Trastorno Mixto

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Eficacia de la meditación trascendente-método xirione en reducción de ansiedad-estado en pacientes con trastorno mixto ansioso-depresivo

Eficacia de la meditación trascendente-método xirione en reducción de ansiedad-estado en pacientes con trastorno mixto ansioso-depresivo

Objetivo. Comprobar la eficacia de la Meditación Método Xirione en la reducción del nivel de ansiedad – estado en pacientes diagnosticados con trastorno mixto ansioso – depresivo. Materiales y Métodos: Un ensayo clínico aleatorizado, de grupos paralelos. Se incluyeron a cuarenta pacientes diagnosticados por un médico psiquiatra con trastorno mixto ansioso-depresivo (F41.2), los cuales fueron distribuidos al azar, con una relación 1:1, en un grupo experimental (n=20) y un grupo control (n=20). La intervención de estudio se desarrolló a lo largo de ocho sesiones cuya duración fue de dos horas, dos veces por semana y se centró en el aprendizaje y práctica de los 5 principales primeros pasos de la Meditación Trascendente - Método Xirione. El outcome a medir antes y después de la intervención fue la medida del inventario de ansiedad rasgo-estado (IDARE). Resultados. Después de la intervención con el Taller de Meditación Método Xirione se observó que, en el grupo experimental, el 60% de integrantes presentó ansiedad-estado baja. Se encontraron diferencias significativas entre los niveles de ansiedad-estado de los grupos de estudio después de concluida la intervención (p<0.05). Además, se encontró un tamaño de efecto calificado como alto de acuerdo a los resultados de la D de Cohen=0.92. Conclusión. La intervención con Meditación Método Xirione en pacientes diagnosticados con trastorno mixto ansioso–depresivo, redujo significativamente el nivel de ansiedad–estado en comparación a los pacientes que solo recibieron terapia farmacológica. Palabras clave: Meditación Trascendental; Ensayo Clínico; Trastornos de Ansiedad (Fuente: DeCS)

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Trabajo académico de aplicación en el ámbito laboral: trastorno mixto ansioso depresivo

Trabajo académico de aplicación en el ámbito laboral: trastorno mixto ansioso depresivo

Paciente alcanza una Capacidad Intelectual Promedio , presentando un buen funcionamiento intelectual para solucionar problemas complejos de analisis y sintesis de la información. Paciente con Patrones Clínicos de Personalidad Esquizoide, Compulsivo Evitativo y Dependiente, demostrando cierta incomodidad en situaciones sociales, aunque tiende a ser comprensivo, empático en su trabajo y con su familia actual. Intenta mantener la disciplina en su vida, con respecto a sus responsabilidades, hace que aparezca una conducta controlada y perfeccionista. Evita tener relaciones sociales intimas y tiende a estar desvinculado aunque proclive temores hacer rechazado denotando timidez y susceptibilidad sobre todo en ciertas situaciones sociales y familiares. Según el manual de Clasificación InternacionaL de Enfermedades (CIE-10), se concluye que el paciente presenta Trastorno Mixto Ansioso-Depresivo (F41.2)

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Trabajo académico de aplicación en el ámbito laboral caso clínico: Trastorno mixto ansioso – depresivo presente en una persona con rasgos narcisistas

Trabajo académico de aplicación en el ámbito laboral caso clínico: Trastorno mixto ansioso – depresivo presente en una persona con rasgos narcisistas

Asiste a jardín de 5 años, “cerca de mi casa, no tan cerca eran 3 o 4 cuadras, iba caminando con mi amiga Fiorella”, “mi mamá y mi papá me llevaron 3 días y después íbamos caminando porque era cerca y de frente, pero si teníamos que cruzar la pista”, “tengo bonitos recuerdos del jardín. Y si me acuerdo como era, era habladora y molestosa, y había un niño Diego que no hablaba y me gustaba molestarlo hablarle..., pero no me gustaba participar en danzas o casas artísticas”, “si he tenido un jardín bonito y casi con la mayoría de ahí he continuado primaria y secundaria”, “la profesora que he tenido ha sido muy buena”. Cursa la primaría “de 6 a 11 lo normal”, “está en mi CV (muestra 1994 al 1999), “en colegio mixto”, “era la primera alumna de la clase, pero si cuando estaba en la clase de la señorita Martha era bien peleado, pero cuando me pasaron al otro salón era la primer puesto y antes Era Ronald que era dedicado”.

