... del uso del teléfono ...del uso del teléfonocelular, constituye una herramienta indispensable, en nuestros días, pues abarcan en todos los ámbitos de la actividad humana, la familia, ...
... el uso de celulares como de juegos de video y los adolescentes utilizan instintivamente estos dedos, en forma ambidextra, para realizar actividades en las que sus padres, por ejemplo, usan el dedo ...el uso ...
... del uso del teléfonocelular con los niveles de atención en el proceso de enseñanza – aprendizaje en la Unidad Educativa Francisco Flor, Tungurahua, Ambato, mediante un diseño no experimental, ...
... el uso del teléfonocelular tiene influencia negativa en el rendimiento académico de los jóvenes estudiantes debido a que la mayor parte de su tiempo lo emplea en el uso del celular y ...
... del uso refuente del teléfonocelular durante el desarrollo de las clases; lo que permitió evaluar opiniones y actitudes de los estudiantes sobre el uso del celular sin fines ...
... el uso y el consumo que los estudiantes le dan al teléfonocelular y se aplicó a 23 estudiantes del grado ...tienen celular, aseveran tener celulares de alta gama y otros de gama baja, casi ...
... Según el último estudio de la AMIPCI (2011), existen 34.9 millones de internautas en el país, el 21% de los hogares mexicanos cuenta con Internet, mientras el 29% con computadora y el 65% con teléfono ...
... el uso de los teléfonos celulares dentro de la clínica, tanto por estudiantes, pacientes y ...el celular en horarios de consulta, para contestar una llamada, enviar un mensaje, o tomar fotos ya sea para sus ...
... Los estudiantes son recibidos con mensajes de texto con la agenda de actividades que les espera en clase y el profesor camina por entre ellos, supervisando, incentivando a trabajar juntos, utilizando sus personalidades. ...
... Basado en lo mencionado, se propuso este estudio titulado “Grabaciones de voz utilizando el teléfono celular para mejorar las sub-habilidades de expresión oral del idioma inglés como l[r] ...
... En cambio, cuando la red determina que se está manejando y escribiendo y el valor de velocidad está por encima de umbral se hace sonar una alarma para notificar al usuario y se envía la [r] ...
... del uso de celulares como herramienta TIC en el desarrollo de la sesión de aprendizaje, b) Escaso monitoreo y acompañamiento a los docentes en su actividad pedagógica, c) Poco compromiso por parte de docentes y ...
... el uso del teléfonocelular, desde esta perspectiva el estudiante tiene acceso a toda la información que necesite en cualquier momento, de esta forma puede consultar fechas, datos, direcciones, lo ...
... el uso pedagógico que se le pueden dar al celular dentro del aula de clase con la orientación y supervisión de los ...como: uso del teléfonocelular como recurso didáctico en el aula ...
... del uso apropiado de estas ...el uso del teléfonocelular se ha centrado en universitarios (Harley, et al, 2007; Lee & Robbins, 2000; Thomson & Murachver, 2001; Walsh y Negro, 2007) y ...
... El uso del teléfonocelular ha crecido de manera exponencial pasando de 4.7 billones de usuarios alrededor del mundo en el 2009 a 7 billones de suscriptores en 2014 (ITU 2014). En la actualidad, la ...
... el uso de teléfonos celulares y redes sociales en el desempeño de cada uno de ...de uso del teléfonocelular por parte de los colaboradores en horario laboral así como los comentarios al ...
... un teléfonocelular se presentan algunas limitacio- nes con respecto a la experien- cia que puede obtenerse de una ...el teléfono celu- lar ofrece una disponibilidad de uso mayor que la de la ...
... el celular se ha convertido en un objeto de uso personal, como un cepillo de dientes o como la ropa que vestimos, el celular tiene un carácter obligado implícito, es decir es una necesidad impuesta ...
... mal uso que se le da al teléfonocelular como recurso tecnológico en el aula, se ha convertido hoy en día en la problemática más preocupante por resolver dentro del salón de clases; en primera ...