... en vozalta; ∗ siendo conscientes de que en este momento sus bases no son tan estructuradas, no se puede pretender que los estudiantes la practiquen de manera correcta, sin antes hacer un recorrido con ...
... en vozalta un capítulo del Nuevo Testamento, Johnson consiguió convencerlo para que le leyera el mismo varias veces seguidas hasta aprendérselo de memoria; luego fue capaz de encontrar las mismas palabras ...
... en vozalta de cuentos infantiles como instrumento para promover la integración de estos niños en actividades educativas y recreativas que permitan mejorar su relación dialéctica con la sociedad y con su ...
... acompañante experto, que permite a los niños tener una experiencia literaria con un nivel superior al que ellos, por su propia cuenta podrían tener, pues el adulto se convierte en modelo lector, porque el niño va ...
... Con la aplicación de la propuesta se observó que para el grupo fue emocionante encontrar textos que narraban situaciones liga- das a su realidad. En los cuentos leídos en vozalta los estudiantes ...
... en vozalta constituye el mejor estímulo para fomentar el gusto por la lectura en cualquier lugar del mundo donde quiera que se realice: el hogar o el ...
... de voz, la clara pronunciación de las palabras, en cada una de las sesiones realizaron la lectura a un ritmo apropiado, entonaron su voz según la intención del texto y signos de ...la voz al público, ...
... José Luis Ibáñez no se separa en esas dos décadas del teatro del Siglo de oro español y va más allá de lo que había planteado en Poesía en voz alta : crea un estilo propio, los clásicos [r] ...
... en vozalta no es malo —como tampoco lo es memorizar, traducir o saber ...en vozalta se ha relegado a un lugar marginal del trabajo de aula, o se ha eliminado por completo, y se ha dado más ...
... Muchísimos maestros y maestras no utilizan los libros de la SEP, aplican exámenes convencionales de tipo mecanicista y reprueban a los niños con base en estos exámenes. Lo que es peor[r] ...
... La enseñanza obligatoria necesita: trabajo en equipo de los profesores, priorizando la organización en equipos educativos de grupo sobre la organización en departamentos; profesorado que[r] ...
... Todos esos cambios se han manifestado también en la apreciación del lugar, así como la conformación de la identidad de los integrantes de la barriada, generando graves conflictos inter[r] ...
... Las preguntas son bien elaboradas pero no todas apuntan a la idea central, responde en forma vaga. Las preguntas y sus respuestas apuntan a la idea central [r] ...
... Me puse en pié y empecé a leer “Co co como ca cada veeerano, …”, de pronto vi que uno a uno se iban levantando el resto de niños de la clase y empezaban a leer despacio y en voz bajita el cuento. Me uní a ellos y ...
... Por un lado, el hombre no es considerado culpable por la “comunidad” wichí (derecho propio) ni en principio, tampoco lo fue por la justicia ordinaria. Por lo tanto, no hubo enfrentamiento inicial entre los dos sistemas ...
... Los resultados de las tres formas de obtener información durante la planificación (pensamiento en vozalta, redacción del plan escrito y entrevista) se puede determinar que el profesor No. 5 solo identifico ...
... De la bienvenida a los participantes e indíqueles que para empezar esta sesión,.. recordar los múltiplos de 7,mientras se desplazan libremente los dirán en voz alta.[r] ...
... en vozalta para que todos escuchen 412 , ella, porque nos explica, porque repite nos hace muchos dictado pero es en español 413 , me gusta que me enseñe, que me explique 414 , ella siempre sabe, hay unas ...
... en vozalta, interpretar y opinar sobre lo que se leyó, escuchar poesía, promover la discusión en el aula, discursos, diálogos, presentación de un tema y decir a los alumnos escuchen con los ojos ...
... VozAlta pasó despectivamente sobre la cabeza de Tesa, desde la niña de su izquierda a la de su derecha, y ...la voz de los espíritus como Isabel, en las tardes de otoño, cuando pelaba patatas o ...