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Trabajo académico de aplicación en el ámbito laboral: Caso clínico de trastorno mixto ansioso depresivo y fobia específica situacional

Trabajo académico de aplicación en el ámbito laboral: Caso clínico de trastorno mixto ansioso depresivo y fobia específica situacional

Señala que a raíz de estos temores constantes y sin control decidió acudir al Psiquiatra, el cual le diagnosticó Trastorno de Ansiedad, Episodio de Pánico y Fobia, medicándolo; indica que sólo tomó un mes los fármacos, porque lo tenían “dopado”, no podía trabajar, y ello motivó al abandono del tratamiento. Durante estos años, él ha buscado ayuda y se ha hecho tratar con varios psiquiatras, ha acudido a medicina alternativa (onmiopatía, aromaterapia), así como a psicólogos, indicando que de todos los profesionales, las atenciones psicológicas de carácter ambulatorio, han sido más beneficiosas para él y que sólo ha acudido hasta 4 atenciones psicológicas consecutivas; que desde hace un año, por cuestiones de trabajo no ha estado yendo a su tratamiento psicológico, por lo que ahora que ha empezado nuevamente a tener las ideas sobre los viajes y a sentir temor, es que decide retomarlo. La expectativa frente a este tratamiento es de fortalecer y/o aprender a cómo controlar esas ideas, de miedo y la angustia que le genera todo lo relacionado con los viajes.

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Trabajo académico de aplicación en el ámbito laboral caso clínico: Trastorno mixto ansioso depresivo

Trabajo académico de aplicación en el ámbito laboral caso clínico: Trastorno mixto ansioso depresivo

Se evaluó a una mujer de 34 años de edad, que presentaba baja autoestima, problemas para dormir, cefaleas, dolores estomacales, dificultad para tomar decisiones, sensaciones de ansiedad, angustia, tendencia al llanto, preocupación por el estado actual de la relación entre su hijo y el padre de este, falta de motivación para realizar actividades diarias, esto desde hace cuatro años, los síntomas han ido acrecentado, tienen antecedentes de violencia familiar, se utilizó las siguientes pruebas psicológicas Test de Inteligencia No Verbal Toni – 2 Forma A, Test de la Figura Humana de Karen Machover, Test de Personalidad de Millon. Para procesar los datos y realizar el informe psicológico se realizó un análisis, síntesis de la historia clínica psicológica, anamnesis, examen mental, informe psicométrico, con los cuales se determinó el diagnóstico y en función de ello elaborar el plan psicoterapéutico. Como resultado del trabajo realizado, se encontró que el paciente evaluado presenta un diagnóstico de Trastorno Mixto Ansioso Depresivo.

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El  lenguaje como  alteracin cognitiva en nios autistas de la escuela especial  Dora Alonso

El lenguaje como alteracin cognitiva en nios autistas de la escuela especial Dora Alonso

Bartak y cols en un estudio comparativo de dos grupos de niños, uno de ellos con diagnóstico de autismo y el otro con trastorno mixto del lenguaje expresivo y receptivo encontraron que las dificultades lingüísticas en el grupo de autistas eran más profundas que en el grupo con trastornos del lenguaje; en los autistas la comprensión del lenguaje estaba más deteriorada y la ecolalia y la inversión pronominal eran más frecuentes.18 En el estudio, la mayoría de los niños (55,5 %) presentaron un lenguaje compuesto por palabras sueltas o ecolalias,

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Caracterizacin clnico farmacolgica de pacientes psicticos atendidos en Servicio de Salud Mental, Hospital Peditrico de Cienfuegos

Caracterizacin clnico farmacolgica de pacientes psicticos atendidos en Servicio de Salud Mental, Hospital Peditrico de Cienfuegos

