y regionales para aumentar el acceso a las TIC en todas las comunidades, además se creó el programa “Territorios digitales” implementados en 18 departamentos y 16 municipios y el Congreso en conjunto con el Presidente aprobaron la ley 1341 del 30 de julio de 2009 con la finalidad de extender y promover el acceso y uso de las TIC, así como también velar por los derechos de los usuarios (Paz, 2009). A pesar de que las cifras sobre el acceso a la internet han aumentado y que existen iniciativas del gobierno para garantizar y favorecer el uso de las TIC, el presente grupo de investigación no ha encontrado documentos que revelen la cantidad y las condiciones en que las personas con discapacidad hacen uso de la Web.

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Los juegos serios en el entrenamiento y la rehabilitacin cognitiva

Los juegos serios en el entrenamiento y la rehabilitacin cognitiva

The use of computer-assisted cognitive training and rehabilitation programs facilitates addressing cognitive functioning difficulties with greater precision and consistency. This type of assistance has been based in recent years on serious games of web, Virtual Reality and Augmented Reality technologies. In the present paper, a bibliographic review of serious games with these technologies was carried out for training and cognitive rehabilitation, evaluating their incidence in the motivation and the implications of their methods and interaction devices in people treated with these games. Evidence is presented of individuals who have been treated under this type of non-pharmacological treatment.

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www.lechuza724.com.co : una empresa periodística de ciudadanos para ciudadanos

www.lechuza724.com.co : una empresa periodística de ciudadanos para ciudadanos

6. INTERNET EN LOS BARRIOS: Incentivaremos la formación en el uso productivo de Internet mediante la habilitación y homologación de cafés Internet y centros comunales y comunitarios como espacios de aprendizaje y apropiación. Fortaleceremos los proyectos de portales interactivos, extendiendo y ajustando el programa de Ciudad Bolívar Localidad Digital a todas las localidades del Distrito. 7. SEMILLEROS ELECTRÓNICOS: Tendremos semilleros de mentes y talentos, y desarrollaremos un parque de ciencia y tecnología desde donde formularemos iniciativas para atender responsablemente la gestión de los desechos informáticos: impulsaremos la apropiación del uso de Internet y de la tecnología en todos los niveles de la sociedad. Si queremos que los bogotanos hagan un uso productivo y responsable de los recursos informacionales, debemos promover semilleros o Centros de Formación Integral y Sostenible, que serán atendidos desde la Administración Distrital con apoyo de los organismos multilaterales y la empresa privada.

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El uso de la tecnología como una herramienta pedagógica en los procesos de integración curricular

El uso de la tecnología como una herramienta pedagógica en los procesos de integración curricular

Los avances en la tecnología y el uso del Internet dan herramientas educativas que ayudan a enseñar a los estudiantes y satisfacer las necesidades que nunca antes de la era de la revolución informática se lograban satisfacer. Gran parte de los cursos ahora se imparten en forma presencial en las escuelas y universidades del Ecuador; sin embargo, la mayoría de los docentes tenemos componentes que podemos enseñar eficazmente a distancia. Estos son los contenidos que tradicionalmente enseñamos mediante conferencias, así como el no aprovechamiento de la interacción entre estudiantes y expertos dentro de un área específica del conocimiento propio de una materia. Descomponiendo así el muro que separa la institución educativa de la sociedad.

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Aplicación web utilizando tecnología aptana studio para la gestión de dietas alimenticias en el Hospital General Docente de Calderón de la ciudad de Quito

Aplicación web utilizando tecnología aptana studio para la gestión de dietas alimenticias en el Hospital General Docente de Calderón de la ciudad de Quito

Como resultado de la realización de la entrevista dirigida al Nutricionista Dietista Msc. Ricardo Checa líder del área de nutrición del “HOSPITAL GENERAL DOCENTE DE CALDERÓN” de la ciudad de quito, se obtuvo la información acerca de cómo se llevaban los procesos de Gestión de Dietas Alimenticias, conocer cuáles son las necesidades que más se requieren y necesitan para el desarrollo de la Aplicación Web y cuál sería el impacto al implementar el sistema en el Hospital, lo cual se analizó que el desarrollo del sistema sería de gran ayuda para llevar de forma correcta los procesos de gestión de dietas agilizando dichos procesos.

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Análisis dinámico de seguridad en aplicaciones android con el proyecto de seguridad móvil owasp

Análisis dinámico de seguridad en aplicaciones android con el proyecto de seguridad móvil owasp

4.1.2 Tecnología móvil. La tecnología móvil en el presente ha tenido un crecimiento exponencial y no parece desacelerarse, esto explica la aceptación a nivel mundial que ha tenido. Esta tecnología ha llegado para quedarse. Cabe anotar que fue a inicios del año 2000 cuando los diseños industriales en específico la industria de software y todos sus componentes crecen sin picos de detenimiento, hoy en día gran parte de la información se ha digitalizado. La tecnología móvil ha hecho parte de estos avances y aunque hace parte de muchas formas de comunicación la que mejor entendida es la forma en que los dispositivos móviles se comunican. Los grandes computadores se han convertido en teléfonos de bolsillos con funcionalidades que satisfacen las necesidades de la mayoría de los usuarios.

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Inspecciones de Calidad basado en páginas web con tecnología J2EE

Inspecciones de Calidad basado en páginas web con tecnología J2EE

El objetivo principal del trabajo es la eliminación de los formularios de papel y la introducción de los datos en el sistema informático a medida que se van generando. Para conseguir estos objetivos se creará una aplicación basada en páginas web que ofrecerá los siguientes servicios:  Los inspectores podrán introducir el resultado de las pruebas en el momento de generarlas.  El jefe del departamento podrá consultar y crear informes en tiempo real.

