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[PDF] Top 20 Aprender en contexto: el uso de la geolocalización en la educación secundaria

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Aprender en contexto: el uso de la geolocalización en la educación secundaria

Aprender en contexto: el uso de la geolocalización en la educación secundaria

... el contexto de este estudio, no se refiere sólo a la adquisición del co- nocimiento, fruto del proyecto a desarrollar, sino también a la diferencia que supone apren- der en un contexto real y ...deben ... See full document

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El uso de la geolocalización en educación secundaria para la mejora del aprendizaje situado / Using geolocation in secondary education to improve situated learning: analysis of two case studies

El uso de la geolocalización en educación secundaria para la mejora del aprendizaje situado / Using geolocation in secondary education to improve situated learning: analysis of two case studies

... del uso de un dispositivo móvil como un teléfono o una tablet y que permiten el aprendizaje aquí y ...el contexto en el que tiene lugar el aprendizaje (Brown, Collins y Duguid, ...el contexto para el ... See full document

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Aprender lengua o no aprender lengua. La adquisición de la competencia comunicativa en Educación Secundaria en un entorno altamente tecnológico. Un estudio desde Cataluña (España)

Aprender lengua o no aprender lengua. La adquisición de la competencia comunicativa en Educación Secundaria en un entorno altamente tecnológico. Un estudio desde Cataluña (España)

... de Educación Primaria o los primeros de Educación ...ese contexto, el objetivo de este artículo es investigar que resultados de los estudiantes podemos esperar en este entorno tecnológico en la ... See full document

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Mirar para aprender en contexto: observación de clase

Mirar para aprender en contexto: observación de clase

... de Educación Secundaria de instituciones educativas de Córdoba y estudiantes de carreras de grado de la Facultad de Educación de la ...de Educación Secundaria ... See full document

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La Educación Inicial, Primaria y Secundaria en el Marco de la Descentralización: Contexto y Perspectivas

La Educación Inicial, Primaria y Secundaria en el Marco de la Descentralización: Contexto y Perspectivas

... Todas las transferencias fiscales apuntan a resolver un problema de desequilibrio entre responsabilidades y recursos. Como se mencionaba anteriormente, más específicamente, apuntan a resolver el desequilibrio entre la ... See full document

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Una experiencia de indagación cooperativa para aprender ciencias en educación secundaria participando en las prácticas científicas

Una experiencia de indagación cooperativa para aprender ciencias en educación secundaria participando en las prácticas científicas

... En cuanto a los grupos restantes, G2 es el que realiza la experimentación de forma más adecuada ya que explica los procedimientos seguidos para calcular la masa y el volumen de la pelota. Además hace uso de las ... See full document

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El uso del portafolio en clase de arte para aprender a aprender - una experiencia de educación artística en octavo grado del Colegio Andino

El uso del portafolio en clase de arte para aprender a aprender - una experiencia de educación artística en octavo grado del Colegio Andino

... La educación artística comprende el desarrollo de competencias propias del arte como aprender a dibujar, pintar, teoría del color, el modelaje de diferentes materiales, historia del arte, así como también ... See full document

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LOS JÓVENES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA ANTE EL USO Y CONSUMO DE LAS TIC

LOS JÓVENES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA ANTE EL USO Y CONSUMO DE LAS TIC

... el uso y consumo de cada uno de los medios digitales, llevamos de forma implícita unos entornos interactivos que nos llevan a espacios de comunicación, donde se produce el conocimiento informal entre iguales, y es ... See full document

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Enseñar química en contexto. Una dimensión de la innovación didáctica en educación secundaria

Enseñar química en contexto. Una dimensión de la innovación didáctica en educación secundaria

... del contexto para introducir y desarrollar conceptos y modelos que luego los estudiantes utilizan para interpretar el propio contexto ( Catret et ...el uso de las valvas de moluscos para tra- bajar ... See full document

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LA RECREACIÓN Y EL DESARROLLO ENDÓGENO EN EL CONTEXTO DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA BOLIVARIANA

LA RECREACIÓN Y EL DESARROLLO ENDÓGENO EN EL CONTEXTO DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA BOLIVARIANA

... De igual manera, el desarrollo endógeno, propicia la integración y participación de los ciudadanos para que se intercambien experiencias mutuas donde todas las dimensiones de la comunicación, la afectividad, la cercanía ... See full document

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Actitudes frente a la Mediación Lingüística en un Contexto de Educación Secundaria

