Trastorno adaptativo

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El riesgo suicida y hostilidad en hombres diagnosticados de trastorno adaptativo

El riesgo suicida y hostilidad en hombres diagnosticados de trastorno adaptativo

Debido a los escasos estudios realizados sobre los trastornos adaptativos, consideramos relevante profundizar acerca del riesgo de suicidio en este tipo de población, sobre todo por el aumento de costes sanitarios directos e indirectos, así como debido a la repercusión negativa en su bienestar. Así, de esta manera, poder poner en marcha programas de prevención e intervención. Por eso, el objetivo del presente estudio ha sido analizar el riesgo de suicidio en pacientes varones diagnosticados de TA, teniendo en cuenta el tipo de estresor, fármaco utilizado tipo de trastorno adaptativo según el DSM 5 y la presencia de hostilidad.

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Trastorno Adaptativo: calidad de vida relacionada con la salud y sintomatología depresiva

Trastorno Adaptativo: calidad de vida relacionada con la salud y sintomatología depresiva

De hecho, las personas con un trastorno mental, pueden ver afectada su CVRS, observándose cómo en aquellas que tienen una peor CV psicológica o física, aumenta exponencialmente la probabilidad de sufrir enfermedades mentales. Siendo el riesgo mayor de padecerlas si se ven disminuidas sus relaciones sociales o su capacidad para relacionarse socialmente (Rocha, Carlotto y Pizzinato, 2013). Precisamente, la sintomatología ansiosa y depresiva en sí, puede considerarse indicador de falta de CV. En concreto, la sintomatología depresiva puede influir en el deterioro de la CV, sobre todo, empeorando la percepción de salud física, psicológica y las relaciones sociales, no observándose diferencias de sexo en CVRS en los pacientes con síntomas depresivos (Zikić, Tosić- Golubović & Slavković, 2010). Sin embargo, los estudios señalan una mayor incidencia de sintomatología depresiva y somática en mujeres, lo

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Evaluación de los beneficios que ofrece el Sistema Diagnóstico Terapéutico de Edward Bach en el tratamiento de la ansiedad en internos con Trastorno Adaptativo crónico de la Prisión Provincial de Cienfuegos

Evaluación de los beneficios que ofrece el Sistema Diagnóstico Terapéutico de Edward Bach en el tratamiento de la ansiedad en internos con Trastorno Adaptativo crónico de la Prisión Provincial de Cienfuegos

Aunque en su concepción más global, el proceso terapéutico se propone que sea realizado a través de conversaciones con un nivel adecuado de estructuración, basado en la idea de que la acción de la palabra repercute de forma directa en la mejoría de enfermedades médicas. Para la presente investigación, se decide asumir el término Psicoterapia, pues las características propias del trastorno en estudio hacen más adecuada la utilización de la misma dentro de nuestro esquema. Por tanto, puede afirmarse que, para la presente investigación, “la curación se produce mediante el aprendizaje y el cambio, guiados por la acción de las treinta y ocho esencias florales, que entran al esquema como catalizadoras de” la psicoterapia.

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Estrategias de afrontamiento como variables predictivas de la intensidad sintomatológica y el cambio clínico tras un tratamiento cognitivo conductual para el trastorno adaptativo

Estrategias de afrontamiento como variables predictivas de la intensidad sintomatológica y el cambio clínico tras un tratamiento cognitivo conductual para el trastorno adaptativo

Los hallazgos anteriores revelan el carácter predictivo de las estrategias de afrontamien- to en la gravedad sintomática de trastornos como la depresión y la ansiedad, no obstante, se ha dedicado escasa atención a su influencia en otro tipo de desórdenes como el Trastorno Adaptativo (TA). De acuerdo a los criterios propuestos por el DSM-5 (APA, 2013), el TA puede definirse como una serie de reacciones negativas, tanto en el ámbito emocional como conduc- tal, que se despliegan ante la experiencia de un evento vital estresante o ante la adversidad; generalmente se presenta dentro de los 3 meses posteriores a la ocurrencia del suceso. Uno de los aspectos fundamentales para el diagnóstico es que el malestar emocional debe ser desproporcionado en relación a la intensidad del factor estresante, tomando en cuenta siem- pre el contexto externo y los aspectos culturales. Además, el malestar debe interferir de forma significativa en el funcionamiento social, laboral, escolar o en las relaciones interpersonales.