Se puede concluir que los pacientes psicóticos atendidos en el servicio de salud mental del Hospital Pediátrico de Cienfuegos, en el quinquenio 2008-2012, fueron mayoritariamente adolescentes tardíos, blancos, de procedencia urbana. Las funciones psicológicas más afectadas fueron cognitivas y conativas. El trastorno psicótico agudo y transitorio y la esquizofrenia, fueron los diagnósticos que prevalecieron. En su mayoría contaban con adecuado apoyo familiar, seguimiento psiquiátrico regular y habían tenido corto tiempo de evolución de síntomas sin tratamiento. Fueron frecuentes los antecedentes de enfermedad. Los fármacos más indicados fueron la trifluoperacina y el haloperidol, a dosis bajas, combinados con benadrilina en más de la mitad de los casos. Hubo reacciones adversas en la tercera parte de l o s p a c i e n t e s , c o n p r e d o m i n i o d e l a s extrapiramidales. Predominó el control de los síntomas psicóticos en las primeras dos semanas de tratamiento; no obstante, en la mitad de los pacientes reaparecieron los síntomas, con evolución hacia diagnósticos de peor pronóstico.

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¿Qué es el trastorno del lenguaje? un acercamiento teórico y clínico a su definición

¿Qué es el trastorno del lenguaje? un acercamiento teórico y clínico a su definición

El TL se caracteriza por tener afectadas una o varias áreas del lenguaje, principalmente en la producción gramatical. No obstante, muchos investigadores opinan que este trastorno no parece circunscribirse sólo a la gramática en particular ni al lenguaje en general, sino a otras funciones cognoscitivas, dentro de las que el lenguaje es la que se altera de una forma más notable. Algunos estudios también han dado lugar a nuevas consideraciones semánticas y pragmáticas que podrían tener un peso mayor del que se le ha dado hasta la fecha en las teorías sobre la base del TL . Dado que la interacción es clave para que se lleve a cabo un proceso comunicativo, la interpretación de ciertos factores pragmáticos resulta imprescindible. Tómese por ejemplo, la importancia del conocimiento compartido en un contexto de habla para seleccionar el uso de un artículo. Los artículos de Þ nidos representan funciones culturales de uso del lenguaje, en las que in ß uyen factores gramaticales y pragmáticos (Epstein, 2001) como la unicidad, especi Þ cidad y familiaridad de los referentes identi Þ cables. Ha podido observarse que los niños con TL tienen di Þ cultades para seleccionar un artículo que sea semántica y pragmáticamente pertinente en un contexto de uso. Esto podría ser en parte, consecuencia de una di Þ cultad para sintonizar con su interlocutor sobre el conocimiento que resulta ser más relevante en un contexto de habla. Gracias al conocimiento compartido entre amos puede asignarse una función semántica al sustantivo en una frase nominal y elegir un tipo de artículo pertinente semántica y pragmáticamente (Auza, 2009).

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Trastornos de Ansiedad (presentación de clase en PPT)

Trastornos de Ansiedad (presentación de clase en PPT)

imágenes recurrentes y persistentes que se experimentan en algún momento del trastorno como intrusos e inapropiados, y causan ansiedad o malestar significativos (2) los pensamientos, impulsos o imágenes no se reducen a simples preocupaciones excesivas sobre problemas de la vida real (3) la persona intenta ignorar o suprimir estos pensamientos, impulsos o imágenes, o bien intenta neutralizarlos mediante otros pensamientos o actos (4) la persona reconoce que estos pensamientos,

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Estudio de asociación de polimorfismos genéticos, de los sistemas neurotransmisor y neuroendocrino, con la valoración del estado de ánimo mediante los cuestionarios de POMS y Goldberg

Estudio de asociación de polimorfismos genéticos, de los sistemas neurotransmisor y neuroendocrino, con la valoración del estado de ánimo mediante los cuestionarios de POMS y Goldberg

