PDF superior 6to Grado – Bimestre 2 (11-12)

6to Grado – Bimestre 2 (11-12)

6to Grado – Bimestre 2 (11-12)

a) Entre más dióxido de carbono, disminuye la temperatura y provocando el calentamiento global.. b) Entre más dióxido de carbono, aumenta la temperatura y provoca el calentamie[r]

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6to-grado-bimestre-2

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Villa de Álvarez, tierra charro taurina. Se localiza en el estado de Colima, perteneciendo a la zona centro de la entidad. Limita con el municipio de Comala, Colima, Minati[r]

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6to Grado – Bloque 2 (2013-2014)

6to Grado – Bloque 2 (2013-2014)

c) Villa de Álvarez, tierra charro taurina. Para elaborar el reportaje de la localidad, pueden buscar información en las. siguientes fuentes, excepto: a) Internet.[r]

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plan-6to-grado-bloque-2-educacion-artistica-2016-2017

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ENFOQUE Desarrollo de la percepción, la sensibilidad, la imaginación, la curiosidad y la creatividad artística de los alumnos; a través de la apreciación, expre[r]

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plan-6to-grado-bloque-2-ciencias-naturales-2016-2017

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 Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadas a la cultura de la prevención..  Comprensión de los alcances y limitaciones de la cien[r]

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plan-6to-grado-bloque-2-matematicas-2016-2017

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ENFOQUE Uso de secuencias de situaciones problemáticas que despierten el interés de los alumnos, que permitan reflexionar y construir formas diferenciadas para la soluc[r]

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plan-6to-grado-bloque-2-historia-2016-2017

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 Escribir en el cuaderno la pregunta: ¿Cómo influye la naturaleza en el desarrollo de los pueblos?, y contestar individualmente lo que se cree en ese momento como respuesta inicial. Conforme se avance en el bimestre se anexará más información y finalmente se modificará su respuesta o se enriquecerá de ser necesario.

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plan-6to-grado-bloque-2-geografia-2016-2017

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A partir de los conocimientos básicos de la geografía, los alumnos construirán una visión global del espacio mediante el reconocimiento de las relaciones entre sus co[r]

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plan-6to-grado-bloque-2-formacion-c-y-e-2016-2017

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Construcción de la identidad personal y de las competencias emocionales y sociales, asumiendo posturas y compromisos éticos vinculados con su desarrollo personal y social, teniendo com[r]

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plan-6to-grado-bloque-2-espanol-2016-2017

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• Lista de las características de los cuentos de misterio y de terror (estructura, escenarios, personajes, estilo y recursos literarios empleados para crear su[r]

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3er Grado – Bimestre 2 (11-12)

3er Grado – Bimestre 2 (11-12)

D) En ninguno de los textos... En el texto I, la expresión La libélula se explica con sencillo menester , significa que…. A) Es fácil explicar cómo es una libélula.[r]

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Plan 6to Grado – Bloque 2

Plan 6to Grado – Bloque 2

Planeación Didáctica - Primaria 6to Grado Bloque 2.. ASIGNATURA Español GRADO y GRUPO 6° TIEMPO.[r]

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5to-grado-bimestre-2

5to-grado-bimestre-2

a) Porque casi no contiene sales y es vital para el ser humano. b) Porque contienen 3% de azúcar y es la única que podemos beber. c) Porque solo se usa para hacer agua fresca de s[r]

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4to-grado-bimestre-2

4to-grado-bimestre-2

2.- Comenzar a enrollar la lana de modo de que se vaya formando el ojo. Para esto debemos pasar la lana por detrás y cruzar por delante. Pasamos por detrás del palo de abajo y cruzamos hacia el cuadrante superior derecho. Luego pasamos por detrás del palo de arriba y cruzamos hacia el cuadrante inferior derecho. 3.- A continuación pasamos por detrás del palo y cruzamos al cuadrante superior izquierdo.

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3er-grado-bimestre-2

3er-grado-bimestre-2

a) Manejan tamaños, colores y tipos de letra. En cuál de las siguientes opciones, las palabras están ordenadas alfabéticamente. a) corporal, crecimiento, ayuno, almuerzo, e[r]

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2do-grado-bimestre-2

2do-grado-bimestre-2

Había una vez un cocodrilo que vivía en un pantano, se llamaba Coco. Todos los días nadaba y nadaba, cuando se cansaba salía a la tierra a tomar el sol. Los animalitos del pantano le te[r]

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6to Grado – Bimestre 4 (2012-2013)

6to Grado – Bimestre 4 (2012-2013)

5. Lee la frase e identifica un conector lógico: “ … cuando el dolor de cabeza es por insolación, es bueno tener a la mano un pañuelo y un poco de alcohol y apretarlo fuertemente a tu ca[r]

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6to Grado – Bimestre 4 2011-2012

6to Grado – Bimestre 4 2011-2012

a) Telescopio. b) Microscopio. c) Cámara fotográfica. d) Caja fuerte. 36. Francisco es un alumno de sexto grado que tiene curiosidad por la vida de las hormigas. Para observarlas se consiguió una lupa, ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es la correcta?

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EXAMEN 6to Grado – Bimestre 5

EXAMEN 6to Grado – Bimestre 5

46. La maestra preguntó ¿alguien puede decirme por qué se le llamó Renacimiento a esa época? a) Carolina: porque florecieron las artes, las ciencias y la filosofía. b[r]

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5to Grado – Bimestre 2 (11-12)

5to Grado – Bimestre 2 (11-12)

Hernández, quien creció viendo a su padre trabajar en la pisca de tomate, nunca se imaginó hasta dónde llegaría. En 11 ocasiones fue descartado por la NASA y no fue sino hasta el concurso anual 12 cuando fue aceptado. En palabras del propio José Hernández: “Este es un logro personal muy importante, pero no lo es sólo para mí, sino que significa haber puesto a México en un lugar relevante dentro de la ciencia”.

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