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Relación entre riesgo suicida, síntomas depresivos y limitaciones sociales en el Trastorno Adaptativo

Relación entre riesgo suicida, síntomas depresivos y limitaciones sociales en el Trastorno Adaptativo

La presencia de un porcentaje tan elevado de pacientes con riesgo suicida, nos hace reflexionar de nuevo acerca de esta categoría diagnóstica, pues según las guías diagnósticas, las presencia de ideas de muerte, está asociada al trastorno depresivo (DSMIV- TR, APA, 2002), y en ningún caso debe constituir un síntoma de una persona con TA. Por lo que consideramos necesaria la evaluación del riesgo suicida en las consultas de AP y en las USM, para así establecer con mayor facilidad un diagnóstico correcto.

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Trastornos adaptativos en pacientes con cncer

Trastornos adaptativos en pacientes con cncer

Introducción: La detección y manejo del trastorno de adaptación en pacientes con cáncer ha sido limitada a pesar de su importante prevalencia. Objetivo: Determinar la prevalencia de trastornos adaptativos (TA) en pacientes con cáncer para identificar factores que contribuyen a ellos. Método: Estudio descriptivo, transversal, de autorreporte. Se aplicó estadística descriptiva, bivariada y mul- tivariada. Resultados: La prevalencia de trastornos adaptativos fue de 18.9% en general y en el subgrupo de distrés significativo fue de 27.5%. El trastorno adaptativo con ansiedad predominó con 30%, seguido del trastorno adaptativo con estado de ánimo depre- sivo con 22.5%. Como factores asociados se encontraron: menor edad, sexo masculino, vivir solo, dolor, fatiga, bajo funcionamien- to global, ser una carga para otros, preocupación por los hijos y temor al dolor. Discusión: La incidencia de los trastornos adapta- tivos en la muestra estudiada es relevante y tiene implicaciones clí- nicas y de investigación. Se contrastan dichos hallazgos con lo re- portado en la literatura internacional y se señalan líneas futuras de trabajo. Conclusiones: Los trastornos adaptativos ocurren en 18.9 a 27.5% de los pacientes con cáncer estudiados, predominan- temente en quienes cursan con edad menor de 60 años, sexo mas- culino, viven solos y cursan con dolor, fatiga o sienten ser una carga para otros. El principal subtipo de trastorno adaptativo a ex- plorar es el de ansiedad.

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Calidad de vida y ansiedad fóbica en mujeres diagnosticadas de tras-torno adaptativo

Calidad de vida y ansiedad fóbica en mujeres diagnosticadas de tras-torno adaptativo

Los Trastornos Adaptativos han recibido poca atención de la comunidad científica tanto en el campo de la psiquiatría y la psicología, como en la atención primaria (Casey, 2014). El trastorno adaptativo (TA) se define en el DSM-5 como un cuadro caracterizado por el desarrollo de síntomas emocionales o comportamentales en respuesta a un evento estresante. Estos síntomas han de ser desproporcionados o generar un deterioro significativo en el funcionamiento de la persona (Asociación Americana de Psiquiatría, 2014). Aunque el DSM-5 (APA,2014) y la CIE- 10 (OMS, 1994) contemplan diferentes subtipos, no están suficientemente respaldados por la investigación empírica (Casey, 2014; Fernández et al., 2012; Maercker et al., 2013; Zimmerman et al., 2013).

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Diseño de una lista de chequeo que permita identificar las secuelas psicosociales en niños, niñas y adolescentes – NNA; víctimas de desplazamiento forzoso, como consecuencia de la confrontación armada.

Diseño de una lista de chequeo que permita identificar las secuelas psicosociales en niños, niñas y adolescentes – NNA; víctimas de desplazamiento forzoso, como consecuencia de la confrontación armada.

Andrade Salazar, J; Alves, L; Jiménez Ruiz, L, Redondo Marín, M & Rodríguez González, L. (2016) Psicólogos, docentes investigadores, a través de su artículo “Secuelas Psicológicas de la Guerra en mujeres Forzadas a Desplazarse” publicado en la revista internacional de psicología, realiza un recuento histórico del conflicto armado en Colombia y las secuelas que deja frente al desplazamiento forzoso, pues afecta de forma constante la salud mental de las personas, grupos y comunidades. “[…] Este hallazgo es ratificado por la organización Médicos sin fronteras (2013), al revelar que los trastornos mentales más comunes en la población desplazada son: Trastornos del estado de ánimo, Trastornos depresivos, Trastorno adaptativo, Trastorno por estrés postraumático, Trastorno por estrés agudo, y otros trastornos de la ansiedad. Dicho así, es innegable considerar que el conflicto armado deja huellas imborrables en la estructura psíquica de las víctimas de la violencia en Colombia”.