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Nº 88, mayo de 2017  (1114 Kb.)

Nº 88, mayo de 2017 (1114 Kb.)

Este año contará con un un nuevo premio: el Premio ARCOS a la Innovación Tecnológica. El CRMF de Albacete dispone en su web sobre Bajo Coste toda la información necesaria para el seguimiento y participación en el Encuentro 2017, así como el Catálogo con las ayudas o adaptaciones presentadas en las distintas

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Edublog como recursos didáctico para logros de aprendizaje de la asignatura de Educación y Comunicación en Salud universidad César Vallejo

Edublog como recursos didáctico para logros de aprendizaje de la asignatura de Educación y Comunicación en Salud universidad César Vallejo

En la revisión de antecedentes de los estudios uno de los limitantes que se expone es el de acceso a Internet, al igual que el generado en nuestro estudio, es un el problema no entendido por las autoridades universitarias, sin comprender que esta posición no afecta a los discentes (nativos digitales) que están expuestos a las NTICs y que cotidianamente son usadas (móvil, tablets, notebook, etc) que incorporan a internet y sus aplicaciones de la web 2.0 (Facebook, skype entre otros) , que son usadas para la comunicación amical entre estudiantes, pero que hay la necesidad de que se incluyan en la formación de las asignaturas para darle el contexto educativo; a su vez los costos de internet son más accesibles para el estudiante (Internet inalámbrico) los discentes no necesitan de las aulas de prácticas de informática para el uso del correo o de la búsqueda de información u otros por ejemplo el chat que lo tienen incorporado en sus móviles, o en sus notebooks o laptops, por lo que las páginas deberían estar habilitadas en la universidad, para la construcción de los blogs y serían dedicadas específicamente para su elaboración con acompañamiento, apoyo y supervisión del docente.

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El Trabajo Colaborativo como Estrategia de Aprendizaje que produce Aprendizaje Significativo: Estudio de Caso de Estudiantes de la Carrera de Tecnología en Programación de Aplicaciones Web de la Universidad Autónoma de Bucaramanga

El Trabajo Colaborativo como Estrategia de Aprendizaje que produce Aprendizaje Significativo: Estudio de Caso de Estudiantes de la Carrera de Tecnología en Programación de Aplicaciones Web de la Universidad Autónoma de Bucaramanga

1.6.1 Limitaciones. Con respecto a las limitaciones previstas en esta investigación se debe referenciar lo expuesto por los autores Monereo, Castello, Clariana, Palma y Pérez (2001, p.99citados por Corrales, 2005) “Un hecho admitido que cualquier actividad cognitiva, incluida la aplicación de estrategias de aprendizaje, no puede observarse directamente sino a través de vehículos indirectos como el lenguaje (explicar que ha pensado) o la conducta externa (acciones de las decisiones internas)”. En el caso de este trabajo constatar que las estrategias de aprendizaje utilizadas por los estudiantes de la facultad de estudios técnicos y tecnológicos de la universidad y especialmente los de la carrera Tecnología en Programación de Aplicaciones Web, fue difícil detectar los cambios de conducta pero la observación directa a través del método descriptivo- exploratorio lo permitió y esta información se recolecto a través de una rejilla estructurada. Según estos datos recolectados esta estrategia utilizada de trabajo colaborativo producía un aprendizaje significativo, información obtenida a través del medio expresivo (lenguaje) y por algunas acciones descritas en la entrevista

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DISCAPACIDAD Y TECNOLOGÍA: UN RETO PARA EL PROFESORADO DEL SIGLO XXI EN CONTEXTOS ESCOLARES INCLUSIVOS

DISCAPACIDAD Y TECNOLOGÍA: UN RETO PARA EL PROFESORADO DEL SIGLO XXI EN CONTEXTOS ESCOLARES INCLUSIVOS

alumnado. No obstante, es preciso insistir en la necesidad de que la formación no sólo debe ser instrumental, es decir, consistente en saber cómo utilizar la tecnología, sino que debe ir más allá, fomentando la reflexión del profesorado acerca de su uso. No se trata de utilizar la tecnología por utilizarla, sino de utilizarla en los casos en los que esté indicada, pues al igual que un role playing o un debate no siempre son indicados, un recurso tecnológico no tiene porqué serlo siempre. Si esta reflexión acerca del uso de la tecnología es necesaria al trabajar con un grupo homogéneo (dificilísimo de encontrar) aún lo es más si pensamos en un grupo en el que existen diferentes capacidades, estilos de aprendizaje… pues cada persona necesitará un tipo de apoyo diferente: es posible que en un tema no necesitemos hacer uso del ordenador con la mayoría de alumnos, pero sí con una pequeña minoría, o viceversa. En esta línea de pensamiento encontramos a Marqués Graells (2001), para quien el profesorado necesita, además de competencias instrumentales para el uso de la tecnología, competencias para el uso didáctico de los medios, pues la eficacia de su utilización dependerá de que se utilicen en los momentos oportunos y de la manera más adecuada.

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La Educación Basada en la Web y la tecnología móvil

La Educación Basada en la Web y la tecnología móvil

El aprendizaje y la enseñanza basados en la Web introducen nuevas variaciones en los modelos o supuestos de la educación formal. El aprender a aprender, las comunidades de aprendizaje, la formación continua, el aprendizaje autónomo, la promoción de un auténtico interés en el alumno y el aprendizaje solidario han adquirido relevancia notoria. A ello se agrega la cognición e información situada, así como la inteligencia distribuida, procesos que permiten que solidariamente se aborde la identificación de problemas y el planeamiento y ejecución colectiva de las opciones más productivas de solución a los mismos. Todo ello presiona para la definición de un nuevo paradigma educativo en el que las Ciencias de la Computación y las Ciencias de la Educación tienen mucho que aportar.

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