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... capacitándose y algunas escuelas están iniciando la experiencia. Estados Unidos es el país que ha tomado la delantera, ya hay más de cincuenta escuelas estatales de INTELIGENCIASMÚLTIPLES en ...
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... una teoría más compresiva de las múltiples formas que tiene el intelecto humano de manifestarse y de dar la oportunidad de aprender y desarrollar el talento potencial de cada individuo de acuerdo a sus ...
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... ¿Qué le pasa a este chico? El Dr. Howard Gardner, director del Proyecto Zero y profesor de psicología y ciencias de la educación en la Universidad Harvard ha propuesto su teoría de las Inteligencias ...
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... las InteligenciasMúltiples las estructuras principales involucradas en el cerebro básico son: el tallo cerebral y la columna vertebral (que sirve como un canal de impulsos e información entre el medio ...
... diferentes inteligencias y fortalezas de los alumnos y ayudándolos a ser más conscientes de cómo aprenden mejor, se les proporcionaba más oportunidades de llegar a ser exitosos y ...qué inteligencias ...
... la Teoría de las InteligenciasMúltiples (de ahora en adelante teoría IM) llama la atención como uno de los fenómenos más llamativos en el campo de la educación el día de ...la teoría ...
... Este artículo, puntualmente, informa sobre un estudio de caso desarrollado a partir de la labor de un maestro en formación inicial que, durante la etapa práctica en el aula de primero de primaria, fue acompañado por un ...
... Los lectores de capítulos anteriores sabrán que no estoy de acuerdo con tal dicotomización del intelecto. Sin embargo, reconocería que, para casi todas las tareas que emplean los psicólogos experimentales, las ...
... esta teoría, todos los seres humanos poseen las ocho inteligencias en mayor o menor ...las inteligencias son igualmente importantes y, según esto, el problema sería que el sistema escolar vigente no ...
... nuevas inteligencias, ?&earer dijo ue el cere$ro es una compleja estructura por lo ue es dif!cil de predecir Cpero si tuviera ue adivinar, dir!a ue e6isten muc&as ...
... En esta línea, el autor también habla de activadores o desactivadores de las inteligencias que favorecen o desfavorecen su desarrollo. Gardner las define como: experiencias cristalizadoras o paralizantes. Las ...