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Control adaptativo en tiempo real

Control adaptativo en tiempo real

RESUMEN.-En este trabajo se analiza y prueba el diseño de un Controlador Adaptativo Self-tuning (Autosintonizable) para sistemas de segundo orden tanto en simulación como en tiempo real. Para realizar el diseño de un Controlador de este tipo se debe primero realizar la Identificación de Parámetros de la Planta, para lo que se ha utilizado varios métodos, todos éstos desarrollados en el programa computacional Matlab 2009a. Una vez obtenidos los parámetros de la planta se procede al cálculo del Controlador Adaptativo Self-tuning por el método de Asignación de Polos. Para el Control en Tiempo Real, se ha contado con dos plantas, la primera un circuito RC y la segunda un circuito basado en Amplificadores Operacionales. La interfaz gráfica se la realizó en el GUI de Matlab y para la adquisición de datos se ha utilizado la Tarjeta Ni-Daq 6008.

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La lengua es un sistema adaptativo complejo

La lengua es un sistema adaptativo complejo

La ventaja de considerar la lengua como un sistema adaptativo complejo es que permite dar cuenta de un  modo  uniforme  de  fenómenos  lingüísticos  que  aparentemente  no  están  relacionados,  como  si  fueran  propiedades de un solo sistema (Holland: 1992, 1998, 2005). Estos fenómenos incluyen: la variación en todos  los niveles lingüísticos; la naturaleza probabilística del comportamiento lingüístico; el cambio continuo, dentro  de  los  hablantes  y  en  las  comunidades  de  habla;  la  aparición  de  regularidades  gramaticales  debida  a  la  interacción de los hablantes en el uso de la lengua; así como las transiciones por etapas basadas en procesos  subyacentes  no  lineales.  Descubrimos  cómo  la  perspectiva  del  sistema  adaptativo  complejo  presenta  elementos comunes con muchas áreas de la investigación lingüística, incluyendo la adquisición cognoscitiva de  la lengua, la sociolingüística, la  adquisición de primeras y segundas  lenguas, la  psicolingüística,  la lingüística  histórica  y  la  evolución  de  las  lenguas.  Finalmente,  apreciamos  cómo  el  enfoque  del  sistema  adaptativo  complejo ofrece nuevas orientaciones para la investigación futura y admite pruebas convergentes de múltiples  métodos,  incluyendo  los  análisis  de  corpus,  los  contrastes  interlingüísticos,  los  estudios  antropológicos  e  históricos  de  la  gramaticalización,  la  experimentación  psicológica  y  neurocientífica  o  los  modelos  computacionales 

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Diseño Web Adaptativo o responsivo

Diseño Web Adaptativo o responsivo

Para este creciente sector, el diseño web adaptativo no solo ofrece soluciones, sino que abre un panorama de investigación tecnológica de gran relevancia para los desarrolladores y para los sistemas portátiles. A medida que los estándares de HTML y CSS vayan evolucionando, darán origen a la creación de elementos reutilizables que minimicen el tiempo de desarrollo, para dar cobertura a la variedad de navegadores y dispositivos actuales y futuros. Así mismo, el concepto de las interfaces de usuario se reconfigurará, lo que conllevaría a tomar con mayor interés el discurso de los medios.

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Prevalencia de trastorno mental y factores de riesgo asociados en tres prisiones de España

Prevalencia de trastorno mental y factores de riesgo asociados en tres prisiones de España

Las variables sociodemográficas fueron descritas mediante la frecuencia absoluta y el porcentaje. Las prevalencias han sido expresadas con frecuencias ab- solutas y porcentajes con intervalo de confianza al 95%. Se han calculado Odds-ratio crudas y ajustadas de presentar trastorno mental en diferentes variables sociodemográficas utilizando modelos de regresión logística. El modelo multivariado incluye todas las va- riables sociodemográficas incluidas en la Tabla. Todos los test de significación estadística son bilaterales, asu- miendo un nivel de significación P < 0,05. Los datos se analizaron con el paquete estadístico SPSS v.22.0 (SPSS para Windows; SPSS Inc., Chicago, IL., USA).

