[PDF] Top 20 1985-10-14 El Maestro y el Discípulo

... El Maestro está con ustedes, está aquí, ya jamás podemos separarnos de este vínculo ...el Maestro es una realidad en el corazón; no es una figura romántica que hemos situado en la cumbre de nuestros ... See full document

... nuevo discípulo presenta una nueva oportunidad: ¿Será este el que pondrá condiciones y tendrá voz propia? Si no alaba los versos de Feijoo, es porque Fombona mismo “rehuía todo género de ...el maestro está ... See full document

... El hecho de que Borges siempre coloque el libro en momentos clave del relato me hace dudar acerca de qué historia es la real o la falsa, pues a veces pienso que es un [r] ... See full document

... y Maestro, mientras anduvo entre sus discípulos, las más sublimes soluciones sobre las verdades más ocultas? ¿Es que Nuestro Señor y Maestro, mientras estaba con ellos en su cuerpo glorioso, después de su ... See full document

... El maestro asume la dura tarea de recibir a su discípulo homicida, le recuerda la sentencia admonitoria y lo ama, es decir lo ...amado discípulo ejecuta la sentencia tautológica: aprendió, y condena ... See full document

... propio Maestro, es el propio Ser interno, y son cosas que hay que ir escuchando muy atentamente porque son palabras sencillas que no traen ningún metodismo, ni encierran en ninguna jaula, o que se convierten en ... See full document

... el Maestro ha visto que brillan más que los demás, y ve que pueden ser útiles a su servicio, les da una atracción normal y los conduce dentro de sí más profundamente en el Ashrama, y entonces estos discípulos se ... See full document

... de mi propio ser, y como que originariamente somos todos iguales, todos tenemos un campo de acción intelectual, mental y búdico, de toda la naturaleza psicológica posible, así que todos podéis realizarlo. Fijaos bien, ... See full document

... al discípulo para la conciencia astral sin la cual no puede existir una conciencia mental, porque todo va por simpatía ...el discípulo o por el propio Maestro, depende de los casos, y te desplazas a ... See full document

... del discípulo, o de la acción del Hombre, con mayúsculas, porque cuando hablamos del hombre lo hacemos en minúscula, y dentro de la Humanidad existe –como ustedes saben– una serie de ...el discípulo está ... See full document

... del Maestro? Tiene una experiencia tan dilatada, por lo mucho que ha vivido, que le puede presentar el Reino de Dios a un niño y también al más gran filósofo de la Tierra, o al gran científico, o al gran educador, ... See full document

... 3) Si podíamos tener alguna duda sobre el sentido más o menos crítico de la anécdota en su presentación (ingratitud del discípulo y amigo que abandona al viejo maestro), se disipa inmediatamente por la ... See full document

... humilde discípulo, sino por los Grandes Seres que están trabajando aquí, y porque Cristo ha dirigido la atención como Instructor del Mundo sobre este gran país y remarco: un Gran País, para poder establecer aquí ... See full document

... Lograr que el lenguaje escrito sea un medio para comunicarse, expresar senti- mientos y necesidades, implica el desarrollo de nuevas prácticas docentes, que den sustento a un[r] ... See full document

... Durante los seis grados de educación primaria, los alumnos participan en diferentes prácticas sociales del lenguaje, con las cuales encuentran oportunidades para la adquisi- ción, el co[r] ... See full document

... (2003: 14) señala que muchas veces el consumo cultural de los jóvenes se limita al espacio lúdico, pues es el único en el que se les permite un protagonismo no ... See full document

... Es en este sentido como por un lado el mundo fue dejando de ser para nosotros el simple soporeel sobre el que estábamos, y por el otro se trans- fonnó o se ha venido transformand[r] ... See full document

... Existe una fuerte confusión semántica y terminológica a la hora de realizar definiciones: Ideario, Carácter Propio, Proyecto Pedagógico, Proyecto de Gestión, P[r] ... See full document

... Lograr que el lenguaje escrito sea un medio para comunicarse, expresar senti- mientos y necesidades, implica el desarrollo de nuevas prácticas docentes, que den sustento a una concepció[r] ... See full document

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