[PDF] Top 20 Análisis de ítems en las pruebas objetivas

... a análisis numéricos pueden resultarles poco claros o simplemente incómodos; en cambio éste observar cómo se distribuyen las respuestas en cada ítem de los que más y menos saben, ofrece buenas pistas de reflexión ... See full document

... 1.1 Ítems de verdadero y falso Entre los ítems objetivos figura el de verdadero - falso, que tiene como una de sus grandes virtudes la de representar en una forma ágil y sencilla la respuesta que se espera ... See full document

... el análisis de ítems aplicado a estas pruebas objetivas de evaluación y autoevaluación, que permitirá determinar si se han diseñado adecuadamente las actividades de aprendizaje y la bondad ... See full document

... de ítems que utilizan para la prueba objetiva; pero no explican qué instrumentos responden al perfil que se quiere ...laboratorios, análisis de obras literarias; y el resto se limita a mencionar algunos ... See full document

... un análisis de ítems de un test de la asignatura “Tecnología Farmacéutica ...los ítems, valores en torno a 0,25 indican que la mitad de los estudiantes respondieron correctamente y la otra mitad ... See full document

... de pruebas obj � tlvas, j unta a las condiciones peculiares de cada centra escolar, ha de di­ rigir la atenci6n a alguna de Ias clases citadas, en la inteligen cia de que d onde sea posible se han de utilizar en ... See full document

... 2. El factor de corrección: Es posible considerar que una de las aparentes desventajas que presentan las pruebas objetivas, sea que «sus resultados tiendan a estar influenciados por el azar o adivinación». ... See full document

... Los ejercicios que requieren contestaciones bt· eves se pres- tan más para la preparación de claves que permitan un aná- li sis objetivo, especialm ente cuando requi[r] ... See full document

... • En este tipo de prueba tenemos los ejercicios de preguntas abiertas, ensayo, solución de problemas, análisis de situaciones e interpretación de casos, entre otras. • Son adecuadas para medir destrezas complejas ... See full document

... Procedimientos para la elaboración de pruebas objetivas 1. Cierto y Falso / Verdadero y falso Generalmente se utiliza para medir datos y la memorización. Para razonamiento requiere mayor elaboración y ... See full document

... Procedimientos de recopilación de datos Los docentes –mencionados líneas arriba– fueron capacitados (oportunamente) en el diseño, elaboración y apli- cación de pruebas. Así como, en el análisis estadístico ... See full document

... Por su parte, se comprueba que a partir de 5 respuestas por item el descenso es ya extraordinariamente pequeño sólo de 30,20% de acertar 2 con 5 respuestas por item, a 27,59% para 7 resp[r] ... See full document

... 2006). Sin embargo, estos procedimientos suelen aparecer como una parte complementaria de otro análisis, principalmente en estudios de Psicología, Sociología y en Educación (Revuelta y Ponsoda, opus cit.). Sin ... See full document

... MARCO TEÓRICO Es de común conocimiento que en este momento nos enfrentamos a la implantación del nuevo sistema del Espacio Europeo de Educación Superior, que implica un seguimiento más próximo y continuo del alumnado. ... See full document

... Se decidió seleccionar tareas prototípicas de cada uno de los niveles del MCER, del A1 al C1, que son los niveles que cubre el examen. Todas las instituciones participantes han desarrollado exámenes certificativos, por ... See full document

... las pruebas pedagógicas que pudieran haber; y, por cierto que los hay; sería riesgosa y temeraria, porque el espacio muestral de la presente investigación no es tan vasto, es más, no ha sido tomado de manera ... See full document

... A la hora de planificar una prueba hemos de tener claro la edad, o el nivel al que se le va a realizar, y cuál es el objetivo (diagnosticar, evaluar, etc). Hay que establecer el contenido de la prueba, las preguntas, las ... See full document

... • Se debe diseñar la prueba de tal manera que la velocidad de lectura y la comprensión no influyan en los puntajes de la misma. • Se recomienda utilizar no más de 2 o 3 tipos de ítems, y todos los de un mismo tipo ... See full document

... y análisis: A través de un conjunto variado de instrumentos se registran estos indicios, que son datos que generan información que permitirá llevar a cabo la tarea de ...de análisis con carácter ... See full document

... naron y dispusieron partioodo del principio básico de que no entraña- ran, ¡para su justa y exacta realización, conocimientos y aptitudes dis- ti - ntos a los que [r] ... See full document