Las depresiones bipolares tipo II suelen tener un inicio más temprano en la vida de los pacientes, los cuales tienden a cronificarse, poseen características clínicas de atipicidad. A pesar de que los síntomas depresivos en los bipolares II suelen ser leves a moderados, estos individuos tienen un bajo nivel de actividad, relacionada posiblemente con la alta frecuencia de cuadros psicopatológicos no afectivos coexistentes, como los ataques de pánico, las fobias, el abuso de alcohol y de otras drogas, los déficit atencionales y de hiperactividad, los desórdenes alimenticios y los trastornos de la personalidad. Por tanto, se entiende que el trastorno bipolar es un trastorno crónico e incapacitante para muchas personas. En los últimos años, se ha demostrado que el tratamiento más eficaz es la combinación de fármacos y terapia psicológica que permite una mayor mejoría en estos pacientes. Los distintos tratamientos psicológicos que se han utilizado son psicoeducación y programas para mejorar la adherencia a la medicación, terapia marital y familiar, terapia cognitiva- conductual, terapia interpersonal y del ritmo social y los tratamientos de los pacientes bipolares que tienen asociado un trastorno por abuso de sustancias.

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Asociación entre los subtipos mixto e inatento del trastorno por déficit de atención e hiperactividad y ansiedad en un grupo de niños y adolescentes del hospital Militar Central de Bogotá

Asociación entre los subtipos mixto e inatento del trastorno por déficit de atención e hiperactividad y ansiedad en un grupo de niños y adolescentes del hospital Militar Central de Bogotá

El TEPT en niños era, hasta 1991, un problema de salud que había pasado desapercibido y aun hoy en día, no se cuenta con datos precisos de su prevalencia. Tanto en el caso de la población adulta como en la infantil, la prevalencia del TEPT se ha estimado a partir de la ocurrencia de acontecimientos tales como desastres, accidentes, actos violentos, etc. De ahí, que se calcula que ¾ partes de la población se ha expuesto a acontecimientos que podrían causar TEPT. De los expuestos, la tercera o cuarta parte termina por desarrollarlo (Green, 1994 citado por Caballo y Simón, 2007). Con referencia a los niveles de prevalencia de TPET en niños, refiere asociaciones entre la intensidad y magnitus del trauma con la sintomatología del trastorno. Nader, Pynoos, Fairbanks y Frederick (1990) citados por a Caballo y Simon (2007), encontraron TEPT en un 74% de los niños directamente expuestos a una experiencia traumática catorce meses después del suceso y tasas proporcionalmente menores en niños no directamente involucrados con el suceso.

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Trastornos del sueño

Trastornos del sueño

El trastorno de pesadillas se define en el Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales, quinta edición ( DSM- 5 ) como despertares repetidos con el recuerdo de los sueños aterradores, por lo general implican amenazas a la supervivencia, la seguridad o la integridad física 1 .

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Aprendizaje guiado para alumnos de 3º de Diversificación Curricular

Aprendizaje guiado para alumnos de 3º de Diversificación Curricular

A través de una serie de análisis clínicos, el pediatra o médico de familia debe descartar otras posibles enfermedades (OPS, 2008): la malnutrición, el estreñimiento grave, el dolor persistente, las alteraciones en el sueño, los déficits sensoriales, las enfermedades endocrinas, las alteraciones hematológicas, las enfermedades genéticas, antecedente de la madre de consumo de tóxicos durante el embarazo, las crisis de ausencia, las secuelas de un traumatismo craneal, daños cerebrales perinatales, trastornos del humor, trastornos del comportamiento, trastornos del aprendizaje, trastornos de ansiedad, abuso de sustancias, trastornos del espectro autista, síndrome de Tourette (trastorno de tics), trastornos psicóticos, retraso mental, secuelas de abuso, historia de un acontecimiento traumático, un ambiente familiar inestable y desorganizado, un nivel de exigencia inadecuado por parte de los padres y profesores, el trastorno disocial, la depresión o un trastorno bipolar.

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El Trastorno Bipolar: ¿Un trastorno de la regulación circadiana?

El Trastorno Bipolar: ¿Un trastorno de la regulación circadiana?

