[PDF] Top 20 Aprendizaje cooperativo interdisciplinar para el desarrollo de competencias en el EEES

... Como se ha indicado, y con el fin de poder evaluar la actividad se elaboró y entregó al final de la experiencia un cuestionario de valoración. Dicho cuestionario fue validado previamente por un grupo de expertos ... See full document

... práctica competencias específicas de este otro módulo, a su vez, a estos alumnos/as del ciclo de Proyectos de Edificación, que también estaban creando su Business Plan en el módulo de Empresa e Iniciativa ... See full document

... de desarrollo, y consultaron a sus compañeros sobre posibilidades de realización, alternativas y sugerencias de dimensión o verificación de los distintos elementos, referentes a los componentes de la propuesta ... See full document

... el desarrollo de competencias o habilidades, la construcción de espacios de aprendizaje colaborativos, la vinculación estrecha en- tre saberes escolares y no escolares, centralizar el ... See full document

... Las herramientas participativas están previstas para el uso de técnicos y promotores que tienen que trabajar directamente con la población, entre la cual generalmente hay muchos analfabetas. Permiten también trabajar en ... See full document

... Esta necesidad de aceptar la fatalidad, el destino, la providencia, la voluntad de Dios, había sido erosionada con la difusión de la Ilustración. En los comienzos del siglo XX perdió mucho de su legitimidad a medida que ... See full document

... comunicación. Porque si todos ellos se apropian de la iniciativa y la hacen suya, la tarea de seguro llegará a buen puerto. Los comunicadores podemos colaborar en el tejido de esa trama social. Para ello, es necesario ... See full document

... 1984) que para saldar las supuestas deficiencias del desarrollo comunitario se abocó a incidir únicamente en el tema del cambio tecnológico. El esquema era ahora sencillo ya que de acuerdo a esta estrategia ... See full document

... de Desarrollo y de Comunicación para el Desarrollo entre los que son susceptibles de ser situadas las prácticas comunicativas de las organizaciones que trabajan en este ...de desarrollo no tiene una ... See full document

... A la vez que otros campos de la comunicación se van caracterizando y for- taleciendo en América Latina, campos centrales para la sociedad, como el pe- riodismo y la opinión pública, la publicidad, la producción en medios ... See full document

... En el escenario laboral la exposición a nocividades químicas y a riesgos físicos es evidente, pero también existen una serie de violencias laborales, de explotación y encadenamiento, t[r] ... See full document

... La planificación de los aprendizajes, dentro del nuevo enfoque, no se basa en las espectativas de un aprendizaje por producto y rendimiento homogéneo de todos los alumnos y alumnas. Por el contrario trata de ... See full document

... el desarrollo de la ciencia no es responsable del paro ni de la baja productividad, pero hay muchas evidencias empíricas de que un país que no tiene un alto nivel educativo, ni un alto nivel científico, no se ... See full document

... Por otro lado, dominar las destrezas lingüísticas resultará imprescindible para asimilar el lenguaje matemático y científico ya que “forma parte de esta destreza la creación de descripciones y explicaciones matemáticas ... See full document

... de aprendizaje y ofrece, tanto al profesor como al alumno y su familia, una amplia gama de posibilidades para desarrollar en los estudiantes su capacidad de aprender a aprender y aprender a convivir a través del ... See full document

... Bella Mody (1991) refers to participatory message design, based on audiences’ inputs, as a most effective way to design and implement campaigns: this implementation through mass media[r] ... See full document

... Aprender es sin duda uno de los vocablos con mayores acepciones en casi todas las lenguas. Lo usamos constantemente, pero si lo queremos definir nos vemos sumergidos en un mar de teorías y elementos que en él ... See full document

... The two main focal points in the issue of a new international information order were the role of the media and mass communication in the development of soci- ety and the relationship bet[r] ... See full document

... El desarrollo consistiría en la invasión progresiva del sector tradicional por parte del moderno y en la expansión sostenida de la economía monetaria sobre el vasto campo de la subsistencia o cuasi ...del ... See full document

... La columna EIP significa “Estrategias de Intervención Pedagó- gica” y en ella el maestro escribirá las estrategias específicas me- diante las cuales apoyará al alumno en extraedad para que construya los aprendizajes que ... See full document