[PDF] Top 20 Ambientes de aprendizaje y su relación con el desarrollo integral de los niños de cinco años, Institución Educativa Inicial Lili Vásquez Ribeyro, Iquitos 2014

... del aprendizaje, es de vital importancia conocer la estructura cognitiva del alumno; no sólo se trata de saber la cantidad de información que posee, sino cuales son los conceptos y proposiciones que maneja así ... See full document

... la relación y la comunicación que el niño va a establecer con el mundo que le rodea (a través en muchos casos de los ...el desarrollo integral de la ... See full document

... en Relación al Aspecto Semántico En este segundo aspecto se debe buscar la utilización del vocabulario adquirido por los aprendices y su constante ...el aprendizaje de la respectiva palabra a los sumo será ... See full document

... Como resultados de la utilización de estrategias de gestión de proyectos para motivar la parti- cipación, el liderazgo y la organización juvenil en el Colegio San Isidro Sur Oriental se encuentran la adquisición de ... See full document

... los ambientes lúdicos pueden ser no sólo ocasión de entretenerse y divertirse, que es lo primero que se asocia con el juego; la sorpresa, lo gracioso, son componentes naturales en el ... See full document

... Gestión Educativa de FLACSO ...cuarenta años; coordinadora de programas educativos, de forma sectorial e interinstitucional en la entidad; diseñadora de planes y programas de estudio de educación básica; ... See full document

... el desarrollo de habilidades del lenguaje oral ya que es un mediador del aprendizaje, por otro lado diversos estudios han determinado que aquellos estudiantes que durante la infancia presentaron algunos ... See full document

... No obstante, y sin desconocer la importancia que tiene la adquisición de conceptos y teorías que fundamenten las prácticas de enseñanza, conside- ramos que en el contexto de los cambios y políticas anteriormente ... See full document

... profesión, desarrollo profesional, con oportunidades de crecimien- to, en fin, aspectos que motiven y garanticen la calidad de su labor, y la permanencia profesional en la institu- ción ...la relación ... See full document

... 12 años, muchas de los cuales tenían una mala esco- larización, carecían de hábitos y no se mostraban interesados por lo que podían ...16 años para toda la población, teniendo que ser “ellos” y “ellas” ... See full document

... el aprendizaje no sea momentáneo sino lo más permanente que se pueda lograr, y un medio es que sea ...El aprendizaje se facilita cuando los contenidos se le presentan al alumno organizados de manera ... See full document

... dos ambientes de aprendizagem, analisando, em primeiro lugar, o conceito de «ambiente de aprendizagem» e as dimensões que o configuram e sua diferenciação do conceito de «espaço ... See full document

... Hacer que la permanencia en las aulas sea una experiencia atractiva para los estudiantes debe ser el reto de cualquier pedagogía que parta del dato de la obligatoriedad de la enseñanza, como ya hemos apuntado ... See full document

... Este es un aspecto relevante del clima de la clase al que pocas veces ponemos atención. En este nivel, el alumno se pregunta: ¿Es importante aprender este tema? ¿Por qué tengo que aprenderlo? ¿Sé lo que se espera de mí? ... See full document

... al desarrollo de esta voluntad es a lo que en las escuelas normales, como instituciones cuya función específica consiste en formar docentes, deberíamos ponerle atención fundamental, sin olvidar, desde luego, que ... See full document

... los años sesenta (el sesenta por ciento de los centros escolares eran escuelas unitarias dirigidas por un maestro o maestra) a la complejidad de los centros en el momento actual, y de una ética individual a la ... See full document

... Para Menchen (1999) la dimensión creativa es uno de los vectores más relevantes de la educación del preescolar, ya que sintetiza todas las demás dimensiones y expresa mejor que ninguna la aspiración de formar personas ... See full document

... al desarrollo de los juegos ...de aprendizaje de la colectividad, se tiene un trabajo desarrollado por la Asociación Tarea titulado “Método y Técnicas para la Educación Popular” (s/f:16), por su ... See full document

... el desarrollo normal del ...los niños quedan a cargo de algún familiar como los abuelos y los tíos los mismos que no los corrigen adecuadamente, les cumplen cualquier capricho y a veces cuando apenas ... See full document

... los niños y niñas se presenta en diferentes ...Gestión Educativa Local (UGEL), los niños juegan entre ellos antes de iniciar la jornada diaria, pues las auxiliares invitan a los niños a jugar ... See full document