A modo de resumen, la evidencia aquí recogida sirve de base para proponer que, más allá de como se definido hasta ahora, el trastorno bipolar resulta algo más que un mero trastorno del estado de ánimo. Más bien se trata de un complejo patrón cognitivo-conductual que se expresa de manera cíclica, con un fuerte sustrato genético, en el que los polimorfismos y cambios epigenéticos que influyen en la función de varios genes relacionados con la familia Clock, afectan centralmente a las características clínicas de esta dolencia. Así, la eficacia demostrada de los estímulos capaces de actuar directamente sobre el reloj del organismo (la luz, la melatonina, o la manipulación del ciclo sueño-vigilia), en el tratamiento de los episodios tanto maníacos como depresivos, abre una puerta para un nuevo enfoque de tratamiento. De este modo, la posibilidad de afectar sistemas directa y profundamente implicados en este trastorno de una forma efectiva, acompañando a la terapia farmacológica, favorecerá sin duda la mejora de los síntomas del trastorno y, por consiguiente, la calidad de vida de los pacientes que lo sufren. 7. Bibliografía.

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Prevalencia de trastorno mental y factores de riesgo asociados en tres prisiones de España

Prevalencia de trastorno mental y factores de riesgo asociados en tres prisiones de España

países pone de manifiesto la prevalencia del trastorno psicótico y de depresión mayor, presentándolo uno de cada siete internos. Así mismo, había una alta comor- bilidad de estos trastornos con el trastorno por abuso de sustancias, siendo ésta mayor en los trastornos psi- cóticos (13,6% a 95%), manteniéndose en los varo- nes cinco años después de su detención en un 27%, y siendo más alta que en la población general, afectando a uno de cada seis 9 .

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Comorbilidades y evolución del TDAH

Comorbilidades y evolución del TDAH

El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) es un trastorno del neurodesarrollo que desemboca en un síndrome conductual, un trastorno del comportamiento caracterizado por un patrón persistente de inatención y/o hiperactividad-impulsividad. Se trata de un trastorno conductual muy frecuente en la población infantil con una prevalencia a nivel mundial en torno al 5% (6.66% en la comunidad autónoma de Castilla y León) desconocido por la gran mayoría de los profesionales médicos. La importancia de esta patología radica en la frecuente asociación comórbida con otros trastornos, algunos de los cuales persisten en la edad adulta, presentando una evolución desfavorable y grave que puede incluso poner en peligro la vida y la libertad de aquella persona que lo padece. Dos de las comorbilidades más frecuentes son el Trastorno Negativita Desafiante y el Trastorno por Abuso de Sustancias, trastornos que presentan modelos explicativos y factores de riesgo que revelan su relación con el TDAH. En este trabajo los conoceremos, teniendo gran relevancia puesto que podemos prevenirlos y modificarlos reduciendo así la probabilidad de aparición.

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Patologa Dual: trastornos del estado de nimo y de ansiedad en mujeres drogodependientes  La Habana, 2011  2013

Patologa Dual: trastornos del estado de nimo y de ansiedad en mujeres drogodependientes La Habana, 2011 2013

Datos más recientes provenientes del National Comorbidity Survey Replication (NCSR) y el National Epidemiologic Survey on Alcohol and Related Conditions (NESARC) señalan, por ejemplo, que prevalencias-último año de comorbilidad entre enfermedad adictiva y trastorno de ansiedad en torno al 18%, siendo la fobia específica la comorbilidad más frecuente (10.5 %).9 Tomado como referencia las coincidencias en las entidades analizadas, los resultados de ambos estudios concuerdan con los de la presente investigación. Como puede apreciarse se demuestra la alta asociación de los trastornos afectivos a la dependencia a sustancias, señalando la

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Hepatoblastoma mixto

Hepatoblastoma mixto

Habitualmente los pacientes reciben tratamiento adyuvante con quimioterapia postoperatoria. El pronosticó depende en gran parte del tipo histológico. Entre los casos que presentan células fetales puras, éste es favorable. En el tipo mixto el pronóstico es reservado, ya que se basa en el logro de una resección completa, si es posible, considerando el tamaño del tumor, la tolerancia a la quimioterapia, la recuperación del estado nutricional y la estabilización de los niveles de hemoglobina.

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