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Control adaptativo en tiempo real

Control adaptativo en tiempo real

El Capítulo III titulado Estudio del Control Adaptativo, analiza tres clases de controladores adaptativos, Programación de Ganancias, Control Adaptativo con Modelo de Referencia (Model Reference Adaptative Control) y Regulador Autosintonizable; realizando un breve análisis sobre los dos primeros y profundizando el tercer tipo de controlador. Se analiza su funcionamiento, se realiza el diseño del mismo y por último se presenta la simulación.

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Estudio de asociación de polimorfismos genéticos, de los sistemas neurotransmisor y neuroendocrino, con la valoración del estado de ánimo mediante los cuestionarios de POMS y Goldberg

Estudio de asociación de polimorfismos genéticos, de los sistemas neurotransmisor y neuroendocrino, con la valoración del estado de ánimo mediante los cuestionarios de POMS y Goldberg

Las depresiones bipolares tipo II suelen tener un inicio más temprano en la vida de los pacientes, los cuales tienden a cronificarse, poseen características clínicas de atipicidad. A pesar de que los síntomas depresivos en los bipolares II suelen ser leves a moderados, estos individuos tienen un bajo nivel de actividad, relacionada posiblemente con la alta frecuencia de cuadros psicopatológicos no afectivos coexistentes, como los ataques de pánico, las fobias, el abuso de alcohol y de otras drogas, los déficit atencionales y de hiperactividad, los desórdenes alimenticios y los trastornos de la personalidad. Por tanto, se entiende que el trastorno bipolar es un trastorno crónico e incapacitante para muchas personas. En los últimos años, se ha demostrado que el tratamiento más eficaz es la combinación de fármacos y terapia psicológica que permite una mayor mejoría en estos pacientes. Los distintos tratamientos psicológicos que se han utilizado son psicoeducación y programas para mejorar la adherencia a la medicación, terapia marital y familiar, terapia cognitiva- conductual, terapia interpersonal y del ritmo social y los tratamientos de los pacientes bipolares que tienen asociado un trastorno por abuso de sustancias.

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¿Qué es el trastorno del lenguaje? un acercamiento teórico y clínico a su definición

¿Qué es el trastorno del lenguaje? un acercamiento teórico y clínico a su definición

decir, el trastorno posiblemente es controlado por un gen autosómico dominante (van der Lely & Stollwerck, 1996; Bishop, Bright, James & van der Lely, 2000). Éstos y otros estudios han investigado el desarrollo del lenguaje en familias y en gemelos, y han encontrado que la habilidad lingüística está in ß uida por factores genéticos, pues varios familiares mani Þ estan el mismo tipo de di Þ cultad para comprender o producir formas gramaticales. Esta di Þ cultad, se ha dicho, está probablemente determinada por una mutación en uno o varios genes como el FOXP2. Tales investigaciones sugieren que las alteraciones genéticas afectan múltiples sistemas neurológicos que bien tienen un impacto selectivo sobre el sistema de las funciones lingüísticas (Viding, Price, Spinath, Bishop, Dale & Plomin, 2003).

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Trastornos de Ansiedad (presentación de clase en PPT)

Trastornos de Ansiedad (presentación de clase en PPT)

imágenes recurrentes y persistentes que se experimentan en algún momento del trastorno como intrusos e inapropiados, y causan ansiedad o malestar significativos (2) los pensamientos, impulsos o imágenes no se reducen a simples preocupaciones excesivas sobre problemas de la vida real (3) la persona intenta ignorar o suprimir estos pensamientos, impulsos o imágenes, o bien intenta neutralizarlos mediante otros pensamientos o actos (4) la persona reconoce que estos pensamientos,

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Caracterizacin clnico farmacolgica de pacientes psicticos atendidos en Servicio de Salud Mental, Hospital Peditrico de Cienfuegos

Caracterizacin clnico farmacolgica de pacientes psicticos atendidos en Servicio de Salud Mental, Hospital Peditrico de Cienfuegos

