Trastorn d’Espectre Autista (TEA)
Investigació sobre l’Educació Física Inclusiva: proposta per a la millora de la participació de l’alumnat amb Trastorn d’Espectre Autista
... Seguint amb el tema dels materials, aquests són també un gran aliat del professor per a què l’alumnat amb Trastorn d’Espectre Autista millori en diferents àmbits. Per tant, l’elecció i l’organització dels ...
64
Trastorn d’Espectre Autista: sentits i ambientació de l’aula Infantil
... Les modificacions que es podrien de fer dins de cada aula depèn del grau i la sensibilitat que tingui l’infant amb el Trastorn d’Espectre Autista. Per exemple l’aula de les cireres és la més adaptada per a ...
43
Trastorns de l’Espectre Autista (TEA): aproximació a un cas d’autisme a les aules d’Educació Infantil
... El següent Treball de Fi de Grau pretén aprofundir en el concepte i les característiques dels Trastorns de l’Espectre Autista. Resulta cada vegada més habitual trobar nens amb aquest tipus de trastorn a les ...
61
Trastorn de l'Espectre Autista en l'educació infantil Models d'intervenció
... d'aquest trastorn és el primer pas per afavorir el pronòstic i la evolució posterior del nen i per a que la família pugui saber les dificultats que es presenten com a conseqüència d'aquesta ...aquest ...
51
Musicoteràpia aplicada a alumnes amb Trastorn de l'Espectre Autista (TEA)
... Aquest estudi examina la relació existent entre una de les teràpies menys emprades en els centres educatius, la musicoteràpia, i l'educació especial, centrant-nos concretament en el Trastorn de l'Espectre ...
39
El trastorn de l’espectre autista dins l’aula
... El present treball està dedicat al Trastorn de l’Espectre Autista dins l’aula i consta de dues parts. A la primera part, s’inclou una breu descripció sobre l’autisme i els seus trets més importants així com ...
39
Intervenció del Trastorn de l’Espectre Autista Una visió innovadora des de l’educació emocional
... de trastorn del ...de trastorn i, segons Kanner, es caracteritzaven per: la incapacitat per establir relacions socials, retràs i alteracions en el llenguatge i una obsessió per mantenir l’ambient sense ...
70
Interfície de comunicació i aprenentatge per a usuaris amb trastorn autista
... terme Trastorn de l' Espectre Autista, que a més del descrit en la denominació de TGD, ressalta la noció dimensional d'un continu, no d'una categoria, en què s'altera qualitativament un conjunt de ...
79
El benestar emocional de les famílies d'infants amb discapacitat intel·lectual i/o trastorn de l'espectre autista
... de trastorn psiquiàtric (per exemple, idees suïcides, por a perdre el control); així es redueix la probabilitat d’establir falsos diagnòstics positius i ...
368
Avaluació de la competència emocional a través d’una app en un nen amb trastorn de l’espectre autista (nivell 1)
... No obstant això, cal assenyalar que existeix certa discrepància respecte d’aquesta postura: mentre alguns autors demostren l’existència d’un dèficit o trastorn sever en aquesta competència emocional (Deruelle et ...
13
Ajuden les tasques de Teoria de la ment i Pragmàtica en la diferenciació de xiquets amb trastorn pragmàtic del llenguatge i síndrome d’Asperger?
... D’una altra banda, per la síndrome d’Asperger, els instruments més utilitzats entre altres és el Qüestionari de screening per al síndrome d’Asperger i altres trastorns de l’espectre autista d’alt funcionament ...
18
Intervenció psicopedagògica del Trastorn de Dèficit d'Atenció amb Hiperactivitat
... Per treballar amb nens diagnosticats de TDA-H hi ha varies activitats i estratègies que solen ser efectives com a tractament psicopedagògic. Donat a que els casos que faig el seguiment són molt diferents, jo estic ...
30
Debriefing: la prevenció del trastorn per estrès post traumàtic
... fou des de els anys 80, que aquesta pràctica s'ha formalitzat dins el camp de la psicologia arrel de la tècnica coneguda com a Critical Incidents Stress Debriefing, ideada per Mitchell l'any 1983. Aquesta tècnica ...
18
Acciones Pedagógicas para la Atención de Niños/as con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH)
... En el marco de estas consideraciones, es evidente entonces, la necesidad de profundizar sobre las deficiencias pedagógicas que afectan el abordaje de este trastorn[r] ...
21
espectro autista
... espectro autista, se ha utilizado un instrumento que con- sidere los tres ámbitos de afectación que son característicos de los TEA: deficiencias en la inter- acción social, alteraciones en la comunicación y ...
57
Farmaco: F. dels processos infecciosos (català)
... D'AMPLI ESPECTRE: causa de la seva major capacitat de penetrar en la paret cel · lular d'alguns bacils gram (-)!. • Associades amb substàncies com l'àcid clavulànic o sulbactam poden ac[r] ...
7
Efectos psicológicos relacionados en los estudios sobre cuidadores de personas con diagnóstico de TEA
... En la actualidad, la crianza y el cuidado de los hijos es un aspecto que genera expectativas y retos a los padres de hoy. Diariamente deben responder a diferentes demandas y necesidades requeridas por sus hijos. El tema ...
31
Agenda de comunicación aumentativa y alternativa para niños con trastorno autista de 3 a 5 años (TA – 1er grado)
... proceso de enseñanza y aprendizaje en niños con Síndrome del Espectro Autista. Algunas investigaciones (Hardy, Ogden, Newman, Cooper, 2002; Moore, Taylor, 2000; Neale, Leonard y Kerr, 2002) han señalado que las ...
48
Trastornos del espectro autista
... Los trastornos del Espectro Autista incluyen el trastorno autista, el trastorno generalizado del desarrollo no especificado de otra manera y el síndrome de Asperger. Se caracterizan por presentar problemas ...
7
Trastorno del espectro autista
... espectro autista (TEA) se definen como una disfunción neurológica con base genética, los cuales se manifiestan en etapas tempranas a través de una serie de trastornos en la interacción social, comunicación y falta ...
22