... el uso de la tecnología tiene un campo activo de ...de uso: los alumnos pueden manejarlas eficientemente, con un mínimo de ...hacer uso de las mismas, aprendiendo de manera gradual habilidades de ...
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... J.S. Santoyo-Diaz, recibe el título Ing. de Sistemas en 2005, el título de Esp. en Tecnologías Avanzadas para el Desarrollo de Software en 2006, estos dos de la Universidad Autónoma de Bucaramanga, Bucaramanga, ...
... donde se corre el centro de la actividad educativa de la instrucción a las experiencias de aprendizaje. Y es que el papel tradicional del profesor pasa de simple transmisor a administrador de experiencias de aprendizaje ...
... de tecnologías de la información que realice la implementación de la plataforma y que continúe con la ejecución de la administración y mantenimiento de los ...el uso de los sistemas de administración de ...
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... al uso de TIC en la educación coincide en que las tecnologías en la enseñanza universitaria han representado modificaciones, adaptaciones, innovaciones y reestructuraciones a las que los docentes se ...
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... con uso de nuevas tecnologías, adelanta acciones y estrategias que ayudan a las entidades territoriales del país a transformar e innovar las prácticas pedagógicas docentes mediadas por tecnologías en ...
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... los ambienteseducativos de todo el proyecto; se buscan circulaciones que complementen la propuesta urbana, y circulaciones internas para los espacios exteriores en cada uno de los bloques; se hace el ...
... El diseño de este programa se centra en el Aprendizaje Basado en Problemas, mediante el cual el docente deberá tratar de resolver las distintas situaciones de práctica profesional que se le planteen a lo largo del ...
... d) Experiencias significativas del proyecto de investigación: extensión y capacitación Este capítulo es realmente un valor agregado de la obra, y evidencia que el conocimiento se enriquece y actualiza cuando se socializa ...