Se puede concluir que los pacientes psicóticos atendidos en el servicio de salud mental del Hospital Pediátrico de Cienfuegos, en el quinquenio 2008-2012, fueron mayoritariamente adolescentes tardíos, blancos, de procedencia urbana. Las funciones psicológicas más afectadas fueron cognitivas y conativas. El trastorno psicótico agudo y transitorio y la esquizofrenia, fueron los diagnósticos que prevalecieron. En su mayoría contaban con adecuado apoyo familiar, seguimiento psiquiátrico regular y habían tenido corto tiempo de evolución de síntomas sin tratamiento. Fueron frecuentes los antecedentes de enfermedad. Los fármacos más indicados fueron la trifluoperacina y el haloperidol, a dosis bajas, combinados con benadrilina en más de la mitad de los casos. Hubo reacciones adversas en la tercera parte de l o s p a c i e n t e s , c o n p r e d o m i n i o d e l a s extrapiramidales. Predominó el control de los síntomas psicóticos en las primeras dos semanas de tratamiento; no obstante, en la mitad de los pacientes reaparecieron los síntomas, con evolución hacia diagnósticos de peor pronóstico.

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Aprendizaje adaptativo

Aprendizaje adaptativo

Es vital poner sobre la mesa el tema de la estandarización de metadatos para la recolección de grandes conjuntos de datos que se requieren para proporcionar una transición transparente entre las plataformas que existen y las que surgirán. También es necesario considerar en qué grado la regulación legal de privacidad del estudiante y el rechazo estudiantil al seguimiento de sus interacciones impactarán en la recolección de información. Finalmente, aún hace falta demostrar que las plataformas de aprendizaje adaptativo funcionan con cualquier tema, no únicamente en aquellos que son relativamente estructurados como sucede en el área de las matemáticas. También es importante que el alumno no trabaje sólo, ya que en el futuro tendrá que ser parte de un equipo en su lugar de trabajo y cuánto antes empiece a aprender a trabajar en grupo, desarrollará habilidades sociales que le serán vitales en la vida, este tipo de aprendizaje de momento no lo fomenta sino que va en detrimento. Otro asunto a tener en cuenta es el tipo de evaluación: una para cada alumno, en diferentes tiempos, … en definitiva qué patrón seguir para evaluar al alumnado.

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Comorbilidades y evolución del TDAH

Comorbilidades y evolución del TDAH

Inicio de la escolarización en una guardería a los 18 meses y continuación de la educación primaria en un colegio público con bueno resultados, aunque no se sentía aceptado por sus compañeros. Terminó la ESO y al comienzo de Bachillerato según el paciente “tenía vagancia y ahí fue donde me tiré a los porros”, por lo que decidió cursar un Módulo de Grado Medio de electricidad. A los 8 años, fue diagnosticado de TDAH y Trastorno Negativista Desafiante, comenzando con Stratera (Atomoxetina) 60 mg/día. Hace aproximadamente dos años decidió abandonarlo por no encontrar mejoría con la medicación. Antecedentes familiares

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Dimensiones del perfeccionismo (adaptativo y desadaptativo) en adolescentes con trastorno de la conducta alimentaria

Dimensiones del perfeccionismo (adaptativo y desadaptativo) en adolescentes con trastorno de la conducta alimentaria

La presencia de expectativas elevadas y poco realistas en relación con la apariencia física y la delgadez caracteriza a los pacientes con trastorno de la conducta alimenta- ria (TCA) (American Psychiatric Association [APA], 2015; Garner, Olmsted, Polivy y Garfinkel, 1984; Goldner, Cockell y Srikameswaran, 2002). Ese aspecto ha llevado a pensar al perfeccionismo como un rasgo de gran relevancia en la conceptualización de estos trastornos (Fairburn, 2008; Wade, O’Shea y Shafran, 2016; para una revisión, véase Bardone-Cone et al., 2007; Franco-Paredes, Mancilla-Díaz, Vázquez-Arévalo, López-Aguilar y Alvarez-Rayón, 2005), y es considerado en la actualidad un importante factor de riesgo y mantenimiento de estas psicopatologías (Chang, Ivezaj, Downey, Kashima y Morady, 2008; Fairburn, Cooper y Shafran, 2003; Hilbert et al., 2014; Lilenfeld, Wonderlich, Riso, Crosby y Mitchell, 2006; Pike et al., 2008; Wade, Wilksch, Paxton, Byrne y Austin, 2015).

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