Actitudes frente a la Mediación Lingüística en un Contexto de Educación Secundaria

... "El uso inadecuado de esta etiqueta [refiriéndose a la mediación lingüística] ha abierto el camino a una variedad de interpretaciones a menudo arbitrarias ... See full document

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Importancia de los espacios de convivencia y recreación en el contexto de la educación secundaria

Importancia de los espacios de convivencia y recreación en el contexto de la educación secundaria

... Dentro de la muestra de las 30 instituciones para entrevista, destacan los ejemplos del Liceo de Isla Chira y el Liceo Rural de Tárcoles, ambos del sector Pacifico Norte. Estos a pesar de contar con un índice de ... See full document

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El uso de los SIG para la enseñanza de Ciencias Sociales en la Educación Secundaria.

El uso de los SIG para la enseñanza de Ciencias Sociales en la Educación Secundaria.

... a aprender”) que el conocimiento adquirido es interdi sci plinario y activo, es deci r que tiene una finalidad form ativa de la persona y en rel ación con el i nt erés de ser apli cado en s u vida ... See full document

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Influencia del entorno y contexto musical del alumno en la Educación Musical Formal en centros de Educación Secundaria

Influencia del entorno y contexto musical del alumno en la Educación Musical Formal en centros de Educación Secundaria

... de educación se le denomina Educación informal, la cual, según García (1991); es aquella que recibe el niño y el adulto a través del uso cotidiano de la prensa, radio y TV, de la comunicación con los ... See full document

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El uso de la música en la Didáctica de la Historia en Educación Secundaria: Un estado de la cuestión

El uso de la música en la Didáctica de la Historia en Educación Secundaria: Un estado de la cuestión

... De este modo, no es hasta prácticamente una década después del trabajo de Zukas, cuando comienzan a proliferar trabajos que aprovechan la disponibilidad actualizada de la cultura popular para innovar en la metodología de ... See full document

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Musicoterapia en el aula: estudio sobre su uso en Educación Secundaria Obligatoria

Musicoterapia en el aula: estudio sobre su uso en Educación Secundaria Obligatoria

... adquisición del yo, se alcanza a través de la necesidad básica de lograr el control sobre la vida propia, lo que concede a la persona tener un sentido de valor e identidad. Si confían en su influencia sobre el futuro, ... See full document

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Geolocalización y realidad aumentada para la gamificación del aprendizaje en educación física

Geolocalización y realidad aumentada para la gamificación del aprendizaje en educación física

... el uso del teléfono móvil, pero es especialmente relevante que diseñemos actividades que permitan su uso en un contexto real pero integrado en el ...La Geolocalización permite asociar ... See full document

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APRENDE A APRENDER! AUTORÍA VANESSA ONETTI ONETTI TEMÁTICA EDUCACIÓN, COMPETENCIAS BÁSICAS ETAPA EDUCACIÓN PRIMARIA Y EDUCACIÓN SECUNDARIA

APRENDE A APRENDER! AUTORÍA VANESSA ONETTI ONETTI TEMÁTICA EDUCACIÓN, COMPETENCIAS BÁSICAS ETAPA EDUCACIÓN PRIMARIA Y EDUCACIÓN SECUNDARIA

... Nº 37– DICIEMBRE DE 2010 ISSN 1988-6047 DEP. LEGAL: GR 2922/2007 Los recursos didácticos pueden contribuir a proporcionar a los estudiantes información, técnicas y motivación que les ayude en sus procesos de ... See full document

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¿Cómo aprender con tecnología? Una exploración sobre el contexto para impulsar el aprendizaje con tecnología en las instituciones de educación superior

¿Cómo aprender con tecnología? Una exploración sobre el contexto para impulsar el aprendizaje con tecnología en las instituciones de educación superior

... el uso constante del “tú” en los diálogos con un clima de mayor respeto y formalidad cuando menos integrados están a un grupo los profesores, y lo anecdótico, salpicado de comicidad, donde hay mayor ... See full document

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La competencia de aprender a aprender: percepciones de los docentes sobre su desarrollo en los niveles de educación primaria y secundaria de la Comunidad de Madrid

La competencia de aprender a aprender: percepciones de los docentes sobre su desarrollo en los niveles de educación primaria y secundaria de la Comunidad de Madrid

... de aprender a aprender (el conocimiento, las habilidades, las actitudes y valores para el aprendizaje permanente) se ha identificado como una de las ocho competencias clave (Comisión Europea, ...de ... See full document

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