[PDF] Top 20 A formação continuada de professores através do programa pacto nacional pela alfabetização na idade certa – Pnaic e sua contribuição para prática pedagógica docente.
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A formação continuada de professores através do programa pacto nacional pela alfabetização na idade certa – Pnaic e sua contribuição para prática pedagógica docente.
... certainly PNAIC and how this program contributes to the teaching pedagogical ...through PNAIC; observe and compare the relationship of training with the results of the Education Development Index basically ... See full document
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Colaboração interfederativa, política educacional e desigualdade no Brasil: um estudo de caso sobre a implementação do pacto nacional pela alfabetização na idade certa
... iniciativa do governo federal consistiu na convocação das Instituições de Ensino Superior - IES para a realização da formação dos orientadores de estudo, investindo em uma opção que já havia sido ... See full document
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A IMPORTÂNCIA DO PNAIC NA FORMAÇÃO DOS PROFESSORES ALFABETIZADORES NA REDE MUNICIPAL DE BAGÉ
... O Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa é um compromisso formal e solidário assumido pelos governos Federal, do Distrito Federal, dos Estados e dos ... See full document
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Formação continuada de professores a distância: um estudo sobre interação eaprendizagem com professores de matemática
... de formação continuada a distância de professores de matemática que trabalham em laboratórios de informática nas escolas públicas do estado de Mato Grosso do ...em formação, ao ... See full document
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Tecnologias no Cotidiano Escolar: Limites e Possibilidades / Technology in school life: limits and possibilities
... professora do ensino ...investimentos na formação docente, revisão das concepções sobre ensino e aprendizagem e convicções sobre como potencializar as aprendizagens dos alunos via tecnologias ... See full document
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A inclusão do tema ‘diversidade’ na formação de professores
... texto específico.... Quando questiono a respeito da existência da Lei 10.639, ela responde as poucas situações que se recorda? Isso fez agora eu lembrar, até de uma coisa, que foi aqui da Faculdade, uma disciplina ... See full document
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Ensino de microbiologia experimental para Educação Básica no contexto da formação continuada
... microrganismos na Educação Básica tem se mostrado bastante desafiador e, investigar se aulas experimentais de microbiologia, no contexto da formação continuada, qualificam o ensino sobre ... See full document
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Diário de Aula e sua relevância na formação inicial de professores de Ciências Biológicas
... acomodação do conhecimento ...demonstra certa consciência da necessidade de romper com o ensino livresco e memorístico, basicamente teórico, e proporcionar aos alunos da 7ª (Sétima) Série atividades ... See full document
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Alfabetização científica sob o enfoque da ciência, tecnologia e sociedade: implicações para a formação inicial e continuada de professores
... valores através das interações CTS que envolvam temas públicos e políticos, locais e ...de certa forma, modestos e que tem a intenção de: (1) aumentar a AC&T dos cidadãos; (2) aumentar o interesse dos ... See full document
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ENSINO DE ASTRONOMIA PARA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES
... Ao se depararem com os questionamentos de escala dos planetas, eles responderam de maneira muito variada: alguns achavam que para uma Terra de um centímetro de diâmetro, o sol teria quatrocentos metros, outros falaram ... See full document
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FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: ALGUNS APONTAMENTOS
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FORMAÇÃO DE PROFESSORES E CONSTRUÇÃO DE SABERES SOBRE O TRANSTORNO DO ESPECTRO DO AUTISMO
... os professores, que têm crianças e adolescentes com TEA em suas salas de aula, sentem falta de conhecimento sobre o quadro, falta de formação, dificuldade para encontrar apoio de outros profissionais, ... See full document
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FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: UM ESTUDO EM COORDENADORIAS REGIONAIS DE EDUCAÇÃO DO RS
... de formação continuada pelas coordenadorias responsáveis por cada uma das mesorregiões do estado, esses cursos podem não qualificar o trabalho docente do professorado de forma ... See full document
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A contribuição de línguas africanas na formação socio-cultural do nordeste do Brasil
... Dessa forma, os escravos desses dois países africanos passaram a conviver em sen- zalas como filhos da mesma terra, com idiomas, rituais e costumes bastante parecidos. Em maior número, os angolanos fizeram predominar ... See full document
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Formação inicial de professores de biologia: a prática colaborativa e o uso pedagógico do computador
... grupo na realização de um trabalho ...membros do grupo sejam responsáveis pelo trabalho ...coletiva, na qual todos os membros colaboram com os seus conhecimentos e perspectivas sendo aberta a ... See full document
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DESENVOLVENDO HABILIDADES DE COMUNICAÇÃO: RELATO DE EXPERIÊNCIAS DOS ESTUDANTES PARTICIPANTES DO PROGRAMA UNIPAMPA DEBATES
... num(NO) programa de rádio que trata de temas diversos, influenciou a formação dos estudantes dos(DE) diferentes cursos da UNIPAMPA, campus Uruguaiana, destacando a importância do desenvolvimento da ... See full document
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... caso do Ensino Fundamental (Educação Básica), as dificuldades que envolvem para o professor, uma saída de estudos com os ...os professores do ensino fundamental, respondem prontamente que não há ... See full document
21
Interdisciplinaridade e tecnologias digitais na transformacao da compreensao de docencia
... e sua inserção na docência acontecem paulatinamente de tal forma que mobilizam os licenciandos a repensar o conceito de docência, principalmente após as atividades interdisciplinares de elaboração dos ... See full document
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Abordagem CTS (ciência-tecnologia-sociedade) e formação de Professores: possíveis relações e questionamentos
... Nesse sentido, a abordagem CTS puro supera a dimensão estritamente local da modalidade ciência e tecnologia por meio de CTS, tratada anteriormente. Contudo, não ignoramos as possíveis contribuições dessa segunda ... See full document
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A RELAÇÃO ENTRE TEORIA E PRÁTICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE HISTÓRIA
... a formação do profissional de ...“sobre sua própria relação com o saber, com as pessoas, o poder, as instituições, as tecnologias, o tempo que passa, a cooperação, tanto quanto sobre o modo de ... See full document
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